[實用新型]一種氣體泄漏處理訓練演示裝置有效
| 申請號: | 201720464490.X | 申請日: | 2017-04-28 |
| 公開(公告)號: | CN207199121U | 公開(公告)日: | 2018-04-06 |
| 發明(設計)人: | 肖斌濤;翁學良 | 申請(專利權)人: | 北京維爾森科技發展有限公司 |
| 主分類號: | G09B9/00 | 分類號: | G09B9/00 |
| 代理公司: | 北京國林貿知識產權代理有限公司11001 | 代理人: | 李富華,李桂玲 |
| 地址: | 102600 北京市大*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 氣體 泄漏 處理 訓練 演示 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種氣體泄漏處理訓練演示裝置,是一種教學裝置,是一種用于安全教育和訓練的裝置。
背景技術
在我們的生活空間中,大量的易燃易爆、毒性和腐蝕性化學物質被人們在生活、生產中廣泛使用。然而,由于目前相關防范措施的手段和設施還不完善,人們的安全意識還不夠強,再加上自然災害等不可預估等因素,危險品泄漏的事故時有發生,并可能釀成中毒、火災、爆炸等災害性事故。據統計,全球平均每年發生300起左右的因化學物質氣體泄露而引起的嚴重事故。從這些事故可以看出,除了管理防范措施不力以外,許多事故都是由于泄漏處理不當而造成的更大范圍的災害性事故。
氣體泄露事故一般都是瞬間突然發生的,突發性的,且許多氣體均為易燃易爆、有毒有害氣體,一旦發生泄露,很容易造成燃燒和爆炸,同時其極易擴散。因此對氣體泄露的處理非常重要,其可以避免演變為災難性事故。
因此提供一種使人們了解和認識焊接煙霧危害并建立防護意識是亟待解決的技術問題。
發明內容
為了克服現有技術的問題,本實用新型提出了一種用于泄露氣體處理訓練的演示裝置。該演示裝置通過設置訓練室使受訓者了解泄漏處理的基本常識和處理步驟,提高受訓者的防護意識。
本實用新型的目的是這樣實現的:
一種氣體泄露處理訓練演示裝置,其包括訓練室,所述訓練室整體為封閉空間,在所述訓練室的一側設置有供受訓者進出的訓練門;在所述訓練室中設置有模擬壓力管道,所述模擬壓力管道上設置有模擬閥門,所述訓練室中還設置有模擬氣體濃度檢測儀和報警器。
進一步的,所述模擬壓力管道為分段式的,任意兩段壓力管道之間均安裝有所述模擬閥門。
進一步的,所述氣體泄露處理訓練演示裝置還包括多個傳感器和與所述多個傳感器連接的評分控制器;所述傳感器設置在所述訓練室中。
進一步的,所述傳感器包括設置在所述訓練門上的第一傳感器,所述第一傳感器適用于檢測受訓者是否穿戴有防護裝備以及是否攜帶處理設備。
進一步的,所述傳感器包括設置在所述訓練門附近的第二傳感器,所述第二傳感器適用于檢測受訓者進入所述訓練室后是否關閉所述訓練門。
進一步的,所述傳感器還包括設置在每個所述模擬閥門上的第三傳感器,所述第三傳感器適用于判斷受訓者是否正確關閉所述模擬閥門。
進一步的,所述訓練室中還設置有模擬控制開關,所述模擬控制開關上設置有第四傳感器,所述第四傳感器適用于判斷受訓者是否切斷所述模擬控制開關。
進一步的,所述訓練室中還設置有明火檢測器。
進一步的,所述氣體泄露處理訓練演示裝置還包括與所述訓練室相通的準備室,所述準備室中放置有存放各種防護設備和用于處理泄露氣體的處理設備的存放柜。
進一步的,所述訓練室中還設置有用于拍攝受訓者訓練情況的拍攝設備。
本實用新型產生的有益效果是:本實用新型的氣體泄露處理訓練演示裝置能夠讓受訓者親身體驗和處理泄露氣體事故,受訓者更加深刻和直觀的了解泄漏氣體的處理知識,從而能夠使更多的人了解氣體泄露的基本知識,加強自身安全意識。
附圖說明
下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。
圖1是本實用新型的實施例一所述氣體泄露處理訓練演示裝置的結構示意圖;
圖2是本實用新型的實施例四至七所述的氣體泄露處理訓練演示裝置的結構示意圖;
圖3是實用新型的實施例九所述的氣體泄露處理訓練演示裝置的結構示意圖。
具體實施方式
實施例一:
本實施例提供一種氣體泄露處理訓練演示裝置。該裝置能夠使受訓者親身參與模擬泄露氣體處理,給予受訓者直觀的體驗,從而使受訓者了解氣體泄露處理知識,能夠準確的處理氣體泄露,避免事故進一步擴大。
參見圖1,該氣體泄露處理訓練演示裝置首先設置一個訓練室100,所述訓練室100整體為封閉空間,在所述訓練室100的一側設置有供受訓者進出的訓練門110。本實施例中訓練室100就是模擬氣體泄露的場所,受訓者可以通過訓練門進入訓練室。
參見圖1,在所述訓練室100中設置有模擬壓力管道200,所述模擬壓力管道200上設置有模擬閥門210。模擬壓力管道200就是發生氣體泄漏的設備,由于在氣體泄露時首先應當關閉閥門,因此我們在模擬壓力管道上設置了模擬閥門來對受訓者進行重點提醒。
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