[實(shí)用新型]一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720468013.0
• 申請(qǐng)日: 2017-04-29
• 公開（公告）號(hào): CN206757949U
• 公開（公告）日: 2017-12-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王軼軒
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王軼軒
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)

教學(xué)展示裝置是一種以自身作為展示載體進(jìn)行教學(xué)資料展示教學(xué)的輔助性教學(xué)用具，具有簡(jiǎn)潔明了、直觀清晰等優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行輔助教學(xué)使用，尤其在數(shù)字媒體教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用，甚至影響到學(xué)生的成績(jī)好壞。

然而現(xiàn)有的數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置在使用過程中存在著一些不足之處，在裝置的存放上通風(fēng)能力不足，容易被濕氣浸濕導(dǎo)致元器件的損壞，同時(shí)在裝置的支撐穩(wěn)定性上不夠強(qiáng)大，給裝置的使用造成了一定的安全隱患。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置，包括裝置本體，所述裝置本體表面邊緣處設(shè)置有卡扣板，所述裝置本體表面上端設(shè)置有警示條帶，所述裝置本體兩側(cè)開設(shè)有散熱格柵，所述裝置本體通過螺栓與提拉把手螺紋連接，所述裝置本體頂部焊接有用于減震的墊板，所述裝置本體通過定位銷與固定板卡扣連接，所述固定板內(nèi)表面設(shè)置有壓合墊片，所述固定板一側(cè)設(shè)置有橫向桿，所述橫向桿表面設(shè)置有固定軸，且固定軸通過輔助支架與裝置本體連接，所述橫向桿通過連接軸與縱向桿連接，所述縱向桿表面焊接有定位扣板，且定位扣板一側(cè)設(shè)置有俯仰調(diào)節(jié)桿，所述縱向桿頂部焊接有安裝板，且安裝板表面四周開設(shè)有螺孔。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述墊板共安裝有多個(gè)，且墊板為等間距三角結(jié)構(gòu)。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述螺孔共安裝有四個(gè)，且四個(gè)螺孔關(guān)于安裝板的中心線處對(duì)稱。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述輔助支架共安裝有兩個(gè)，且兩個(gè)輔助支架與裝置本體之間呈三角結(jié)構(gòu)。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述定位銷與裝置本體連接處設(shè)置有用于密封的橡膠皮墊。

本實(shí)用新型中，首先通過設(shè)置的墊板，使得裝置本體在未安裝時(shí)能夠平穩(wěn)的放置在地面，并且使得裝置本體與地面形成一定的間距，達(dá)到通風(fēng)的效果，也避免了地面濕氣對(duì)裝置造成的影響，從而提高裝置的存放安全性，其次通過輔助支架與裝置本體為三角結(jié)構(gòu)，利用了三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，在降低輔助支架磨損現(xiàn)象的同時(shí)，也增強(qiáng)了輔助支架和橫向桿對(duì)裝置本體的支撐能力，避免裝置發(fā)生掉落的情況，另一方面通過設(shè)置的橡膠皮墊，使得定位銷和裝置本體連接處更加的密封，避免了灰塵和濕氣進(jìn)入連接處造成腐蝕現(xiàn)象，從而保證了該裝置的安裝穩(wěn)定性。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的左視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的固定板連接板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖例說明：

1-卡扣板、2-裝置本體、3-提拉把手、4-墊板、5-安裝板、6-縱向桿、7-螺孔、8-警示條帶、9-散熱格柵、10-定位扣板、11-連接軸、12-俯仰調(diào)節(jié)桿、13-橫向桿、14-固定軸、15-輔助支架、16-固定板、17-壓合墊片、18-定位銷。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-3，一種數(shù)字媒體教學(xué)展示裝置，包括裝置本體2，裝置本體2表面邊緣處設(shè)置有卡扣板1，裝置本體2表面上端設(shè)置有警示條帶8，裝置本體2兩側(cè)開設(shè)有散熱格柵9，裝置本體2通過螺栓與提拉把手3螺紋連接，裝置本體2頂部焊接有用于減震的墊板4，裝置本體2通過定位銷18與固定板16卡扣連接，固定板16內(nèi)表面設(shè)置有壓合墊片17，固定板16一側(cè)設(shè)置有橫向桿13，橫向桿13表面設(shè)置有固定軸14，且固定軸14通過輔助支架15與裝置本體2連接，橫向桿13通過連接軸11與縱向桿6連接，縱向桿6表面焊接有定位扣板10，且定位扣板10一側(cè)設(shè)置有俯仰調(diào)節(jié)桿12，縱向桿6頂部焊接有安裝板5，且安裝板5表面四周開設(shè)有螺孔7。

墊板4共安裝有多個(gè)，且墊板4為等間距三角結(jié)構(gòu)，螺孔7共安裝有四個(gè)，且四個(gè)螺孔7關(guān)于安裝板5的中心線處對(duì)稱，輔助支架15共安裝有兩個(gè)，且兩個(gè)輔助支架15與裝置本體2之間呈三角結(jié)構(gòu)，定位銷18與裝置本體2連接處設(shè)置有用于密封的橡膠皮墊。