[實用新型]一種數理統計演示裝置

有效

• 申請號: 201720318147.4
• 申請日: 2017-03-29
• 公開（公告）號: CN206711412U
• 公開（公告）日: 2017-12-05
• 發明（設計）人: 仝秋娟;柴軍鋒
• 申請（專利權）人: 西安郵電大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京輕創知識產權代理有限公司11212
• 代理人: 王新生

技術領域

本實用新型涉及教學演示裝置技術領域，具體為一種數理統計演示裝置。

背景技術

隨著經濟的發展，人們對教學質量的要求越來越高，政府對教育也越來越來重視，教學用的輔助設備也越來越多，作為學生來說，課堂上學習是主要的學習方式，教師通過課堂教學方式將知識講授給學生，但有些課實在是枯燥，讓學生聽著乏味，老師也沒有講下去的欲望，于是就出現了大量的教學輔助設備，這樣老師能夠生動形象的將一些枯燥乏味的知識講授給學生，就拿數理統計演示裝置來說，現在市場的數理統計演示裝置存在一系列的問題，比如說不能更生動的演示、移動不便、不便于拆卸等等，無法滿足教學中的實際需求，所以市場上迫切需要能改進數理統計演示裝置結構和功能的技術，從而來滿足人們的需求。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數理統計演示裝置，以解決上述背景技術中提出的現有的數理統計演示裝置不能更生動的演示、移動不便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數理統計演示裝置，包括框架、顯示屏、充電孔、電源鍵、容納盒和粉筆盒，所述框架左側鑲嵌有第一演示板，且框架右側鑲嵌有第二演示板，所述顯示屏固定于第一演示板表面，且第一演示板底部左側設置有控制面板，所述充電孔設置于控制面板左側，所述電源鍵設置于控制面板右側，所述容納盒安置于第一演示板底部右側，且容納盒內部放置有遙控器，所述框架上下兩端均設置有軌道，所述第一演示板和第二演示板后表面均設置有導輪，所述粉筆盒設置于框架底部，且框架右側固定有掛鉤，所述框架后表面設置有螺紋孔。

優選的，所述顯示屏、控制面板和遙控器為電性連接。

優選的，所述導輪剛好卡合到軌道內。

優選的，所述導輪等距離安置在第一演示板后表面，且第二演示板后表面結構與第一演示板后表面結構相同。

優選的，所述軌道之間的距離與演示板的高度相同。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該數理統計演示裝置主要是用于演示數理統計而設計，其整體的結構比較簡單，顯示屏、控制面板和遙控器為電性連接，能夠讓教師更生動形象的來講授一些枯燥的知識，遙控器的設置能讓教師更為靈活的控制控制面板，導輪剛好卡合到軌道內，能夠使導輪更好的在軌道中移動，導輪等距離安置在第一演示板后表面，且第二演示板后表面結構與第一演示板后表面結構相同，這樣能夠使演示板移動靈活，能夠左右移動，整個演示裝置整體的作用效果很好，便于操作。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型導輪軌道安裝結構示意圖；

圖3為本實用新型結構工作流程示意圖。

圖中：1、框架，2、第一演示板，3、第二演示板，4、顯示屏，5、控制面板，6、充電孔，7、電源鍵，8、容納盒，9、遙控器，10、軌道，11、導輪，12、粉筆盒，13、掛鉤，14、螺紋孔。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術方案：一種數理統計演示裝置，包括框架1、第一演示板2、第二演示板3、顯示屏4、控制面板5、充電孔6、電源鍵7、容納盒8、遙控器9、軌道10、導輪11、粉筆盒12、掛鉤13和螺紋孔14，框架1左側鑲嵌有第一演示板2，且框架1右側鑲嵌有第二演示板3，顯示屏4固定于第一演示板2表面，且第一演示板2底部左側設置有控制面板5，顯示屏4、控制面板5和遙控器9為電性連接，能夠讓教師更生動形象的來講授一些枯燥的知識，遙控器9的設置能讓教師更為靈活的控制控制面板5，充電孔6設置于控制面板5左側，電源鍵7設置于控制面板5右側，容納盒8安置于第一演示板2底部右側，且容納盒8內部放置有遙控器9，框架1上下兩端均設置有軌道10，軌道10之間的距離與演示板的高度相同，第一演示板2和第二演示板3后表面均設置有導輪11，導輪11剛好卡合到軌道10內，能夠使導輪11更好的在軌道10中移動，導輪11等距離安置在第一演示板2后表面，且第二演示板3后表面結構與第一演示板2后表面結構相同，這樣能夠使演示板移動靈活，能夠左右移動，粉筆盒12設置于框架1底部，且框架1右側固定有掛鉤13，框架1后表面設置有螺紋孔14。