[實用新型]一種教育培訓多功能教室有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720315518.3 | 申請日: | 2017-03-29 |
| 公開(公告)號: | CN206681430U | 公開(公告)日: | 2017-11-28 |
| 發(fā)明(設計)人: | 李坪 | 申請(專利權)人: | 旺蒼縣華越培訓學校 |
| 主分類號: | E04H3/08 | 分類號: | E04H3/08 |
| 代理公司: | 成都中亞專利代理有限公司51126 | 代理人: | 王崗 |
| 地址: | 628205*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 教育 培訓 多功能 教室 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種培訓教室,具體講是一種教育培訓多功能教室。
背景技術
目前, 隨著各行業(yè)對文化程度要求的不斷提高,目前大多數人都會根據自身的實際需要去參加培訓班,以提高自己的專業(yè)技能;對于中小學生也是如此。目前,在大城市中各種培訓機構孕育而生,相關的教育培訓也隨處可見。
對于教育培訓來講,多功能教室是少不了的,然而現有的普通教師在培訓的過程中問題較多,比如無法對學員的身份和考勤進行統計和管理,無法根據教師內光亮程度自動對燈光進行控制。
實用新型內容
因此,為了解決上述不足,本實用新型在此提供一種教育培訓多功能教室;該多功能教室內設置有講臺和培訓桌椅,講臺后面設置有升降黑板和LED顯示屏;LED顯示屏用于配合學生管理及教學系統進行教學顯示,用于幫助教育培訓的進行。因此,本實用新型屬于一種能夠驗證學生身份和幫助考勤的多功能教室,其自身結構簡單,且實施起來非常容易,易于在各大培訓中心推廣。
本實用新型是這樣實現的,構造一種教育培訓多功能教室,其特征在于:該多功能教室具有前門、后門;該多功能教室內設置有講臺和培訓桌椅,講臺后面設置有升降黑板和LED顯示屏;
該多功能教室的講臺內設置有學生管理及教學系統,該多功能教室的內壁設置有光線檢測器;在后門對應處設置有身份讀卡器、指紋識別模塊和門外輔助顯示屏;光線檢測器、身份讀卡器、指紋識別模塊分別與學生管理及教學系統連接,學生管理及教學系統還與LED顯示屏連接,同時,學生管理及教學系統還根據身份讀卡器、指紋識別模塊的信息來控制教室門禁的開關。
根據本實用新型所述一種教育培訓多功能教室,其特征在于:所述學生管理及教學系統包括控制模塊、輸入控制模塊、輸出控制模塊、通信模塊以及數據存儲模塊;
控制模塊外接輸出控制模塊和數據存儲模塊;
光線檢測器、身份讀卡器、指紋識別模塊分別與輸入控制模塊連接,輸入控制模塊的輸出端與控制模塊連接;控制模塊通過輸出控制模塊與教室門禁和燈光控制開關連接;控制模塊根據身份讀卡器、指紋識別模塊的信息通過輸出控制模塊來控制教室門禁的開關。
本實用新型具有如下優(yōu)點:本實用新型通過改進在此提供一種教育培訓多功能教室,具有如下優(yōu)點:當學員前來參加培訓時,先到后門進行考勤登記,具體為:學生先在身份讀卡器處刷學生卡和指紋識別裝置處進行指紋識別,系統會讀取學員卡中的相關信息,驗證學員的到來,由輸入控制模塊將身份讀卡器和指紋識別模塊獲取的信息傳輸至控制模塊,由控制模塊通過將通信模塊將身份讀卡器和指紋識別模塊采集的信息傳輸至控制模塊,控制模塊根據預存的信息比對,如果信息都符合,并由輸出控制模塊控制教室門禁開啟;這樣就能對來參加培訓人員的身份識別到位。在培訓過程中,光線檢測器8實時檢測教室內光線的明案程度,如果光線較低時,由輸出控制模塊控制燈光控制開關開啟。該多功能教室內設置有講臺和培訓桌椅,講臺后面設置有升降黑板和LED顯示屏;LED顯示屏用于配合學生管理及教學系統進行教學顯示,用于幫助教育培訓的進行。因此,本實用新型屬于一種能夠驗證學生身份和幫助考勤的多功能教室,其自身結構簡單,且實施起來非常容易,易于在各大培訓中心推廣。
附圖說明
圖1是本實用新型多功能教室內部示意圖
圖2是本實用新型多功能教室外部示意圖
圖3是本實用新型學生管理及教學系統示意圖。
具體實施方式
下面將結合附圖1-圖3對本實用新型進行詳細說明,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
本實用新型通過改進在此提供一種教育培訓多功能教室,如圖1-3所示,可以按照如下方式予以實施;該多功能教室具有前門1、后門2;該多功能教室內設置有講臺3和培訓桌椅4,講臺3后面設置有升降黑板5和LED顯示屏6;該多功能教室的講臺3內設置有學生管理及教學系統,該多功能教室的內壁設置有光線檢測器8;在后門2對應處設置有身份讀卡器9、指紋識別模塊10和門外輔助顯示屏11;光線檢測器8、身份讀卡器9、指紋識別模塊10分別與學生管理及教學系統7連接,學生管理及教學系統7還與LED顯示屏6連接,同時,學生管理及教學系統7還根據身份讀卡器9、指紋識別模塊10的信息來控制教室門禁12的開關。
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