[實用新型]一種迷宮型兒童智力開發玩具

有效

• 申請號: 201720449850.9
• 申請日: 2017-04-27
• 公開（公告）號: CN206660567U
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 湯晶晶
• 申請（專利權）人: 武昌理工學院;湯晶晶
• 主分類號: A63F7/04
• 分類號: A63F7/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種玩具，尤其涉及一種迷宮型兒童智力開發玩具。

背景技術

玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機智聰明。

目前，兒童的智力開發玩具普遍是使兒童的雙手進行運動，從而達到鍛煉兒童雙手的目的，進而達到智力開發的效果，但只是使兒童的雙手進行運動，雙腳不運動，智力開發的效果較低，且現有的兒童的智力開發玩具結構不新穎，因此亟需研發一種能夠對兒童的雙手和雙腳同時進行鍛煉，能夠提高智力開發效果，結構新穎的迷宮型兒童智力開發玩具。

實用新型內容

（1）要解決的技術問題

本實用新型為了克服現有的兒童的智力開發玩具普遍只是使兒童的雙手進行運動，雙腳不運動，智力開發的效果較低，且結構不新穎的缺點，本實用新型要解決的技術問題是提供一種能夠對兒童的雙手和雙腳同時進行鍛煉，能夠提高智力開發效果，結構新穎的迷宮型兒童智力開發玩具。

（2）技術方案

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了這樣一種迷宮型兒童智力開發玩具，包括有底座、安裝框體、支板、擺動板、滑軌、滑塊、活動塊、滾輪、連接桿、齒條、軸承座、轉軸、齒輪、方向盤、第一腳踏板、第二腳踏板、第一定滑輪、第二定滑輪、第一拉繩、第二拉繩、第一彈簧和第二彈簧，底座的頂部通過螺栓連接有安裝框體，安裝框體的頂部開有第一凹槽，第一凹槽內安裝框體的頂部中間通過螺栓豎直連接有支板，支板的頂端轉動式連接有擺動板，第一凹槽內安裝框體的頂部中間通過螺栓水平連接有滑軌，滑軌位于支板的前側，滑軌上的左右兩側均設有與其滑動配合的滑塊，滑塊的頂部通過螺栓連接有活動塊，活動塊的后側面開有第一滑槽，第一滑槽為傾斜設置，第一滑槽內設有與其滑動配合的滾輪，滾輪上連接有連接桿，連接桿的頂端通過鉸接部件與擺動板的底部鉸接連接，兩個活動塊之間通過螺栓連接有齒條，安裝框體的前側面中間開有第一通孔，第一凹槽內安裝框體的頂部前側通過螺栓安裝有軸承座，軸承座上的軸承通過過盈連接的方式連接有轉軸，轉軸的后側外圍通過平鍵連接的方式連接有齒輪，齒輪與齒條嚙合，轉軸的前側穿過第一通孔，轉軸的前側外圍連接有方向盤，安裝框體底部的前后兩側均開有第二通孔，底座內側底部的左右兩側分別安裝有第一腳踏板和第二腳踏板，安裝框體底部的后側通過螺栓安裝有兩個第一定滑輪，兩個第一定滑輪前后對稱，安裝框體底部的前側通過螺栓安裝有兩個第二定滑輪，兩個第二定滑輪前后對稱，擺動板底部的后側連接有第一拉繩，第一拉繩的末端穿過后側的第二通孔，然后依次繞過兩個第一定滑輪并與第一腳踏板連接，擺動板底部的前側連接有第二拉繩，第二拉繩的末端穿過前側的第二通孔，然后依次繞過兩個第二定滑輪并與第二腳踏板連接，擺動板底部的后側與第一凹槽內安裝框體的頂部后側之間焊接連接有第一彈簧，擺動板底部的前側與第一凹槽內安裝框體的頂部前側之間焊接連接有第二彈簧，擺動板頂部后側的右側開有起點球槽，擺動板頂部前側的左側開有終點球槽，擺動板頂部還開有迷宮球槽。

優選地，還包括有落球裝置，安裝框體頂部后側的右側設有落球裝置，落球裝置包括有支座、殼體、推桿、半圓形固定塊、第三彈簧和橡膠管，支座的底部通過螺栓與安裝框體的頂部連接，支座的頂部通過螺栓連接有殼體，殼體的上部豎向開有集球槽，集球槽下側的殼體橫向開有導槽，導槽與集球槽相連通，導槽內設有推桿，推桿的右端通過螺栓連接有半圓形固定塊，半圓形固定塊的左側面與殼體的右側面之間連接有第三彈簧，導槽下側的殼體豎向開有落球槽，落球槽與導槽相連通，落球槽下側的殼體的底部連接有橡膠管，橡膠管與落球槽相連通，橡膠管位于起點球槽的正上方。

優選地，還包括有接球裝置，終點球槽的下方設有接球裝置，接球裝置包括有彈性管、出球管和收集框，終點球槽下側的擺動板連接有彈性管，彈性管與終點球槽相連通，彈性管的末端連接有出球管，出球管正下方的底座內底部設有收集框。