[實用新型]一種經(jīng)濟管理教學(xué)演示教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720451541.5
• 申請日: 2017-04-22
• 公開（公告）號: CN206741773U
• 公開（公告）日: 2017-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王艷麗;王繼鋒;劉賀敏
• 申請（專利權(quán)）人: 王艷麗
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及經(jīng)管教具技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及一種經(jīng)濟管理教學(xué)演示教具。

背景技術(shù)

在經(jīng)管教學(xué)過程中，常常會涉及到有關(guān)經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計的問題。用于展示、對比統(tǒng)計數(shù)據(jù)，往往會采用柱狀圖的方式用以演示，直接觀察數(shù)據(jù)、對比出結(jié)果。而傳統(tǒng)教學(xué)過程中沒有能夠很好地用于演示柱狀圖的演示教具，不能很好地進行演示。

實用新型內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種操作方便、功能多樣的經(jīng)濟管理教學(xué)演示教具，用以克服上述不足。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案：一種經(jīng)濟管理教學(xué)演示教具，包括有一個展示板、若干個演示管、若干個基管、一個儲水箱，所述展示板包括有橫向分布的頂板和底板、豎向分布地固定連接在頂板后側(cè)與底板后側(cè)之間的背面板、豎向分布地固定連接在頂板左端與底板左端之間的左側(cè)板，所述左側(cè)板上設(shè)有長度刻度線，所述背面板前表面上劃分出若干個橫向并列分布、涂有不同顏色的底色區(qū)域，所述底板上表面對應(yīng)各底色區(qū)域的位置處均固定有三個基管，所述演示管底端密封可拆卸地連接在基管頂端，所述基管上設(shè)有第一控制閥且底端穿過底板置于底板下方；

所述頂板上開設(shè)有一橫向分布、貫穿上下表面的滑動槽，所述儲水箱底部固定有與滑動槽相對應(yīng)的滑動塊，所述儲水箱位于頂板上方且通過滑動塊與滑動槽的配合實現(xiàn)橫向滑動連接在頂板上，所述儲水箱底部兩端分別固定有一連通于儲水箱內(nèi)腔的注水管，所述注水管底端可橫移地穿過滑動槽置于演示管上方，所述注水管上設(shè)有第二控制閥。

在上述方案基礎(chǔ)上，所述展示板的底板向下延伸出有一集水室，所述集水室上連通有一帶第三控制閥的排水管，所述基管底端置于集水室內(nèi)。

在上述方案基礎(chǔ)上，所述集水室內(nèi)的底面自左端至右端向下傾斜分布且所述排水管置于集水室右端底部。

在上述方案基礎(chǔ)上，所述注水管下方連通有一帶有容量刻度線的儲液管，所述儲液管上設(shè)有第四控制閥。

在上述方案基礎(chǔ)上，所述演示管底端密封螺紋連接在基管上。

本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是：本實用新型提供的演示教具，各底色區(qū)域代表不同的對比分組，各分組中都含有三個基管用以代表三個不同的對比參數(shù)，分組對比時需要對比幾個參數(shù)就選用幾個基管，將演示管安裝在被選用的基管上即可。然后根據(jù)各參數(shù)的數(shù)據(jù)，移動儲水箱通過注水管向各演示管內(nèi)注入對應(yīng)數(shù)據(jù)的水，水的高度用以代表參數(shù)數(shù)據(jù)，同時配合不同的底色區(qū)域用以很好地對比各參數(shù)，能夠起到很好的演示效果。而且，演示管與基管可拆卸連接，方便根據(jù)不同數(shù)量的參數(shù)需求而靈活調(diào)整；同時，對于根據(jù)各參數(shù)的數(shù)據(jù)變化，方便利用注水管注入水以增加高度或者通過打開基管的第一控制閥排水以降低高度，如此通過水高度的增加或降低以體現(xiàn)數(shù)據(jù)變化；也方便在實驗結(jié)束后將演示管內(nèi)的水排出，功能多樣。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型展示板與儲水箱配合的右側(cè)側(cè)視角度示意圖。

圖中標(biāo)號為：1-展示板，11-頂板，111-滑動槽，12-底板，13-背面板，14-左側(cè)板，15-底色區(qū)域，16-長度刻度線，2-演示管，3-基管，31-第一控制閥，4-儲水箱，41-滑動塊，42-注水管，421-第二控制閥，43-儲液管，431-第四控制閥，5-集水室，51-排水管，511-第三控制閥。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

參照圖1和圖2可知，一種經(jīng)濟管理教學(xué)演示教具，包括有一個展示板1、若干個演示管2、若干個基管3、一個儲水箱4，所述展示板1包括有橫向分布的頂板11和底板12、豎向分布地固定連接在頂板11后側(cè)與底板12后側(cè)之間的背面板13、豎向分布地固定連接在頂板11左端與底板12左端之間的左側(cè)板14，所述左側(cè)板14上設(shè)有長度刻度線16，所述背面板13前表面上劃分出若干個橫向并列分布、涂有不同顏色的底色區(qū)域15，所述底板12上表面對應(yīng)各底色區(qū)域15的位置處均固定有三個基管3，所述演示管2底端密封螺紋連接在基管3頂端，所述基管3上設(shè)有第一控制閥31且底端穿過底板12置于底板12下方。