[實用新型]一種高中物理平拋運動演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720468365.6
• 申請日: 2017-04-30
• 公開（公告）號: CN206805875U
• 公開（公告）日: 2017-12-26
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 艾昱婕
• 申請（專利權(quán)）人: 艾昱婕
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及高中物理教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種高中物理平拋運動演示裝置。

背景技術(shù)

高中物理教學(xué)裝置是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理知識的一種裝置，因高中物理知識較為廣泛，所以教學(xué)裝置的種類也是多種多樣。

在高中學(xué)生時期，物理的學(xué)習(xí)難度是大家共同認可的，所以在學(xué)習(xí)有關(guān)力學(xué)的知識時，往往會遇到很多困難，這就需要一些教學(xué)輔助裝置來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，但在眾多教學(xué)裝置中，往往會存在一些缺點，以平拋運動教學(xué)裝置為例，一些平拋運動教學(xué)裝置往往不注重細節(jié)，會大大降低實驗結(jié)果的正確性，導(dǎo)致一些學(xué)生學(xué)習(xí)到錯誤的知識，還有一些裝置結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜，需要多人操作，這就降低了裝置的使用效率，所以就急需一種改善目前狀況的技術(shù)。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種高中物理平拋運動演示裝置，以解決上述背景技術(shù)提出的平拋運動教學(xué)裝置不注重細節(jié)，裝置結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中物理平拋運動演示裝置，包括定位擋板、記錄面板、接球擋板、水平儀和支撐腳，所述定位擋板的下端固定有滑槽，且滑槽的右端通過鎖緊裝置與記錄面板相連接，所述記錄面板的上端固定有壓紙板，且壓紙板的右側(cè)設(shè)置有刻度尺，所述接球擋板的兩端通過鎖緊裝置與固定架相連接，且固定架的下端固定有底座，所述水平儀的后側(cè)連接有底座，且底座的下方固定有螺紋柱，所述支撐腳的上端通過螺紋柱與底座相連接，所述固定架的上端通過固定板與記錄面板相連接，所述滑槽的下方固定有支撐板，所述底座的上方安裝有石墨盒，且石墨盒的右側(cè)設(shè)置有鋼球，所述鋼球的上方安裝有密封蓋，且密封蓋的右側(cè)固定有清潔盒。

優(yōu)選的，所述滑槽與支撐板為一體結(jié)構(gòu)，且支撐板與滑槽相互垂直。

優(yōu)選的，所述記錄面板的兩側(cè)與固定架均為通槽結(jié)構(gòu)，且記錄面板與固定架相互平行，并且記錄面板垂直于底座。

優(yōu)選的，所述接球擋板的兩端與固定架和記錄面板為活動連接，且接球擋板的上側(cè)為凹槽結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述支撐腳的內(nèi)部為螺紋結(jié)構(gòu)，且其內(nèi)部的螺紋結(jié)構(gòu)與螺紋柱相吻合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該高中物理平拋運動演示裝置的滑槽與支撐板為一體結(jié)構(gòu)，且支撐板與滑槽相互垂直，提高了滑槽工作的穩(wěn)定，從而提高了實驗結(jié)果的正確性，記錄面板的兩側(cè)與固定架均為通槽結(jié)構(gòu)，且記錄面板垂直于底座，增加裝置的功能性，從而提高整個裝置的使用效率，支撐腳內(nèi)部的螺紋結(jié)構(gòu)與螺紋柱相吻合，可以方便調(diào)節(jié)裝置的高低，與水平儀相配合保證了裝置的水平性，從而減少實驗誤差，接球擋板的上側(cè)為凹槽結(jié)構(gòu)，可以有效接住落下的鋼球，方便了裝置的工作和使用，本裝置結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，具有很高的使用價值。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型俯視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、定位擋板，2、滑槽，3、鎖緊裝置，4、壓紙板，5、記錄面板，6、刻度尺，7、接球擋板，8、水平儀，9、支撐腳，10、固定架，11、底座，12、螺紋柱，13、固定板，14、支撐板，15、石墨盒，16、鋼球，17、密封蓋，18、清潔盒。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。