[實用新型]英語單詞學習裝置

有效

• 申請號: 201720315568.1
• 申請日: 2017-03-29
• 公開（公告）號: CN206672451U
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 張小偉
• 申請（專利權）人: 江蘇海事職業技術學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 南京鐘山專利代理有限公司32252
• 代理人: 戴朝榮

技術領域

本實用新型屬于英語技術領域，具體涉及一種英語單詞學習裝置。

背景技術

隨著社會的進步，英語變得越來越重要，有變成我國第二語言的趨勢，現在的英語學習，由原來的高中才開始學習，變為現在的小學，甚至幼兒園就開始學習英語，而且英語對于以后出國的深造，畢業找工作都大有影響，可見英語的重要性。

對于英語的學習，單詞陌生、枯燥無味，使很多英語學習者產生煩躁、厭學的情緒，這對英語學習者學習英語有很大的阻礙作用?，F在英語都是從小開始抓起，如果一開始就不能讓孩子對英語產生興趣，自發的去想學英語，那么對于以后英語的學習和提高會產生相反的作用，使孩子越發的討厭學習英語。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種英語單詞學習裝置，寓教于樂，在玩游戲的過程中學習英語。

為解決上述技術問題，本實用新型采取如下技術方案：英語單詞學習裝置，包括固定底座、透明殼體、空心單詞球和彈射裝置；所述的固定底座可固定于桌面；所述的透明殼體設置于所述的固定底座上方；所述的透明殼體內設置有多個空心單詞球；所述的透明殼體上設置用于彈射空心單詞球的彈射裝置；

所述的透明殼體為帶有空腔的矩形體；所述透明殼體內設置有縱向隔板將透明殼體分隔為前腔和后腔，所述前腔的底部設置有一斜板，所述的空心單詞球放置于斜板上；所述的縱向隔板在位于斜板上方的部位設置有第一出球孔；所述后腔的底部開口，后腔的底部安裝有接球盒；

所述的彈射裝置包括拉桿、壓縮彈簧和單詞球引導部件；所述的透明殼體一側設置有拉桿投入孔；所述的拉桿投入孔的內側設置有單詞球引導部件；拉桿的一端依次穿過拉桿投入孔和單詞球引導部件進入透明殼體內，拉桿的該端設置有彈射頭；所述拉桿的另一端設置有與拉桿垂直的握桿；所述拉桿投入孔的外側設置有第一固定座；所述的第一固定座內設置有環形槽A；所述的拉桿的后端設置有第二固定座；所述第二固定座套設在拉桿的外壁，所述的第二固定座內設置有環形槽B；所述的壓縮彈簧設置于第一固定座和第二固定座之間；壓縮彈簧的兩端分別固定在環形槽A和環形槽B內；

所述的空心單詞球內設置有英語單詞，所述的固定底座上設置有單詞卡片置放盒，所述的單詞卡片的一面設置英文單詞全拼，另一面設置中文翻譯；所述的固定底座上還設置有字母卡片置放盒。

進一步地，所述的固定底座的四個角上設置有吸盤。

進一步地，所述的單詞球由上半球體和下半球體通過螺紋連接而成；所述的上半球體內設置有直徑小于單詞球內徑的圓形板A，圓形板A的側壁對稱設置有2個軸孔A，圓形板A通過轉軸A與上半球體可轉動連接；所述的圓形板A為透明板體，透明板體的中部設置有凹槽、凹槽的頂部設置有透明蓋板，透明蓋板通過凹槽兩側的滑槽固定在凹槽頂部；透明蓋板可移動；所述的下半球體內設置有直徑小于單詞球內徑的圓形板B，所述的圓形板B上設置有一插槽，所述的插槽內可插入組成英語單詞的多個字母卡片。

本實用新型的有益效果：本實用新型的結構簡單，小朋友可以一邊玩游戲一邊學習英語單詞，提高小朋友學習的熱情，不會因為單純的背英語單詞而覺得枯燥乏味，從而害怕學習英語。

附圖說明

為了更清晰地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型中記載的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型的透明殼體的結構示意圖。

圖3為彈射裝置的結構示意圖。

圖4為單詞球的結構示意圖。

圖5為上半球體的剖視圖。

圖6為下半球體的俯視圖。

具體實施方式

下面將通過具體實施方式對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述。

如圖1-3所示，為本實用新型的英語單詞學習裝置，包括固定底座1、透明殼體2、空心單詞球3和彈射裝置；固定底座1可固定于桌面；透明殼體2設置于固定底座1的上方；透明殼體2內設置有多個空心單詞球3；透明殼體上設置用于彈射空心單詞球的彈射裝置。