[實用新型]一種中學生參與交流活動用展示桌

有效

• 申請號: 201720448506.8
• 申請日: 2017-04-26
• 公開（公告）號: CN207341531U
• 公開（公告）日: 2018-05-11
• 發明（設計）人: 李偉
• 申請（專利權）人: 天津海河文化傳播有限公司
• 主分類號: A47F5/00
• 分類號: A47F5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種中學生參與交流活動用展示桌，包括本體，本體的上方沿其長度方向開設有兩組矩形容納槽，兩組容納槽之間開設有支撐槽，且支撐槽沿本體的寬度方向設置，兩組容納槽的兩側側壁安裝有導軌，導軌通過滑塊滑動安裝有第一存放盒，第一存放盒的上方開設有第一存放槽，第一存放槽與本體長度方向平行的兩側側壁均開設有長條形滑槽，兩個滑槽之間滑動安裝有第二存放盒，且第二存放盒的大小與第一存放槽的大小適配，第二存放盒的上方開設有矩形第二存放槽。本實用新型結構巧妙，方便對物體進行存放和展示，使展示用的存放盒能夠在不進行展示的時候收納存放，在展示的時候展開，提高了展示桌的多樣性。

技術領域

本實用新型涉及展示桌技術領域，尤其涉及一種中學生參與交流活動用展示桌。

背景技術

隨著現代教育行業的不斷發展以往傳統的單一被動接收式教學方式已經不適用，中學生在教學的同時需要與同學和老師之間進行交流互動，尤其是中學生參與的交流活動是其中一個重要的互動交流項目，在其中展示桌就是學生進行交流互動展示的平臺，傳統的展示桌功能單一，尤其是不能有效的解決物品的存放展示作用，為此需要一種中學生參與交流活動用展示桌。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種中學生參與交流活動用展示桌。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種中學生參與交流活動用展示桌，包括本體，所述本體的上方沿其長度方向開設有兩組矩形容納槽，兩組所述容納槽之間開設有支撐槽，且支撐槽沿本體的寬度方向設置，兩組所述容納槽的兩側側壁安裝有導軌，所述導軌通過滑塊滑動安裝有第一存放盒，所述第一存放盒的上方開設有第一存放槽，所述第一存放槽與本體長度方向平行的兩側側壁均開設有長條形滑槽，兩個所述滑槽之間滑動安裝有第二存放盒，且第二存放盒的大小與第一存放槽的大小適配，所述第二存放盒的上方開設有矩形第二存放槽，所述第二存放盒靠近支撐槽的一側上方交接有蓋板，兩組所述容納槽的開口處開設有矩形對接槽，且對接槽的大小與蓋板的大小適配。

優選的，所述蓋板靠近第二存放盒的一側焊接有與第二存放槽大小一致的對接板，且對接板的四側側邊均設有長條形卡塊。

優選的，所述蓋板遠離第二存放盒的一側開設有長條形安裝槽，所述安裝槽的兩端鉸接有把手。

優選的，所述本體的底部四角均焊接有支撐柱，所述支撐柱上安裝有調節腳輪。

優選的，所述第二存放盒的兩端均焊接有與滑槽匹配的滾輪。

優選的，所述蓋板遠離第二存放盒的一側沿蓋板長度方向垂直焊接有支撐板。

本實用新型的有益效果：

通過在容納槽的內部設置的導軌、第一存放盒、第一存放槽、滑槽、第二存放盒、第二存放槽和蓋板，一方面使第一存放盒和第二存放盒擁有收納存放功能，當不需要展示物體使可以將第一存放盒和第二存放盒收納至容納槽的內部，另一方面可以將第一存放盒和第二存放盒從容納槽的內部拉出展開進行展示，該設計結構巧妙，方便對物體進行存放和展示，使展示用的存放盒能夠在不進行展示的時候收納存放，在展示的時候展開，提高了展示桌的多樣性。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種中學生參與交流活動用展示桌的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種中學生參與交流活動用展示桌展開的結構示意圖。

圖中：1本體、2容納槽、3導軌、4第一存放盒、5第一存放槽、6滑槽、7第二存放盒、8第二存放槽、9蓋板、10支撐槽。

具體實施方式