[實(shí)用新型]一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻

有效

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• 申請日: 2017-04-28
• 公開（公告）號: CN206961389U
• 公開（公告）日: 2018-02-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 顏培軍
• 申請（專利權(quán)）人: 顏培軍
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
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技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻。

背景技術(shù)

電學(xué)是物理學(xué)的分支學(xué)科之一,主要研究“電”的形成及其應(yīng)用,“電”一詞在西方是從希臘文琥珀一詞轉(zhuǎn)意而來的，在中國則是從雷閃現(xiàn)象中引出來的。自從18世紀(jì)中葉以來，對電的研究逐漸蓬勃開展。它的每項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)都引起廣泛的實(shí)用研究，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)今，無論人類生活、科學(xué)技術(shù)活動以及物質(zhì)生產(chǎn)活動都已離不開電,電學(xué)是物理學(xué)中頗具重要意義的基礎(chǔ)學(xué)科。

物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻是電學(xué)實(shí)驗(yàn)最基本的實(shí)驗(yàn)器材之一，傳統(tǒng)的物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻多為獨(dú)立存在，容易丟失，且傳統(tǒng)的物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻多是焊接進(jìn)行固定，出現(xiàn)故障時(shí)，電阻無法進(jìn)行更換，從而造成浪費(fèi)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻，包括實(shí)驗(yàn)裝置本體，所述實(shí)驗(yàn)裝置本體上等距設(shè)置有第一定值電阻、第二定值電阻、第三定值電阻和第四定值電阻，所述實(shí)驗(yàn)裝置本體上位于第一定值電阻、第二定值電阻、第三定值電阻和第四定值電阻的兩端均對稱固定有接線柱，所述第一定值電阻、第二定值電阻、第三定值電阻和第四定值電阻兩端對稱焊接有連接引腳，且連接引腳上螺旋套接有用于固定定值電阻的固定螺母，所述接線柱內(nèi)部下方設(shè)有金屬片，所述接線柱內(nèi)部上方嵌入有按壓開關(guān)，且按壓開關(guān)底部通過伸縮彈簧與連接片焊接，所述接線柱前殼體沿豎直中線由上到下依次開設(shè)有定位孔和接線孔。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述實(shí)驗(yàn)裝置本體底部對稱設(shè)置有支撐底座。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述第一定值電阻、第二定值電阻、第三定值電阻和第四定值電阻的阻值各不相同。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述第一定值電阻、第二定值電阻、第三定值電阻和第四定值電阻的輸出端與其對應(yīng)的接線柱輸入端電性連接。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述按壓開關(guān)殼體上設(shè)有定位柱，且定位柱為半球形。

本實(shí)用新型中，首先通過設(shè)有四個(gè)不同阻值的定值電阻，可以分別用于不同要求的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，在使用時(shí)更加方便，同時(shí)防止電阻丟失，其次，通過在定值電阻兩端引腳上設(shè)有固定螺母，通過固定螺母將定值電阻固定在實(shí)驗(yàn)裝置本體，相比于傳統(tǒng)的焊接方式，當(dāng)電阻損壞時(shí)，該固定方式對電阻的更換更加方便，再有，通過設(shè)有按壓開關(guān)，在使用該物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)接線更加方便，且接線更加穩(wěn)定，防止出現(xiàn)短路或者接觸不良的現(xiàn)象，同時(shí)減少對導(dǎo)線的損傷。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻的定值電阻結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型提出的一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻的接線柱結(jié)構(gòu)示意圖。

圖例說明：

1-實(shí)驗(yàn)裝置本體、2-第一定值電阻、3-第二定值電阻、4-第三定值電阻、5-第四定值電阻、6-支撐底座、7-接線柱、8-連接引腳、9-固定螺母、10-按壓開關(guān)、11-定位孔、12-接線孔、13-金屬片、14-連接片、15-伸縮彈簧。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照圖1-3，一種教學(xué)用物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)定值電阻，包括實(shí)驗(yàn)裝置本體1，實(shí)驗(yàn)裝置本體1上等距設(shè)置有第一定值電阻2、第二定值電阻3、第三定值電阻4和第四定值電阻5，實(shí)驗(yàn)裝置本體1上位于第一定值電阻2、第二定值電阻3、第三定值電阻4和第四定值電阻5的兩端均對稱固定有接線柱7，第一定值電阻2、第二定值電阻3、第三定值電阻4和第四定值電阻5兩端對稱焊接有連接引腳8，且連接引腳8上螺旋套接有用于固定定值電阻的固定螺母9，接線柱7內(nèi)部下方設(shè)有金屬片13，接線柱7內(nèi)部上方嵌入有按壓開關(guān)10，且按壓開關(guān)10底部通過伸縮彈簧15與連接片14焊接，接線柱7前殼體沿豎直中線由上到下依次開設(shè)有定位孔11和接線孔12。