[實用新型]一種高等數學函數演示教具

有效

• 申請號: 201720415082.5
• 申請日: 2017-04-19
• 公開（公告）號: CN206789130U
• 公開（公告）日: 2017-12-22
• 發明（設計）人: 馬冬文;陶亞賓;何瓊
• 申請（專利權）人: 馬冬文
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種高等數學函數演示教具，屬于數學教具技術領域。

背景技術：

在長期的授課實踐中，教師在為學生演示函數坐標過程中，教師經常需要繪畫多幅直角坐標軸，而現有的演示教具在使用時操作復雜，且浪費時間，效率低。

實用新型內容：

針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種高等數學函數演示教具。

本實用新型的一種高等數學函數演示教具，它包含支架、框架、行走輪、放置板、橫向坐標軸、縱向坐標軸、卡接板、螺紋孔套、繞線柱；所述支架的上端安裝有框架，所述支架的下端安裝有行走輪，所述支架上安裝有數個放置板，所述框架的中部安裝有橫向坐標軸、縱向坐標軸，所述橫向坐標軸上均勻的設置有數個卡接槽孔，所述卡接板中部的后端安裝有卡接柱，所述卡接柱卡接在卡接槽孔內，所述數個卡接板與縱向坐標軸上均勻的安裝有數個螺紋孔套，所述螺紋孔套上安裝有繞線柱。

作為優選，所述繞線柱包含柱體、螺紋頭、反光層；所述柱體的后端安裝有螺紋頭，所述柱體的前側壁上設置有反光層，所述柱體的外表面設置有繞線凹槽。

作為優選，所述放置板上設置有一繞線柱放置盒。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果為：便于實現快速安裝與操作，使用方便，且便于繞線，效率高。

附圖說明：

為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中繞線柱的結構示意圖。

圖中：1-支架；2-框架；3-行走輪；4-放置板；5-橫向坐標軸；6-縱向坐標軸；7-卡接板；8-螺紋孔套；9-繞線柱。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。

如圖1-2所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含支架1、框架2、行走輪3、放置板4、橫向坐標軸5、縱向坐標軸6、卡接板7、螺紋孔套8、繞線柱9；所述支架1的上端安裝有框架2，所述支架1的下端安裝有行走輪3，所述支架1上安裝有數個放置板4，所述框架2的中部安裝有橫向坐標軸5、縱向坐標軸6，所述橫向坐標軸5上均勻的設置有數個卡接槽孔51，所述卡接板7中部的后端安裝有卡接柱，所述卡接柱卡接在卡接槽孔51內，所述數個卡接板7與縱向坐標軸6上均勻的安裝有數個螺紋孔套8，所述螺紋孔套8上安裝有繞線柱9。

進一步的，所述繞線柱9包含柱體91、螺紋頭92、反光層93；所述柱體91的后端安裝有螺紋頭92，所述柱體91的前側壁上設置有反光層93，所述柱體91的外表面設置有繞線凹槽911。

進一步的，所述放置板4上設置有一繞線柱放置盒。

本具體實施方式的工作原理為：在使用時，通過將卡接板7的卡接柱卡接在卡接槽孔51內，然后根據坐標進行選擇坐標點，在選擇的坐標點處安裝繞線柱9，當數個繞線柱9安裝完成后，通過繩子繞接在數個繞線柱9上形成函數坐標圖。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。