[實用新型]一種人體空翻練習輔助裝置

有效

• 申請號: 201720376173.2
• 申請日: 2017-04-11
• 公開（公告）號: CN206853062U
• 公開（公告）日: 2018-01-09
• 發明（設計）人: 程麗霖;陳頤蘅;張琬蕓;杜楊楊;丁紀昕;祁遜;羅瑜涵
• 申請（專利權）人: 重慶宗伯科技開發有限公司
• 主分類號: A63B69/00
• 分類號: A63B69/00;A63B6/02
• 代理公司: 上海光華專利事務所(普通合伙)31219
• 代理人: 熊萬里

技術領域

本實用新型屬于運動器械技術領域，特別涉及一種人體空翻練習輔助裝置。

背景技術

空翻運動不僅在體操運動中引人注目，在普通群眾看來也是比較刺激的運動。目前許多人都希望學習和掌握空翻技術，但目前的輔助器械和練習方法存在以下問題：1、學習的時間周期長；2、練習的安全隱患大；3、需要1-2名專業人員的保護與幫助；4、現有的輔助器械練習效果事倍功半；5、現有的練習方式對練習者建立空中翻轉的本體感覺概念比較緩慢。

其中，最主要的是練習方法不夠多，并且比較陳舊，練習時安全隱患大，極易受傷。因為現有的練習方式，大多是采用安全繩/彈性保護繩等對人體進行輔助(如公告號為CN201200782Y和CN202122788U等中國實用新型專利)，并通過1-2人徒手進行保護和幫助，費時費力，且不能保證安全萬無一失；沒有用于對人體進行支撐的結構，泡沫墊子和安全繩只能被動進行保護。

另一方面，現有的空翻練習方式，多為直接做空翻動作練習，練習者直接起跳做空翻動作時，眨眼功夫就落于地面上，練習者來不及建立空中翻轉的動作概念—即人體本體感覺的建立。因此學習效果不佳；空翻運動的良好功能不能發揮，不利于空翻運動的推廣和發展。

實用新型內容

鑒于以上所述現有技術的不足，本實用新型的目的在于提供一種人體空翻練習輔助裝置，提高空翻練習的安全性。

為實現上述目的及其他相關目的，本實用新型技術方案如下：

一種人體空翻練習輔助裝置，包括用于支托人體的支撐結構以及用于空翻時起跳的踏跳結構，所述支撐結構具有支撐面，該支撐面相對于水平面傾斜。

采用上述結構，練習者進行空翻時，身體側躺于支撐面上，腳蹬一下踏跳結構，身體在支撐面上滑動，先向斜上方運動，然后在重力作用下朝斜下方運動，在支撐面上滑動過程中肢體按空翻動作順序完成空翻的動作，最后雙腳落在踏跳結構上。在整個空翻過程中由支撐面持續性的保持支撐，起到了較好的保護作用，避免了身體受傷，且不需要專人進行保護與幫助；此外由于支撐面的傾斜支撐作用，分解了一部分重力，使運動過程相對于傳統方式更緩慢，練習者能夠在該運動過程中充分的體會空翻動作的整體過程，更好的建立自身本體感覺，當練習者側躺在低傾斜角度的支撐面上熟練的掌握了空翻動作后，可進入較大傾斜角度的相同練習，就這樣逐級升高又逐級練習直至90度都能完成空翻動作了，那就已經成功掌握空翻動作了，從而縮短了練習周期。

進一步地，所述支撐結構被構造成固定式結構，且支撐面與水平面的夾角大于0度小于90度。可根據需求選擇合適的角度進行練習。

進一步地，所述支撐結構包括支撐板以及用于支撐和調節支撐板傾斜角度的調節機構。支撐板形成支撐面，用于支撐人體，支撐調節機構用于調節支撐板的傾斜角度，使其能夠在期望的傾斜角度進行練習，并在練習者完成第一傾斜角度的練習后能夠很快的進入較大的第二傾斜角度進行練習。

進一步地，所述支撐板相對于水平面的傾斜角度在0度至90度之間調節。根據練習者自身情況，由小角度逐漸向大角度過渡，最后接近90度。

進一步地，所述踏跳結構為固定結構或角度可調結構，所述踏跳結構與支撐面夾角為銳角、直角或鈍角。踝關節對踏跳結構有一定的適應區間，具體可以為60-120度，優選為90度，從而模擬正常空翻時人豎直站立的狀態。

進一步地，所述踏跳結構為跳板，跳板與支撐結構固定連接，跳板與支撐面垂直。

進一步地，所述踏跳結構為跳板，跳板與支撐結構或地面轉動連接，且跳板下方設置有支撐和調節跳板角度的調節件，使跳板與支撐面保持垂直。支撐板和跳板都能夠獨立地轉動，便于獨立調節角度。

進一步地，所述支撐結構上設置有防止人體滑出的防護結構。具體可以設置在支撐結構上部，防止人體從支撐結構上方滑出而受傷。

進一步地，所述調節件為楔形結構，或調節件支撐跳板的面為弧形面。

進一步地，所述調節機構為液壓升降機構、氣缸升降機構、可調式支撐桿、絲桿螺母機構、蝸輪蝸桿機構、齒輪齒條機構、鏈輪鏈條機構、鏈條皮帶機構、單獨的鏈條、單獨的皮帶、起吊機構中的一種。

練習過程中，人體側躺地支托于支撐面上進行空翻練習；且由較小傾斜角度的練習逐漸過渡至較大傾斜角度的練習。具體為：練習者先在較小傾斜角度的支撐面上進行練習，當在該傾斜角度的支撐面上能夠完成空翻動作后，再增大支撐面的傾斜角度進行練習，循序漸進逐步增加角度，直至支撐面的傾斜角度接近90度時，練習者如果在這個角度都能夠較好的完成空翻動作，則基本能夠在沒有輔助裝置的情況下進行空翻，掌握空翻技能。