[實用新型]一種兒童數算訓練玩具

有效

• 申請號: 201720432435.2
• 申請日: 2017-04-24
• 公開（公告）號: CN206934744U
• 公開（公告）日: 2018-01-30
• 發明（設計）人: 程亞茹;潘寶城
• 申請（專利權）人: 山東英才學院
• 主分類號: A63H33/00
• 分類號: A63H33/00;G09B19/02
• 代理公司: 蘇州中合知識產權代理事務所(普通合伙)32266
• 代理人: 龍濤

技術領域

本實用新型涉及一種兒童玩具，更具體的說是一種兒童數算訓練玩具。

背景技術

兒童玩具一般都是單純的玩具，不能提高兒童的算術能力，功能少，所以設計一種兒童數算訓練玩具來解決這一問題。

實用新型內容

本實用新型主要解決的技術問題是提供一種兒童數算訓練玩具，既能夠用作兒童玩具，也能夠用作算術教具，根據需要使用。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及一種兒童玩具，更具體的說是一種兒童數算訓練玩具，包括轉動體一、轉動體二、轉動環、連接桿、活動塊和限位環，既能夠用作兒童玩具，也能夠用作算術教具，根據需要使用。

連接桿的下端與轉動體二固定連接，連接桿的上端與活動塊相連接，活動塊與轉動體一活動連接，并且活動塊位于轉動體一的內部；限位環設置在轉動環上，并且位于轉動環的內部，轉動環通過限位環與連接桿活動連接。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種兒童數算訓練玩具所述的轉動體一與轉動體二的結構、大小均相同。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種兒童數算訓練玩具所述的轉動體一與轉動體二的截面均為正九邊形。

本實用新型一種兒童數算訓練玩具的有益效果為：

本實用新型一種兒童數算訓練玩具，既能夠用作兒童玩具，也能夠用作算術教具，根據需要使用。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種兒童數算訓練玩具的立體結構示意圖。

圖2為本實用新型一種兒童數算訓練玩具的結構示意圖。

圖中：轉動體一1；轉動體二2；轉動環3；連接桿4；活動塊5；限位環6。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實用新型涉及一種兒童玩具，更具體的說是一種兒童數算訓練玩具，包括轉動體一1、轉動體二2、轉動環3、連接桿4、活動塊5和限位環6，既能夠用作兒童玩具，也能夠用作算術教具，根據需要使用。

連接桿4的下端與轉動體二2固定連接，連接桿4的上端與活動塊5相連接，活動塊5與轉動體一1活動連接，并且活動塊5位于轉動體一1的內部；限位環6設置在轉動環3上，并且位于轉動環3的內部，轉動環3通過限位環6 與連接桿4活動連接，轉動體一1與轉動體二2可以相對轉動，從而能夠用作玩具，轉動體一1上設置有0-9十個數字，轉動體二2上也設置有0-9十個數字，轉動環3分為四個區，四個區上分別貼有加減乘除四個符號，使用者隨意轉動轉動體一1與轉動體二2，轉動體一1與轉動體二2上的數字會對應，對應后隨意轉動轉動環3，此時加減乘除符號會有一個符號與轉動體一1與轉動體二 2上的數字對應，兒童需要算出這個兩個數字的運算，算正確后進行下一個，功能多，根據需要使用。

具體實施方式二：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的轉動體一1與轉動體二2的結構、大小均相同。

具體實施方式三：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的轉動體一1與轉動體二2的截面均為正九邊形。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。