[實用新型]一種數(shù)理統(tǒng)計演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720318147.4
• 申請日: 2017-03-29
• 公開（公告）號: CN206711412U
• 公開（公告）日: 2017-12-05
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 仝秋娟;柴軍鋒
• 申請（專利權(quán)）人: 西安郵電大學(xué)
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京輕創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司11212
• 代理人: 王新生

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)演示裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)理統(tǒng)計演示裝置。

背景技術(shù)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對教學(xué)質(zhì)量的要求越來越高，政府對教育也越來越來重視，教學(xué)用的輔助設(shè)備也越來越多，作為學(xué)生來說，課堂上學(xué)習(xí)是主要的學(xué)習(xí)方式，教師通過課堂教學(xué)方式將知識講授給學(xué)生，但有些課實在是枯燥，讓學(xué)生聽著乏味，老師也沒有講下去的欲望，于是就出現(xiàn)了大量的教學(xué)輔助設(shè)備，這樣老師能夠生動形象的將一些枯燥乏味的知識講授給學(xué)生，就拿數(shù)理統(tǒng)計演示裝置來說，現(xiàn)在市場的數(shù)理統(tǒng)計演示裝置存在一系列的問題，比如說不能更生動的演示、移動不便、不便于拆卸等等，無法滿足教學(xué)中的實際需求，所以市場上迫切需要能改進數(shù)理統(tǒng)計演示裝置結(jié)構(gòu)和功能的技術(shù)，從而來滿足人們的需求。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種數(shù)理統(tǒng)計演示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有的數(shù)理統(tǒng)計演示裝置不能更生動的演示、移動不便的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)理統(tǒng)計演示裝置，包括框架、顯示屏、充電孔、電源鍵、容納盒和粉筆盒，所述框架左側(cè)鑲嵌有第一演示板，且框架右側(cè)鑲嵌有第二演示板，所述顯示屏固定于第一演示板表面，且第一演示板底部左側(cè)設(shè)置有控制面板，所述充電孔設(shè)置于控制面板左側(cè)，所述電源鍵設(shè)置于控制面板右側(cè)，所述容納盒安置于第一演示板底部右側(cè)，且容納盒內(nèi)部放置有遙控器，所述框架上下兩端均設(shè)置有軌道，所述第一演示板和第二演示板后表面均設(shè)置有導(dǎo)輪，所述粉筆盒設(shè)置于框架底部，且框架右側(cè)固定有掛鉤，所述框架后表面設(shè)置有螺紋孔。

優(yōu)選的，所述顯示屏、控制面板和遙控器為電性連接。

優(yōu)選的，所述導(dǎo)輪剛好卡合到軌道內(nèi)。

優(yōu)選的，所述導(dǎo)輪等距離安置在第一演示板后表面，且第二演示板后表面結(jié)構(gòu)與第一演示板后表面結(jié)構(gòu)相同。

優(yōu)選的，所述軌道之間的距離與演示板的高度相同。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該數(shù)理統(tǒng)計演示裝置主要是用于演示數(shù)理統(tǒng)計而設(shè)計，其整體的結(jié)構(gòu)比較簡單，顯示屏、控制面板和遙控器為電性連接，能夠讓教師更生動形象的來講授一些枯燥的知識，遙控器的設(shè)置能讓教師更為靈活的控制控制面板，導(dǎo)輪剛好卡合到軌道內(nèi)，能夠使導(dǎo)輪更好的在軌道中移動，導(dǎo)輪等距離安置在第一演示板后表面，且第二演示板后表面結(jié)構(gòu)與第一演示板后表面結(jié)構(gòu)相同，這樣能夠使演示板移動靈活，能夠左右移動，整個演示裝置整體的作用效果很好，便于操作。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型導(dǎo)輪軌道安裝結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型結(jié)構(gòu)工作流程示意圖。

圖中：1、框架，2、第一演示板，3、第二演示板，4、顯示屏，5、控制面板，6、充電孔，7、電源鍵，8、容納盒，9、遙控器，10、軌道，11、導(dǎo)輪，12、粉筆盒，13、掛鉤，14、螺紋孔。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種數(shù)理統(tǒng)計演示裝置，包括框架1、第一演示板2、第二演示板3、顯示屏4、控制面板5、充電孔6、電源鍵7、容納盒8、遙控器9、軌道10、導(dǎo)輪11、粉筆盒12、掛鉤13和螺紋孔14，框架1左側(cè)鑲嵌有第一演示板2，且框架1右側(cè)鑲嵌有第二演示板3，顯示屏4固定于第一演示板2表面，且第一演示板2底部左側(cè)設(shè)置有控制面板5，顯示屏4、控制面板5和遙控器9為電性連接，能夠讓教師更生動形象的來講授一些枯燥的知識，遙控器9的設(shè)置能讓教師更為靈活的控制控制面板5，充電孔6設(shè)置于控制面板5左側(cè)，電源鍵7設(shè)置于控制面板5右側(cè)，容納盒8安置于第一演示板2底部右側(cè)，且容納盒8內(nèi)部放置有遙控器9，框架1上下兩端均設(shè)置有軌道10，軌道10之間的距離與演示板的高度相同，第一演示板2和第二演示板3后表面均設(shè)置有導(dǎo)輪11，導(dǎo)輪11剛好卡合到軌道10內(nèi)，能夠使導(dǎo)輪11更好的在軌道10中移動，導(dǎo)輪11等距離安置在第一演示板2后表面，且第二演示板3后表面結(jié)構(gòu)與第一演示板2后表面結(jié)構(gòu)相同，這樣能夠使演示板移動靈活，能夠左右移動，粉筆盒12設(shè)置于框架1底部，且框架1右側(cè)固定有掛鉤13，框架1后表面設(shè)置有螺紋孔14。