[實用新型]一種心理教學用粘貼畫板有效
| 申請號: | 201720425905.2 | 申請日: | 2017-04-21 |
| 公開(公告)號: | CN206864016U | 公開(公告)日: | 2018-01-09 |
| 發明(設計)人: | 羅凱 | 申請(專利權)人: | 羅凱 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 551300 貴州省黔南布依*** | 國省代碼: | 貴州;52 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 心理 教學 粘貼 畫板 | ||
技術領域
本實用新型是一種心理教學用粘貼畫板,屬于心理教學設備領域。
背景技術
畫板,通常用來涂鴉繪畫,而隨著社會的發展,對于畫板來說不僅僅用來作為學生繪畫的一種工具,對于不同職業的需要,對畫板進行改進,使得適用于不同職業的需求,而在改進的過程中其畫板的主要功能并沒有被去除,對于心理醫生來說一種改進的畫板作為輔助講解工具,使得文字圖畫信息配合語言使得心理治療效果更加的明顯,然而市場上并沒有專門針對心理醫生所制作的畫板。
實用新型內容
針對現有技術存在的不足,本實用新型目的是提供一種心理教學用粘貼畫板,以解決上述背景技術中提出的問題。
為了實現上述目的,本實用新型是通過如下的技術方案來實現:一種磁粘板和連接桿,所述磁粘板安裝在框架的槽軌中,且磁粘板的兩側設置有插孔,所述框架上安裝有與插孔對應的固定插銷,所述框架中安裝有瓷板,且瓷板的表面涂有瓷釉,所述磁粘板的內部設置有磁板,且瓷板設置在磁粘板的內側,所述框架與背板之間通過鉸鏈連接,且框架和背板的下端均設置有支腿,所述連接桿的一端通過轉軸安裝在支腿上,且背板和框架同側支腿上安裝的連接桿的相鄰端之間通過連桿轉軸轉動連接。
進一步地,所述支腿的下端安裝有防滑橡膠套。
進一步地,所述支腿的內側切削有收攏槽。
進一步地,所述背板中設置有瓷板和磁粘板。
進一步地,所述連接桿與連接桿的相鄰端上安裝有插銷。
本實用新型的有益效果:本實用新型的一種心理教學用粘貼畫板,在框架的支腿上安裝有連接桿,連接桿的相連端處設置有連桿轉軸,并且在板架相連出安裝有鉸鏈,使得畫板在不用時可進行折疊收攏,減小占用的空間,并且設置有兩種畫板,可根據需要選擇合適的畫板使用,使得畫板的設置更加的人性化,在磁粘板上安裝有永久磁石,使用更加的方便順手,并且在瓷板上涂有瓷釉,在使用水筆后擦涂更加的容易,且不留痕跡。
附圖說明
通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述,本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯:
圖1為本實用新型一種心理教學用粘貼畫板的結構示意圖;
圖2為本實用新型一種心理教學用粘貼畫板的內部結構示意圖;
圖3為本實用新型一種心理教學用粘貼畫板中磁粘板的結構示意圖。
圖中:1-瓷板、2-框架、3-磁粘板、4-背板、5-防滑橡膠套、6-支腿、7-收攏槽、8-鉸鏈、9-磁板、10-瓷釉、11-插銷、12-連接桿、13-連桿轉軸、14-插孔、15-固定插銷。
具體實施方式
為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本實用新型。
請參閱圖1-3,本實用新型提供一種技術方案:一種心理教學用粘貼畫板,包括磁粘板3和連接桿12,磁粘板3安裝在框架2的槽軌中,且磁粘板3的兩側設置有插孔14,框架2上安裝有與插孔14對應的固定插銷15,框架2中安裝有瓷板1,且瓷板1的表面涂有瓷釉10,磁粘板3的內部設置有磁板9,且瓷板1設置在磁粘板3的內側,框架2與背板4之間通過鉸鏈8連接,且框架2和背板4的下端均設置有支腿6,連接桿12的一端通過轉軸安裝在支腿6上,且背板4和框架2同側支腿6上安裝的連接桿12的相鄰端之間通過連桿轉軸13轉動連接,支腿6的下端安裝有防滑橡膠套5,支腿6的內側切削有收攏槽7,背板4中設置有瓷板1和磁粘板3,連接桿12與連接桿12的相鄰端上安裝有插銷11接。
具體實施方式:在進行使用時,將對心理患者所選定的圖畫或者整理的信息收集好,并且將與磁粘板3所配套的磁帽放在磁粘板3上,在對心理患者進行談心時,首先將板架的支腳6伸展開并且將連接桿12支開,使用插銷11進行固定,在完成支架的固定后,可將圖畫放置在磁粘板3上,使用磁帽進行固定,然而在進行心理治療時,所收集的資料又沒有針對性的圖片,此時可將磁粘板3向下推,并且使由固定插銷15進行固定,此時可使用水筆在外漏的瓷板1上進行書寫繪制配合語言對患者進行心理治療,并且在背板4上也安裝有瓷板1和磁粘板3進行備用。
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