[實用新型]機械傳動綜合演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720449008.5
• 申請日: 2017-04-26
• 公開（公告）號: CN206741818U
• 公開（公告）日: 2017-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 譚懿
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 長沙市標致專利代理事務所(普通合伙)43218
• 代理人: 徐邵華

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種機械傳動綜合演示裝置。

背景技術(shù)

在學習機械設(shè)計或機械原理基礎(chǔ)課程時，學生認為機械傳動機構(gòu)的特征較為抽象，難以深刻理解，對于各種傳動的特點和優(yōu)缺點難以清楚的區(qū)分，特別是對傳動的平穩(wěn)性、彈性滑動、多邊形效應的描述缺乏相應形象直觀的東西來表達，只能抽象的加以理解，導致知識掌握的不牢固，更不懂得對它們?nèi)绾渭右詤^(qū)別應用，因而在實踐應用中不能正確把握。為進一步加深學生對基本機械傳動機構(gòu)的理解和認識，授課教師都會采用演示教具這一較為直觀的方法。

現(xiàn)有技術(shù)的機械傳動演示教具都較為簡陋，功能較為單一，通常是以單個機械傳動機構(gòu)形式存在，老師在上課時，每次需攜帶不同的機械傳動機構(gòu)模型，不方便攜帶；且攜帶的機械傳動機構(gòu)模型通常采用手動演示傳動過程，操作繁瑣，難以激起學生的學習興趣。

因此，有必要提供一種新的機械傳動綜合演示裝置以解決上述問題。

實用新型內(nèi)容

本實用新型需要解決的技術(shù)問題是提供一種可綜合演示多個機械傳動機構(gòu)的機械傳動綜合演示裝置。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種機械傳動綜合演示裝置，包括支撐組件和支撐于所述支撐組件上的展示組件，所述支撐組件包括底座和活動連接于所述底座的活動軸；所述展示組件包括固定連接于所述活動軸的底板和設(shè)于所述底板周側(cè)并與所述底板圍成收容空間的多個側(cè)板，所述活動軸可繞所述底座轉(zhuǎn)動并帶動所述展示組件轉(zhuǎn)動；所述機械傳動綜合演示裝置還包括分別固定于所述側(cè)板上的多個傳動演示機構(gòu)、固定于所述收容空間內(nèi)的多個驅(qū)動電機、固定于所述收容空間內(nèi)并與所述驅(qū)動電機電連接的電源裝置以及固定于所述驅(qū)動電機上的控制開關(guān)，所述控制開關(guān)電連接于所述電源裝置和所述驅(qū)動電機之間并用于控制所述驅(qū)動電機開啟或關(guān)閉，所述驅(qū)動電機與所述傳動演示機構(gòu)的輸入端相連接。

優(yōu)選的，所述側(cè)板包括依次首尾連接的第一側(cè)板、第二側(cè)板、第三側(cè)板和第四側(cè)板。

優(yōu)選的，所述傳動演示機構(gòu)包括固定于所述第一側(cè)板的齒輪傳動機構(gòu)，所述驅(qū)動電機包括第一驅(qū)動電機，所述齒輪傳動機構(gòu)包括分別活動連接于所述第一側(cè)板上的第一齒輪和第二齒輪，所述第二齒輪與所述第一齒輪嚙合連接，所述第一驅(qū)動電機固定于收容空間內(nèi)并與所述第一齒輪或所述第二齒輪的輸入軸相連接。

優(yōu)選的，所述傳動演示機構(gòu)還包括固定于所述第二側(cè)板的皮帶傳動機構(gòu)，所述驅(qū)動電機包括第二驅(qū)動電機，所述皮帶傳動機構(gòu)包括分別活動連接于所述第二側(cè)板的主動輪和從動輪，所述主動輪通過皮帶與所述從動輪傳動，所述第二驅(qū)動電機固定于收容空間內(nèi)并與所述主動輪的輸入軸相連接。

優(yōu)選的，所述傳動演示機構(gòu)還包括固定于所述第三側(cè)板的鏈傳動機構(gòu)，所述驅(qū)動電機包括第三驅(qū)動電機，所述鏈傳動機構(gòu)包括分別活動連接于所述第三側(cè)板的主鏈輪和從動鏈輪，所述主鏈輪通過鏈條與所述從動鏈輪傳動，所述第三驅(qū)動電機固定于收容空間內(nèi)并與所述主鏈輪的輸入軸相連接。

優(yōu)選的，所述傳動演示機構(gòu)還包括固定于所述第四側(cè)板的凸輪機構(gòu)，所述驅(qū)動電機包括第四驅(qū)動電機，所述皮帶傳動機構(gòu)包括與所述第四側(cè)板活動連接的凸輪和由所述凸輪驅(qū)動的從動件，所述第四驅(qū)動電機固定于收容空間內(nèi)并與所述凸輪的輸入軸相連接。

優(yōu)選的，所述支撐組件還包括固定于所述底座的軸承，所述活動軸固定連接于所述軸承。

優(yōu)選的，所述展示組件還包括蓋設(shè)于所述側(cè)板并與所述底板相對設(shè)置的蓋板。

優(yōu)選的，所述底板、多個所述側(cè)板以及所述蓋板圍成封閉的正方體結(jié)構(gòu)。

與相關(guān)技術(shù)相比，本實用新型的機械傳動綜合演示裝置通過將多個傳動演示機構(gòu)分別設(shè)置于所述展示組件上，可集中演示多個機械傳動機構(gòu)的傳動過程，方便學生學習多種機械傳動機構(gòu)；通過將所述展示組件與所述活動軸連接，使所述展示組件可實現(xiàn)任意角度的轉(zhuǎn)動，便于演示各機械傳動機構(gòu)；通過設(shè)置所述驅(qū)動電機驅(qū)動各傳動演示機構(gòu)進行傳動演示，無需手動演示，操作簡單且運動平穩(wěn)，有利于學生更好地學習和了解各機械傳動機構(gòu)。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖示出的結(jié)構(gòu)獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型機械傳動綜合演示裝置的立體圖；

圖2為本實用新型機械傳動綜合演示裝置去除蓋板后的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型機械傳動綜合演示裝置的前視圖；