[實用新型]一種數學教學設備

有效

• 申請號: 201720308618.3
• 申請日: 2017-03-17
• 公開（公告）號: CN206690743U
• 公開（公告）日: 2017-12-01
• 發明（設計）人: 趙培勇
• 申請（專利權）人: 鄭州財稅金融職業學院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體為一種數學教學設備。

背景技術

在數學教學過程中經常需要在黑板上寫字和作圖講解演示，現有技術主要是由教師在黑板上進行書寫，幾乎整節課老師都在黑板上書寫，現有的教學演示裝置一般只有固定的一塊書寫板，其結構單一，不能在教學過程中實現教學內容的快速切換教學，教師教學效率低。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數學教學設備，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數學教學設備，包括演示裝置、立柱和底座，所述演示裝置底部通過立柱連接底座，所述底座底部設有萬向輪，所述演示裝置包括框架、多塊演示板和多根轉軸，所述轉軸固定在框架上端與下端之間，所述轉軸的上下端均設有連接件，所述演示板通過連接件與轉軸連接；

所述連接件包括定位件，所述定位件上安裝有卡位，所述定位件安裝在環形槽內，所述定位件上設有與定位卡槽卡接的第一凸起；所述環形槽外側設有卡環，所述卡環上設有若干第二凸起，所述第二凸起與定位卡槽的截面形狀均呈弧形且首尾相連；

所述轉軸外壁上設有卡條，所述卡條插接于卡位中。

優選的，所述演示板設置3-5塊，所述轉軸數量與演示板數量一致。

優選的，所述立柱采用升降式立柱。

優選的，還包括LED照明燈，所述LED照明燈固定在框架頂部。

優選的，所述框架外壁上固定有黑板擦放置盒，所述框架下端固定設有粉筆放置槽。

優選的，所述立柱的升降高度為80cm-150cm。

優選的，所述演示裝置采用長方形結構，所述演示裝置的長度為200cm-30cm；高度為100cm-150cm。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

(1)本實用新型結構簡單，使用方便，采用多組演示板，方便教學過程中的內容快速切換，提高了教師的教學效率。

(2)本實用新型采用的連接件能夠實現在演示板旋轉之后定位，防止演示板旋轉后出現晃動現象影響書寫。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型的連接件結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：一種數學教學設備，包括演示裝置1、立柱2和底座3，演示裝置1采用長方形結構，所述演示裝置1的長度為200cm-30cm；高度為100cm-150cm；立柱2采用升降式立柱，立柱2的升降高度為80cm-150cm；所述演示裝置1底部通過立柱2連接底座3，所述底座3底部設有萬向輪4，所述演示裝置1包括框架5、多塊演示板6和多根轉軸7，演示板6設置3-5塊，所述轉軸7數量與演示板6數量一致；所述轉軸7固定在框架5上端與下端之間，所述轉軸7的上下端均設有連接件8，所述演示板6通過連接件8與轉軸7連接；框架5外壁上固定有黑板擦放置盒18，所述框架5下端固定設有粉筆放置槽19。

本實用新型中，連接件8包括定位件9，所述定位件9上安裝有卡位10，所述定位件9安裝在環形槽11內，所述定位件9上設有與定位卡槽12卡接的第一凸起13；所述環形槽11外側設有卡環14，所述卡環14上設有若干第二凸起15，所述第二凸起15與定位卡槽12的截面形狀均呈弧形且首尾相連，通過設置第二凸起與定位卡槽的截面形狀為弧形，可以減小連接件的局部應力集中，提高連接件的使用壽命，同時第二凸起與定位卡槽在卡接時更為圓滑和順暢；轉軸7外壁上設有卡條16，所述卡條16插接于卡位10中。本實用新型采用的連接件能夠實現在演示板旋轉之后定位，防止演示板旋轉后出現晃動現象影響書寫。

本實用新型結構簡單，使用方便，采用多組演示板，方便教學過程中的內容快速切換，提高了教師的教學效率。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。