[實用新型]工程機械模擬實訓操作教學儀有效
| 申請號: | 201720449836.9 | 申請日: | 2017-04-26 |
| 公開(公告)號: | CN206789094U | 公開(公告)日: | 2017-12-22 |
| 發明(設計)人: | 何浪;王明蘭;薛飛龍;張冰;韋永武 | 申請(專利權)人: | 徐州利創智能科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B9/00 | 分類號: | G09B9/00 |
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| 地址: | 221000 江蘇省*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 工程機械 模擬 操作 教學 | ||
技術領域
本實用新型涉及工程機械教學技術領域,具體為工程機械模擬實訓操作教學儀。
背景技術
工程機械是裝備工業的重要組成部分。概括地說,凡土石方施工工程、路面建設與養護、流動式起重裝卸作業和各種建筑工程所需的綜合性機械化施工工程所必需的機械裝備,稱為工程機械。它主要用于國防建設工程、交通運輸建設,能源工業建設和生產、礦山等原材料工業建設和生產、農林水利建設、工業與民用建筑、城市建設、環境保護等領域。
現有技術中,對于工程機械模擬實訓操作教學儀,現有的教學儀器結構復雜,各功能結構之間連接關系單一,不便于調整,在教學應用中難以適應不同的人群需求,人性化設計單一,同時,現有的實訓教學儀器只具備單一的教學功能,不能同時具備多種的工程機械的教學,使得龐大的設備占用空間,造成了設備的利用率不高,現有技術中的實訓教學儀仍需一定的改進。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供工程機械模擬實訓操作教學儀,以解決上述背景技術中提出的現有的教學儀器結構復雜,各功能結構之間連接關系單一,不便于調整,在教學應用中難以適應不同的人群需求,人性化設計單一,同時,現有的實訓教學儀器只具備單一的教學功能,不能同時具備多種的工程機械的教學,使得龐大的設備占用空間,造成了設備的利用率不高的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:工程機械模擬實訓操作教學儀,包括基座和本體,所述基座的一端設置有本體,所述本體的上端安裝有顯示屏,且本體的表面設置有第一操縱桿,所述本體的一側固定連接有第一控制柜,所述第一控制柜的上端設置有第二操縱桿,且第一控制柜上端靠近第二操縱桿的一側安裝有功能按鈕,所述基座的另一端設置有機箱,所述機箱的上端安裝有座椅,且機箱的內部設置有第一滑軌,所述第一滑軌的上端設置有支撐架,所述支撐架的上端通過液壓伸縮裝置與座椅固定連接,所述機箱的外側靠近本體的一端安裝有調節鈕,所述基座的一側內部安裝有第二滑軌,所述第二滑軌的上端滑動連接有第二控制柜,所述第二控制柜的上端設置有第三操縱桿,且第二控制柜的下端一側固定連接有底板,所述底板的上端設置有腳手操縱桿,所述本體的內部設置有內腔,所述本體靠近第二控制柜的一端側面開設有凹槽,所述底板穿過凹槽,所述液壓伸縮裝置與功能按鈕之間電性連接。
進一步的,所述顯示屏采用曲面屏。
進一步的,所述第一控制柜分別與機箱和基座之間固定連接。
進一步的,所述腳手操縱桿的高度低于內腔的高度。
進一步的,所述第一滑軌水平設置有兩條,且第一滑軌的方向與第二滑軌平行一致。與現有技術相比,本實用新型的有益效果是:座椅可以自由調節高度,同時座椅的前后位置可以做到適當的調整,保證了教學儀對不同身高人群的適用性,符合人機工程學,更加人性化設計,多種操縱桿活動型組合,將不同工程機械的操作模式相結合,通過功能開關切換工作類型,使教學儀具備多種的工程機械模擬教學能力,提高了教學儀的多方面教學性,也進一步提高了資源的率用率,節省空間占用,同時,顯示屏采用曲屏設計,擴大了視野范圍,進一步提高了模擬教學的真實性,增強了學者的體驗,整體結構科學合理,具有一定的開發價值。
附圖說明
圖1是本實用新型的整體結構示意圖;
圖2是本實用新型的俯視圖;
圖3是本實用新型的截面示意圖。
附圖標記中:1-顯示屏;2-第一操縱桿;3-第二操縱桿;4-座椅;5-液壓伸縮裝置;6-支撐架;7-第一滑軌;8-機箱;9-調節鈕;10-基座;11-第一控制柜;12-第二滑軌;13-第二控制柜;14-第三操縱桿;15-本體;16-腳手操縱桿;17-功能按鈕;18-底板;19-內腔;20-凹槽。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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