[實用新型]一種數(shù)學教學常用公式記憶輔助裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720408608.7
• 申請日: 2017-04-18
• 公開（公告）號: CN206805809U
• 公開（公告）日: 2017-12-26
• 發(fā)明（設計）人: 陶亞賓;馬冬文;胡會玲
• 申請（專利權）人: 陶亞賓
• 主分類號: G09B1/24
• 分類號: G09B1/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種數(shù)學教學常用公式記憶輔助裝置，屬于數(shù)學教學技術領域。

背景技術：

現(xiàn)有的數(shù)學教學常用公式記憶輔助裝置在使用時不方便，不能實現(xiàn)快速輔助記憶，使用不方便，操作復雜，浪費時間。

實用新型內容：

針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種數(shù)學教學常用公式記憶輔助裝置。

本實用新型的一種數(shù)學教學常用公式記憶輔助裝置，它包含殼體、主動輥、從動輥、公式紙帶、轉柄、觀察窗、照明燈、線性導軌、書寫板、放置盒；所述殼體內部的上下側分別安裝有從動輥、主動輥，所述從動輥、主動輥上繞接有公式紙帶，所述主動輥的轉軸上安裝有轉柄，所述殼體的前端面設置有觀察窗，所述觀察窗的內上端安裝有照明燈，所述觀察窗的兩側均安裝有線性導軌，所述兩個線性導軌的滑塊之間連接有書寫板，所述殼體的上側安裝有放置盒。

作為優(yōu)選，所述兩個線性導軌的滑塊上安裝有鎖緊栓，且所述線性導軌的兩端均安裝有限位板。

作為優(yōu)選，所述照明燈為LED照明燈。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果為：便于實現(xiàn)轉動式展示與輔助記憶，且記憶方便、快速，同時能實現(xiàn)攜帶。

附圖說明：

為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的內部示意圖。

圖中：1-殼體；2-主動輥；3-從動輥；4-公式紙帶；5-轉柄；6-觀察窗；7-照明燈；8-線性導軌；9-書寫板；10-放置盒。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。

如圖1-2所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含殼體1、主動輥2、從動輥3、公式紙帶4、轉柄5、觀察窗6、照明燈7、線性導軌8、書寫板9、放置盒10；所述殼體1內部的上下側分別安裝有從動輥3、主動輥2，所述從動輥3、主動輥2上繞接有公式紙帶4，所述主動輥2的轉軸上安裝有轉柄5，所述殼體1的前端面設置有觀察窗6，所述觀察窗6的內上端安裝有照明燈7，所述觀察窗6的兩側均安裝有線性導軌8，所述兩個線性導軌8的滑塊之間連接有書寫板9，所述殼體1的上側安裝有放置盒10。

進一步的，所述兩個線性導軌8的滑塊上安裝有鎖緊栓，且所述線性導軌8的兩端均安裝有限位板。

進一步的，所述照明燈7為LED照明燈。

本具體實施方式的工作原理為：在使用時，通過轉動轉柄5，轉柄5帶動主動輥2進行轉動，其轉動后，帶動公式紙帶4進行轉動，其觀察窗6能觀察公式，且照明燈7能實現(xiàn)照明，便于清晰的觀察，同時在觀察與記憶后，將書寫板9通過線性導軌8推上去，使得書寫板9遮擋住觀察窗，且通過鎖緊栓將滑塊鎖緊，然后書寫板9上書寫公式，書寫完成后與公式紙帶4的公式進行對比，這樣便于快速記憶，且記憶牢靠。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。