[實(shí)用新型]一種電工技能訓(xùn)練操作臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720425635.5
• 申請(qǐng)日: 2017-04-21
• 公開（公告）號(hào): CN206864048U
• 公開（公告）日: 2018-01-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 邵文冕;苑鵬濤;羅鳳利;劉安平
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 黑龍江科技大學(xué)
• 主分類號(hào): G09B23/18
• 分類號(hào): G09B23/18
• 代理公司: 哈爾濱市偉晨專利代理事務(wù)所(普通合伙)23209
• 代理人: 榮玲

技術(shù)領(lǐng)域：

本實(shí)用新型屬于教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種電工技能訓(xùn)練操作臺(tái)。

背景技術(shù)：

為了提高在校大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，各大高校均設(shè)有實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程，實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)在實(shí)踐課程中被廣泛應(yīng)用，在實(shí)踐操作時(shí)會(huì)涉及很多使用工具和連接用線，使操作臺(tái)面空間過(guò)于凌亂，尤其是在連接線路時(shí)會(huì)使用多條線路連接不同的電器元件，一旦拿錯(cuò)連接線搭錯(cuò)電器元件，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的操作失誤，甚至可能帶來(lái)危機(jī)人員生命的不良后果。

發(fā)明內(nèi)容：

本實(shí)用新型為克服上述缺陷，提供了一種電工技能訓(xùn)練操作臺(tái)，可以將操作臺(tái)面上的連接線通過(guò)穿線箱進(jìn)行暗箱操作，使操作臺(tái)面更加規(guī)范整潔。

一種電工技能訓(xùn)練操作臺(tái)，包括：操作臺(tái)面和支撐框架，所述操作臺(tái)面固定在支撐框架上，在操作臺(tái)面上還設(shè)有電源箱，所述電源箱位于操作臺(tái)面的任意一角，所述操作臺(tái)面為空心箱體，在操作臺(tái)面上表面內(nèi)嵌有多個(gè)接線盒，在操作臺(tái)面的側(cè)壁上設(shè)有進(jìn)線孔，進(jìn)線孔與接線盒位于操作臺(tái)面的同側(cè)，在操作臺(tái)面內(nèi)還設(shè)有撥線輪，撥線輪固定在轉(zhuǎn)軸上，所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在操作臺(tái)面內(nèi)，在操作臺(tái)面的底部設(shè)有U型掛線架，所述掛線架的兩端與操作臺(tái)面的底部固定連接。

優(yōu)選地，接線盒為正方形上開口盒體，在盒體的側(cè)壁上均設(shè)有開孔，且多個(gè)接線盒矩形陣列嵌裝在操作臺(tái)面上表面。

優(yōu)選地，在接線盒相鄰兩行和相鄰兩列之間分別設(shè)有透明觀察窗，所述透明觀察窗嵌裝在操作臺(tái)面上，兩行接線盒之間的透明觀察窗定義為橫向透明觀察窗，兩列接線盒之間的透明觀察窗定義為縱向透明觀察窗。

優(yōu)選地，在透明觀察窗上設(shè)有旋鈕，所述旋鈕分為進(jìn)線旋鈕和定位旋鈕，所述進(jìn)線旋鈕位于橫向透明觀察窗與進(jìn)線孔相鄰一側(cè)的端部，所述定位旋鈕位于橫向透明觀察窗和縱向透明觀察窗相交的中心，所述旋鈕底部與轉(zhuǎn)軸的端部固定連接。

優(yōu)選地，所述撥線輪為凸輪型結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選地，所述掛線架為2至4個(gè)縱向間隔排列。

優(yōu)選地，所述操作臺(tái)面下還設(shè)有活動(dòng)儲(chǔ)物柜，所述活動(dòng)儲(chǔ)物柜為單開門式。

優(yōu)選地，在支撐框架的背面設(shè)置有與操作臺(tái)面垂直連接的的孔型擋板。

優(yōu)選地，所述操作臺(tái)面上還均勻分布有通透的網(wǎng)孔，所述網(wǎng)孔位于透明觀察窗和接線盒的四周。

優(yōu)選地，所述電源箱的柜門表面上設(shè)有三相電源開關(guān)及其插孔、三相電壓指示表、交流電壓表、單項(xiàng)電源開關(guān)及其插孔、插座及其開關(guān)。

本實(shí)用新型的有益效果是：通過(guò)在操作臺(tái)面內(nèi)設(shè)置接線盒，既可以保證操作臺(tái)面的整潔，又可以清楚設(shè)定每根連接線的連接方向，防止接錯(cuò)線、搭錯(cuò)線情況的發(fā)生，保證實(shí)踐操作的安全性。

附圖說(shuō)明：

圖1為本實(shí)用新型的主視圖；

圖2為圖1中操作臺(tái)面的主視圖；

圖3為圖2的A—A剖面圖；

圖4為圖2的B—B剖面圖；

其中：1操作臺(tái)面、2支撐框架、3電源箱、4進(jìn)線孔、5接線盒、6旋鈕、6-1進(jìn)線旋鈕、6-2定位旋鈕、7撥線輪、8轉(zhuǎn)軸、9透明觀察窗、9-1橫向透明觀察窗、9-2縱向透明觀察窗、10活動(dòng)儲(chǔ)物柜、11掛線架、12孔型擋板、13網(wǎng)孔。

具體實(shí)施方式：

如圖1所示，本實(shí)用新型的一種電工技能訓(xùn)練操作臺(tái)，包括：操作臺(tái)面1和支撐框架2，所述操作臺(tái)面1固定在支撐框架2上，在操作臺(tái)面1上還設(shè)有電源箱3，所述電源箱3位于操作臺(tái)面1的任意一角，所述電源箱3的柜門表面上設(shè)有三相電源開關(guān)及其插孔、三相電壓指示表、交流電壓表、單項(xiàng)電源開關(guān)及其插孔、插座及其開關(guān)。

如圖2和圖3所述操作臺(tái)面1為空心箱體，在操作臺(tái)面1上表面內(nèi)嵌有接線盒5，所述接線盒5為正方形上開口盒體，在盒體的側(cè)壁上均設(shè)有開孔，接線盒5可以選用常見的八六型號(hào)的，也可以選用其他規(guī)格的。接線盒5為多個(gè)，且以矩形陣列形式嵌裝在操作臺(tái)面1的上表面。