[實(shí)用新型]一種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720420546.1 | 申請日: | 2017-04-20 |
| 公開(公告)號: | CN207068300U | 公開(公告)日: | 2018-03-02 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 孫天宇 | 申請(專利權(quán))人: | 孫天宇 |
| 主分類號: | G09B23/10 | 分類號: | G09B23/10 |
| 代理公司: | 濟(jì)南方宇專利代理事務(wù)所(普通合伙)37251 | 代理人: | 袁敬清 |
| 地址: | 272199 *** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 物理 教學(xué) 用力 平行四邊形法則 演示 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種物理教學(xué)演示裝置,尤其是涉及一種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置。
背景技術(shù)
兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的對角線就表示合力的大小和方向,這就叫做平行四邊形定則。目前,在物理教學(xué)的課程中在學(xué)習(xí)力的平行四邊形法則這一知識點(diǎn),初次接觸這一知識點(diǎn)理解起來比較困難,沒有相應(yīng)的演示裝置老師講解起來也比較困難,因此急需一種方便教學(xué)和學(xué)生理解和快速掌握該知識點(diǎn)的一種演示裝置。
而且老師上課時(shí)老是忘記攜帶許多物理教學(xué)用具,沒有一個(gè)能集齊多種物理教學(xué)設(shè)備的工具,基本上許多教學(xué)用具只是作為單獨(dú)的個(gè)體,很容易丟三落四,需要的時(shí)候卻找不到,因此迫切需要一種可以集齊多種物理教學(xué)設(shè)備便于攜帶的工具。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷,提供一種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置,通過設(shè)置平行四邊形磁條與拉桿箱,從而解決上述問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置,包括箱蓋、平行四邊形磁條、拉桿手柄、萬向自鎖輪和箱體,所述箱蓋通過合葉與箱體轉(zhuǎn)動連接,所述箱蓋上端設(shè)有上卡扣,所述箱蓋內(nèi)部設(shè)有磁性板,所述平行四邊形磁條與磁性板磁性連接,所述螺栓設(shè)置在平行四邊形磁條連接處,所述箱體內(nèi)部設(shè)有平行四邊形磁條盒,所述平行四邊形磁條盒下端分別設(shè)有小型電子秤盒、彈簧測力計(jì)盒、量筒盒、刻度尺盒、氣壓計(jì)盒、秒表盒,所述箱體下端設(shè)有下卡扣,所述箱體背部安裝有下拉桿,所述下拉桿內(nèi)部滑動連接上拉桿,所述上拉桿上端設(shè)有拉桿手柄,所述箱體底部設(shè)有萬向自鎖輪。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述萬向自鎖輪共有兩個(gè),且均勻安裝在箱體底部。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述螺栓共有四個(gè),且分別設(shè)置在平行四邊形磁條的連接處。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述上卡扣與下卡扣卡扣連接。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述上拉桿上端與拉桿手柄通過焊接的方式固定連接。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述合葉共有兩個(gè)。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述箱體與下拉桿通過焊接的方式固定連接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:該種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置,通過設(shè)置了平行四邊形磁條,可以形象的演示平行四邊形法則,通過設(shè)置有磁性板,可以將平行四邊形磁條磁性吸附在磁性板上,從而更方便的演示平行四邊形法則,通過外表為拉桿箱型,可以對物理教學(xué)工具進(jìn)行方便的移動和儲存,通過內(nèi)置了多種的儲物盒,可以對物理教學(xué)工具分門別類的儲存,結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,使用安全方便,為老師演示平行四邊形法則和移動儲存物理教學(xué)工具提供了很大的幫助。
附圖說明
附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解,并且構(gòu)成說明書的一部分,與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型,并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的限制。在附圖中:
圖1為本實(shí)用新型所述一種物理教學(xué)用力的平行四邊形法則演示裝置結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型所述拉桿箱背部示意圖;
圖中:1、箱蓋;2、合葉;3、磁性板;4、螺栓;5、平行四邊形磁條;6、上卡扣;7、拉桿手柄;8、上拉桿;9、平行四邊形磁條盒;10、小型電子秤盒;11、彈簧測力計(jì)盒;12、量筒盒;13、下卡扣;14、刻度尺盒;15、氣壓計(jì)盒;16、秒表盒;17、萬向自鎖輪;18、下拉桿;19、箱體。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例,基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
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