[實(shí)用新型]一種英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720411224.0
• 申請(qǐng)日: 2017-04-19
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206757911U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-12-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 梅冬琪;于沛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 哈爾濱劍橋?qū)W院
• 主分類號(hào): G09B5/04
• 分類號(hào): G09B5/04
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206
• 代理人: 高媛

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型是一種英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

目前，學(xué)生的英語(yǔ)單詞的詞匯量對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及英語(yǔ)成績(jī)的好壞起著至關(guān)重要的作用，所以學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶尤為重要。在英語(yǔ)教學(xué)中，尤其是初學(xué)者，需要從簡(jiǎn)單的字母和單詞入手，現(xiàn)在的教學(xué)方法是在黑板上反復(fù)用粉筆書(shū)寫(xiě)不同的字母或單詞，這種方法不僅枯燥乏味，很多學(xué)生容易走神，不能與老師進(jìn)行互動(dòng)，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而影響教學(xué)質(zhì)量，而且容易使學(xué)習(xí)環(huán)境粉塵飛揚(yáng)，容易影響老師和學(xué)生的健康。

現(xiàn)有技術(shù)中，原有的英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置沒(méi)有顏色對(duì)比的功能，不方便英語(yǔ)老師將英語(yǔ)單詞標(biāo)記講解，原有的英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置沒(méi)有升降功能，不方便英語(yǔ)老師使用，原有的英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置沒(méi)有播放英語(yǔ)單詞功能，所以急需一種英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置來(lái)解決上述出現(xiàn)的問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，使用方便，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高，定位準(zhǔn)確。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：一種英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置，包括裝置主體、顏色對(duì)比機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)以及播放錄音機(jī)構(gòu)，所述裝置主體包括框架、右展示板、左展示板、支撐桿、底座以及萬(wàn)向輪，所述右展示板安裝在框架右側(cè)，所述左展示板安裝在框架左側(cè)，所述支撐桿安裝在框架下端面，所述底座安裝在支撐桿下端面，所述萬(wàn)向輪安裝在底座下端面，所述顏色對(duì)比機(jī)構(gòu)包括左燈槽、左照明燈、第一鏡片、左照明開(kāi)關(guān)、右照明開(kāi)關(guān)、第二鏡片、右照明燈以及右燈槽，所述左燈槽安裝在左展示板上端面，所述左照明燈安裝在左燈槽內(nèi)，所述第一鏡片安裝在左照明燈外表面，所述左照明開(kāi)關(guān)安裝在框架下端面，所述右燈槽安裝在右展示板上端面，所述右照明燈安裝在右燈槽內(nèi)，所述第二鏡片安裝在右照明燈外表面，所述右照明開(kāi)關(guān)安裝在左照明開(kāi)關(guān)右側(cè)，所述升降機(jī)構(gòu)包括上桿體、固定板、下桿體、主軸、電動(dòng)伸縮桿、伸出開(kāi)關(guān)以及縮回開(kāi)關(guān)，所述固定板安裝在上桿體底部，所述下桿體安裝在上桿體下端面，所述電動(dòng)伸縮桿安裝在下桿體內(nèi)，所述主軸安裝在電動(dòng)伸縮桿上端面，所述伸出開(kāi)關(guān)通過(guò)導(dǎo)線與電動(dòng)伸縮桿相連，所述縮回開(kāi)關(guān)通過(guò)導(dǎo)線與電動(dòng)伸縮桿相連，所述播放錄音機(jī)構(gòu)包括蓄電池、播放開(kāi)關(guān)、左音箱、右音箱以及錄音器，所述蓄電池安裝在框架內(nèi)，所述播放開(kāi)關(guān)安裝在框架上端面，所述左音箱安裝在框架左端面，所述右音箱安裝在框架右端面，所述錄音器安裝在框架底部。

優(yōu)選的，所述萬(wàn)向輪設(shè)有腳踩制動(dòng)結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述框架前端面設(shè)有話筒。

優(yōu)選的，所述蓄電池通過(guò)導(dǎo)線與錄音器相連接，所述蓄電池通過(guò)導(dǎo)線分別與左音箱和右音箱相連接，所述錄音器通過(guò)音頻線分別與左音箱和右音箱相連接。

優(yōu)選的，所述主軸通過(guò)螺栓與固定板相固定，所述固定板通過(guò)螺栓與上桿體相固定。

優(yōu)選的，所述蓄電池通過(guò)導(dǎo)線分別與左照明燈和右照明燈相連接，所述左照明燈通過(guò)導(dǎo)線與左照明開(kāi)關(guān)相連接，所述右照明燈通過(guò)導(dǎo)線與右照明開(kāi)關(guān)相連。

本實(shí)用新型的有益效果：此裝置設(shè)計(jì)合理，便于操作，穩(wěn)定性好，可靠性高，定位準(zhǔn)確。解決了原有英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置沒(méi)有將單詞用不同顏色標(biāo)記進(jìn)行對(duì)比的問(wèn)題，增加了其功能性。因本裝置中添加了上桿體、固定板、下桿體、主軸、電動(dòng)伸縮桿、伸出開(kāi)關(guān)以及縮回開(kāi)關(guān)，該設(shè)計(jì)方便英語(yǔ)老師調(diào)節(jié)展示板高度，增加了英語(yǔ)老師教學(xué)的方便性。且本裝置的萬(wàn)向輪設(shè)有腳踩制動(dòng)結(jié)構(gòu)，該設(shè)計(jì)解決了原有英語(yǔ)單詞詞性講解對(duì)比展示裝置不方便移動(dòng)的問(wèn)題，此裝置的框架前端面設(shè)有話筒，該設(shè)計(jì)使后座的學(xué)生能夠清晰的聽(tīng)出英語(yǔ)老師的教學(xué)內(nèi)容。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型中顏色對(duì)比機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型中升降機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型中播放錄音機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。