[實用新型]一種多功能數學教學裝置

有效

• 申請號: 201720439006.8
• 申請日: 2017-04-25
• 公開（公告）號: CN207711658U
• 公開（公告）日: 2018-08-10
• 發明（設計）人: 李麗芳
• 申請（專利權）人: 李麗芳
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種多功能數學教學裝置，其結構包括直尺尺頭、卡件、內環、外環、圓型量尺、底腳座、底座刻度表、橫向底座、滑道、調節滑塊裝置、直型量尺，所述直尺尺頭下方設有卡件，所述內環與外環相連接，所述圓型量尺設在直型量尺上，所述底座刻度表設在橫向底座上，所述滑道分別連接有橫向底座與調節滑塊裝置，所述調節滑塊裝置由平行桿、卡緊板、底板、外框架、滑塊、限位件組成，所述平行桿設在卡緊板上，所述直型量尺與直尺尺頭相連接。本實用新型的有益效果為設有調節滑塊裝置，能夠通過平行桿特性保持滑動方向，利用滑塊進行調節，提高調節靈活性，進而有效提高工作效率。

技術領域

本實用新型是一種多功能數學教學裝置，屬于教學用具技術領域。

背景技術

數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。

現有技術公開了申請號為：201320234839.2的一種多功能數學教學裝置，屬于教學裝置領域，其結構包括橫向底座和縱向尺，縱向尺設置在橫向底座上，所述橫向底座的上部和下部分別設置有底座刻度，在橫向底座中設置有與其滑動連接的滑塊，前述縱向尺通過定位片與滑塊相連接在一起，定位片與橫向底座之間滑動連接；橫向底座的上表面設置有滑道，滑道中設置有與其相配合的定位鈕，定位鈕與滑塊相連接；在縱向尺上設置有伸縮桿，伸縮桿下端從縱向尺上端穿入并與其滑動連接，伸縮桿上端設置有粉筆套。本實用新型和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用效果好等特點。但是其不足之處在于靈活性差，容易影響工作效率。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種多功能數學教學裝置，以解決靈活性差，容易影響工作效率的問題。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種多功能數學教學裝置，其結構包括直尺尺頭、卡件、內環、外環、圓型量尺、底腳座、底座刻度表、橫向底座、滑道、調節滑塊裝置、直型量尺，所述直尺尺頭下方設有卡件，所述內環與外環相連接，所述圓型量尺設在直型量尺上，所述底座刻度表設在橫向底座上，所述滑道分別連接有橫向底座與調節滑塊裝置，所述調節滑塊裝置由平行桿、卡緊板、底板、外框架、滑塊、限位件組成，所述平行桿設在卡緊板上，所述卡緊板與底板緊固連接，所述底板與外框架相連接，所述外框架與滑塊活動連接，所述滑塊上設有限位件，所述底板設在直型量尺底部，所述直型量尺與直尺尺頭相連接。

進一步地，所述卡件與內環活動連接。

進一步地，所述外環與圓型量尺相連接。

進一步地，所述底腳座上方設有底座刻度表。

進一步地，所述橫向底座上設有滑道。

進一步地，所述滑道與調節滑塊裝置相連接。

進一步地，所述滑塊內設有滾珠。

進一步地，所述限位件為正方形凸起小零件。

本實用新型的有益效果為設有調節滑塊裝置，能夠通過平行桿特性保持滑動方向，利用滑塊進行調節，提高調節靈活性，進而有效提高工作效率。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種多功能數學教學裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型的調節滑塊裝置示意圖。

圖中：直尺尺頭-1、卡件-2、內環-3、外環-4、圓型量尺-5、底腳座-6、底座刻度表-7、橫向底座-8、滑道-9、調節滑塊裝置-10、平行桿-101、卡緊板-102、底板-103、外框架-104、滑塊-105、限位件-106、直型量尺-11。

具體實施方式