[實用新型]一種用于教學的教室智能門

有效

• 申請號: 201720324792.7
• 申請日: 2017-03-30
• 公開（公告）號: CN206625742U
• 公開（公告）日: 2017-11-10
• 發明（設計）人: 王燕清
• 申請（專利權）人: 南京曉莊學院
• 主分類號: E06B3/46
• 分類號: E06B3/46;E06B1/52;E05D13/00;E05F1/00;G07C9/00
• 代理公司: 哈爾濱市偉晨專利代理事務所(普通合伙)23209
• 代理人: 張偉

技術領域

本實用新型屬于教學設備技術領域，尤其涉及一種用于教學的教室智能門。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。

目前教室室門一般采用鑰匙加機械鎖的鎖結構，其弊端是在更換教室的時候，需要收繳鑰匙和鎖，頗為繁瑣，需要派出專門的老師負責各個教室取送，或者是各個教室的學生來回送取。

實用新型內容

針對以上現有存在的問題，本實用新型提供一種用于教學的教室智能門，設置三組相同構造的電磁鐵，即第一電磁鐵、第二電磁鐵和第三電磁鐵，分別置于側框板和門體上，當需要開門時，第一電磁鐵和處于側框板右側的第二電磁鐵相對的一端通同向電流，兩者間產生斥力，同時第三電磁鐵和處于側框板左側的第二電磁鐵相對的一端通異向電流，兩者間產生吸力，從而使得門體從右側的側框板向左側的側框板移動；當需要關門時，與開門過程的通電動作相反，從而使得門體從左側的側框板向右側的側框板移動；而且利用內RFID讀寫器和外RFID讀寫器設置在門體內外的墻壁上，可以通過RFID卡控制門體的開閉移動，在需要更換教室時直接更改RFID卡內容，即可實現即時更新，便于使用，方便快捷。

本實用新型的技術方案在于：

本實用新型提供一種用于教學的教室智能門，包括上框板、微控制器、上滑道、第一電磁鐵、側框板、內RFID讀寫器、門體、底框板、第二電磁鐵、內滑道、第三電磁鐵、外RFID讀寫器、導線、滾輪和內線槽，所述上框板、底框板、側框板和側框板分別相連且其構成一個門框基體，所述微控制器設置在所述上滑道內且其所述殼體與所述門體上端固定相連，兩個所述內滑道分別設在所述上框板下端和所述底框板上端，所述門體通過設在其上下兩端的多個所述滾輪與所述內滑道相連，所述上滑道與處于所述上框板上的所述內滑道相通，三個所述第一電磁鐵和三個所述第三電磁鐵分別均布貫穿設在兩個所述側框板上，所述第二電磁鐵共六個且其三個為一組分別設在所述門體的左右兩側。

進一步地，所述內線槽設置在所述門體內，且其內設有所述導線。

進一步地，所述內RFID讀寫器和所述外RFID讀寫器分別設在所述門框基體外。

進一步地，所述微控制器可隨所述門體在所述內滑道內滑動同步在所述上滑道內滑動。

進一步地，所述微控制器通過所述導線分別與所述內RFID讀寫器、外RFID讀寫器、第一電磁鐵、第二電磁鐵和第三電磁鐵以電性連接相連。

本實用新型由于采用了上述技術，使之與現有技術相比具體的積極有益效果為：

1、本實用新型設置三組相同構造的電磁鐵，即第一電磁鐵、第二電磁鐵和第三電磁鐵，分別置于側框板和門體上，當需要開門時，第一電磁鐵和處于側框板右側的第二電磁鐵相對的一端通同向電流，兩者間產生斥力，同時第三電磁鐵和處于側框板左側的第二電磁鐵相對的一端通異向電流，兩者間產生吸力，從而使得門體從右側的側框板向左側的側框板移動。

2、本實用新型中，當需要關門時，與開門過程的通電動作相反，從而使得門體從左側的側框板向右側的側框板移動，實現了門體的便捷開閉。

3、本實用新型；而且利用內RFID讀寫器和外RFID讀寫器設置在門體內外的墻壁上，可以通過RFID卡控制門體的開閉移動，在需要更換教室時直接更改RFID卡內容，即可實現即時更新，便于使用，方便快捷。

4、本實用新型結構簡單，安全可靠，具有良好的市場前景。

5、本實用新型產品性能好，使用壽命長。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型的剖視結構示意圖。

圖中：1-上框板，2-微控制器，3-上滑道，4-第一電磁鐵，5-側框板，6-內RFID讀寫器，7-門體，8-底框板，9-第二電磁鐵，10-內滑道，11-第三電磁鐵，12-外RFID讀寫器，13-導線，14-滾輪，15-內線槽。

具體實施方式