[實用新型]一種拉琴弦樂電子輔助教學設備

有效

• 申請號: 201720402786.9
• 申請日: 2017-04-17
• 公開（公告）號: CN206726539U
• 公開（公告）日: 2017-12-08
• 發明（設計）人: 仲林
• 申請（專利權）人: 江蘇感知科教設備有限公司
• 主分類號: G09B15/04
• 分類號: G09B15/04
• 代理公司: 常州佰業騰飛專利代理事務所(普通合伙)32231
• 代理人: 王玉平

技術領域

本實用新型是一種拉琴弦樂電子輔助教學設備，屬于拉琴弦樂輔助教學設備領域。

背景技術

在初學者用傳統拉琴弦樂器練習演奏時，難免會發出較大且難聽的聲音，事實上，即使演奏水平達到一定程度也會產生噪聲污染。特別是樂器教學，當多個學生在一起練習時，產生的聲音既會相互干擾，也會干擾鄰近教室的教學。初學者在沒有教師手把手指導的情況下也很難入門，更難以提高。教師授課一般只采用一對一的教學模式，教學效率低下，學習成本較高。傳統樂器在舞臺表演時多采用有線或無線MIC來完成音頻的采集，這就難免會引入環境噪聲干擾，降低舞臺表演效果。這就迫切需要一種新的方案來減小練習時的噪音污染、降低初學者的學習難度、提高教學效率和舞臺表演效果。

現有技術公開了申請號為：200720091136.3的一種拉琴弦樂電子輔助教學設備,其由教師控制臺、教師耳機、教師話筒、輔助教學裝置、學生耳機、仿真微音琴碼(1)組成,教師控制臺上有N個并聯的與學生人數對應的按鈕開關,N個按鈕開關的N個信號端口與輔助教學裝置的網絡端口連接,輔助教學裝置的接口連接學生耳機和仿真微音琴碼,仿真微音琴碼設置在傳統拉琴弦樂器上；教師控制臺連接教師耳機和教師話筒；該拉琴弦樂電子輔助教學設備利用仿真微音琴碼,可以仿真出不同拉琴弦樂器的音色,又有效解決噪聲污染問題；而且使老師可以逐一監聽和指導學生的練習,大大提高了教學效率?，F有技術的集成度與系統的穩定性較低，并且音品效果明顯不佳。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種拉琴弦樂電子輔助教學設備，以解決現有技術的集成度與系統的穩定性較低，并且音品效果明顯不佳的問題。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種拉琴弦樂電子輔助教學設備，其結構包括琴頭、琴弦、琴筒、馬尾、琴桿、琴弦軸、晶振、A/D轉換模塊、微處理器、無線發射模塊、網絡端口、輔助教學裝置，所述琴頭與琴桿相連接，所述琴桿上設有琴弦軸，所述琴弦通過琴桿與馬尾相連接，所述琴桿的下方連接琴筒，所述晶振與微處理器相連接，所述A/D轉換模塊與微處理器相連接，所述微處理器分別于無線發射模塊、網絡端口相連接，所述輔助教學裝置與微處理器相連接，所述微處理器包括DSP模塊、液晶驅動模塊、NOIS控制器、FFT模塊，所述DSP模塊與液晶驅動模塊相連接，所述NOIS控制器與FFT模塊相連接，所述輔助教學裝置包括顯示屏、按鍵，所述顯示屏與按鍵相連接，所述琴筒設有蛇皮、仿真微音電子琴碼、底座，所述蛇皮設在仿真微音琴碼四周，所述底座安裝在蛇皮的下方。

進一步地，所述琴弦軸設有2個。

進一步地，所述仿真微音電子琴碼為柱狀。

進一步地，所述琴筒的直徑為40mm-80mm。

進一步地，所述按鍵設有2個以上。

進一步地，所述輔助教學裝置對來自仿真微音電子琴碼的音頻信號進行12MHz 16位的高速高精度采樣。

進一步地，所述FIR模塊對輸入信號進行濾波以獲取高保真的音品效果。

本實用新型的有益效果：通過A/D轉換模塊、微處理器、無線發射模塊、網絡端口、輔助教學裝置采用集成度高的大規模集成電路，來實現整體控制和數據處理，從而大大節省空間并提高了系統的穩定性；輔助教學裝置具備網絡端口和無線發射模塊，可接收無線信號和網絡連接，用戶可以根據具體的需要，選擇輔助教學裝置把從自仿真微音電子琴碼獲取的數據信號通過高穩定性、高品質、高性能的無線發射模塊或網絡端口發送出去，以便用于舞臺表演或教師集體授課。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種拉琴弦樂電子輔助教學設備的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種拉琴弦樂電子輔助教學設備的工作系統結構示意圖。

圖3為本實用新型一種拉琴弦樂電子輔助教學設備的琴筒結構示意圖。

圖中：琴頭-1、琴弦-2、琴筒-3、馬尾-4、琴桿-5、琴弦軸-6、晶振-7、A/D轉換模塊-8、微處理器-9、無線發射模塊-10、網絡端口-11、輔助教學裝置-12、DSP模塊-901、液晶驅動模塊-902、NOIS控制器-903、FFT模塊-904、顯示屏-1201、按鍵-1202、蛇皮-301、仿真微音電子琴碼-302、底座-303。

具體實施方式