[實用新型]一種自帶多媒體系統的學習終端

有效

• 申請號: 201720402974.1
• 申請日: 2017-04-17
• 公開（公告）號: CN207574795U
• 公開（公告）日: 2018-07-06
• 發明（設計）人: 郭亞光;許強;何立
• 申請（專利權）人: 合肥智暢信息科技有限公司
• 主分類號: A47B21/007
• 分類號: A47B21/007;A47B83/02;A47B13/02;A47B13/00
• 代理公司: 北京和信華成知識產權代理事務所(普通合伙) 11390
• 代理人: 胡劍輝

本實用新型公開一種自帶多媒體系統的學習終端，包括課桌和椅子，所述課桌包括桌面、信號燈、支柱和導軌，桌面上側設有信號燈和觸屏電腦，桌面下側設有支柱，支柱的底端固定一導軌，導軌的末端設有一擋板；所述椅子包括主架、支撐平面和支撐架，主架之間設有一靠背；所述支撐平面的一側固定在主架上，支撐平面另一側下端設有支撐架，支撐架和主架均固定在軸上，軸的兩端均設有軸承，軸承位于導軌的凹形槽中。本實用新型學生課桌加入了觸屏電腦和信號燈，利用多媒體進行教學，提高了學生的學習興趣和學習樂趣；同時，將桌子和椅子結合成一體，并且椅子通過導軌滑動，既降低了上課時的噪音，又方便了學生，是一款適于實用的學生課桌。

技術領域

本實用新型涉及一種學習終端，具體是一種自帶多媒體系統的學習終端。

背景技術

學生課桌是學校最重要，也是最常用的器材。現有的課桌中，都是課桌和椅子分開放置，在上課時，學生往往會因為挪動椅子產生很大的響聲，影響其他同學的學習，同時在打掃衛生時，搬動椅子也非常麻煩；現有的課桌只有提供學生學習平臺的作用，但是隨著科技的發展，多媒體教學越來越普及，因此可將多媒體和課桌結合，以提高學習效率。為解決上述問題，現提供一種自帶多媒體系統的學習終端。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種帶多媒體系統的學生課桌。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案實現：

一種自帶多媒體系統的學習終端，包括課桌和椅子，所述課桌包括桌面、信號燈、支柱和導軌，桌面上側設有信號燈和觸屏電腦，桌面下側設有支柱，支柱上設有一傾斜的固定架，固定架一端固定在支柱上，另一端固定在桌面的底端，支柱的底端固定一導軌，導軌的末端設有一擋板。

所述桌子的一側設有椅子，椅子包括主架、支撐平面和支撐架，主架之間設有一靠背，主架之間還設有一加固橫桿。

所述支撐平面的一側固定在主架上，支撐平面另一側下端設有支撐架，支撐架和主架均固定在軸上，軸的兩端均設有軸承，軸承位于導軌的凹形槽中。

所述桌面為空心方體結構。

所述信號燈和觸屏電腦均鑲嵌在桌面表面。

所述支柱的一側和桌面的一側位于同一平面上。

所述靠背的一側設有儲藏盒，儲藏盒上側設有布蓋，布蓋和儲藏盒通過拉鏈連接。

本實用新型的有益效果：

本實用新型學生課桌加入了觸屏電腦和信號燈，利用多媒體進行教學，提高了學生的學習興趣和學習樂趣；同時，將桌子和椅子結合成一體，并且椅子通過導軌滑動，既降低了上課時的噪音，又方便了學生，是一款適于實用的學生課桌。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。

圖1是本實用新型學生課桌主視圖；

圖2是圖1的右視圖；

圖3是多媒體系統示意圖。

具體實施方式

一種自帶多媒體系統的學習終端，包括課桌和椅子，如圖1、圖2所示，課桌包括桌面1、信號燈2、支柱3和導軌4，桌面1為空心方體結構，桌面1上側設有信號燈2和觸屏電腦5，觸屏電腦5靠近椅子所在的一側，以便學生操作電腦，觸屏電腦5鑲嵌在桌面1表面；信號燈2也鑲嵌在桌面1內，防止信號燈2破碎誤傷學生。桌面1下側設有支柱3，支柱3的一側和桌面1的一側位于同一平面上；支柱3上設有一傾斜的固定架6，固定架6一端固定在支柱3上，另一端固定在桌面1的底端，起到支撐桌面1的作用。

支柱3的一側固定一導軌4，導軌4的末端設有一擋板7。