[實用新型]一種升降型數(shù)學(xué)教學(xué)展示板裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720431251.4
• 申請日: 2017-04-24
• 公開（公告）號: CN206774021U
• 公開（公告）日: 2017-12-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 唐妍霞
• 申請（專利權(quán)）人: 唐妍霞
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙)11548
• 代理人: 李靜

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及數(shù)學(xué)教學(xué)輔助設(shè)備，具體是一種升降型數(shù)學(xué)教學(xué)展示板裝置。

背景技術(shù)

無論社會如何發(fā)展，數(shù)學(xué)教育都可以幫助人們在不同時期，不同的人生階段豎立不同的價值觀和人生觀。高中數(shù)學(xué)是全國高中生學(xué)習(xí)得到一門學(xué)科，包括集合函數(shù)，三角函數(shù)，不等式，數(shù)列，復(fù)數(shù)，排列、組合、二項式定理，立體幾何，平面解析幾何等部分。

在現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了能讓學(xué)生對函數(shù)有更好的認(rèn)識，常常需要將函數(shù)圖像繪制出來進(jìn)行講解，由于學(xué)生分布的位子不同，導(dǎo)致無法使得各個方向的學(xué)生都能看清內(nèi)容，這樣不僅會加大教師的工作難度，而且教學(xué)效果差，不利用學(xué)生對函數(shù)的理解和學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效率。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種升降型數(shù)學(xué)教學(xué)展示板裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種升降型數(shù)學(xué)教學(xué)展示板裝置，包括底座、支撐立柱、展示板、升降板、導(dǎo)向桿、剛性繩和電動伸縮桿，所述支撐立柱固定焊接設(shè)置在底座的中部上表面；所述支撐立柱的頂端右側(cè)壁上固定焊接有上支撐板；所述支撐立柱的上部右側(cè)壁上固定焊接有下支撐板；所述升降板的左部開設(shè)有兩個導(dǎo)向滑孔；所述上支撐板與下支撐板之間通過焊接方式固定安裝有兩個導(dǎo)向桿，兩個導(dǎo)向桿分別滑動貫穿于所述兩個導(dǎo)向滑孔設(shè)置，兩個導(dǎo)向桿上均套設(shè)有彈簧；所述展示板固定安裝在升降板的右端；所述展示板的上部還設(shè)置有照明燈；所述下支撐板的中部下表面架設(shè)有一號導(dǎo)向輪；所述支撐立柱的中部右側(cè)壁上架設(shè)有二號導(dǎo)向輪；所述支撐立柱的中部左側(cè)壁上架設(shè)有三號導(dǎo)向輪；所述支撐立柱的中部左側(cè)壁上通過焊接方式固定安裝有固定板；所述底座的左端上表面還固定焊接有豎桿；所述固定板的下表面固定安裝有電動伸縮桿，電動伸縮桿的底端設(shè)置有用套環(huán)；所述剛性繩的一端與升降板的左部下表面固定連接，剛性繩的另一端分別繞接于一號導(dǎo)向輪、二號導(dǎo)向輪和三號導(dǎo)向輪，并貫穿套環(huán)上的通孔之后，與豎桿的頂端固定連接。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述彈簧的一端與升降板的下表面固定連接，彈簧的另一端與下支撐板的上表面固定連接。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述展示板的表面設(shè)有坐標(biāo)系，坐標(biāo)系采用藍(lán)色油漆噴涂而成。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述豎桿的頂端與三號導(dǎo)向輪處于同一水平線上。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述底座的下表面四角均設(shè)置有自鎖滾輪。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，利用展示板表面噴涂的坐標(biāo)系繪制函數(shù)圖像，方便老師對學(xué)生進(jìn)行講解函數(shù)圖形的特性；設(shè)置的照明燈便于在光線不好的情況下學(xué)生能清楚的觀察到展示板表面繪制的函數(shù)圖像；當(dāng)授課老師需要在展示板上繪制函數(shù)圖像時，調(diào)節(jié)展示板的高度使之高度降低，函數(shù)圖像繪制完畢后，使展示板升高，展示板的高度調(diào)節(jié)操作便捷，省時省力，靈活調(diào)節(jié)展示板的高度，能夠讓教室中的每個位置的學(xué)生能看清展示板上繪制的函數(shù)圖像內(nèi)容，不僅展示效果好，而且能夠加深學(xué)生對函數(shù)圖形的理解，提高教學(xué)效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型中展示板的正視圖。

圖3為本實用新型中升降板的俯視圖。

圖4為本實用新型中套環(huán)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-支撐立柱，3-展示板，4-上支撐板，5-升降板，6-導(dǎo)向桿，7-剛性繩，8-一號導(dǎo)向輪，9-彈簧，10-下支撐板，11-豎桿，12-電動伸縮桿，13-固定板，14-套環(huán)，15-三號導(dǎo)向輪，16-二號導(dǎo)向輪，17-自鎖滾輪，31-照明燈，51-導(dǎo)向滑孔。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。