[實(shí)用新型]一種新型多功能文具袋

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720302576.2
• 申請(qǐng)日: 2017-03-27
• 公開（公告）號(hào): CN206896009U
• 公開（公告）日: 2018-01-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 施紅光
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 中山聯(lián)眾動(dòng)漫文化有限公司
• 主分類號(hào): A45C11/34
• 分類號(hào): A45C11/34
• 代理公司: 昆明合眾智信知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)所53113
• 代理人: 張璽

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種新型多功能文具袋。

背景技術(shù)

文具袋是用來裝置文具用品的專用袋，十分方便使用，方便攜帶比文具盒攜帶更方便，手感更舒服，比它更省空間，做到以最小的空間裝最多的東西，把更多的細(xì)小空間給利用起來，所以深受學(xué)生、特別是女學(xué)生的青睞。布質(zhì)文具袋 布質(zhì)文具袋是最流行的文具袋，尤其深受高中生的喜愛，布質(zhì)文具袋具有輕巧、便于攜帶的特點(diǎn)，并且價(jià)格比較適合，還有一點(diǎn)內(nèi)涵。塑料文具袋 塑料文具袋也十分流行，尤其是初中生非常喜愛。按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料文具袋和立體圖片文具袋等。造型有長(zhǎng)方形、圓柱形和異體形等。目前的文具袋設(shè)計(jì)較為單一，基本上都是起到裝一些文具的功能，適用范圍較窄。為此提出一種新型多功能文具袋。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種新型多功能文具袋，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種新型多功能文具袋，包括文具袋，所述文具袋由兩個(gè)側(cè)面通過拉鏈連接而成，所述兩側(cè)面的三邊設(shè)有鏈槽，且鏈槽上設(shè)有對(duì)開的兩個(gè)拉鏈A和拉鏈B，所述文具袋的側(cè)面非拉鏈邊上連接有底層扣袋卡邊，所述底層扣袋卡邊上連接有下卡扣位。

優(yōu)選的，所述底層扣袋卡邊與兩側(cè)面形成第一容納腔。

優(yōu)選的，所述底層扣袋卡邊與下卡扣位形成第二容納腔。

優(yōu)選的，所述兩側(cè)面在拉鏈拉開后折反形成弧形邊筆筒。

優(yōu)選的，所述兩側(cè)面的內(nèi)側(cè)均設(shè)有內(nèi)袋。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該新型多功能文具袋，方便攜帶、簡(jiǎn)單易用、可清洗；通過設(shè)置多個(gè)容納空腔，可以分門別類的放置學(xué)習(xí)物品，可以很容易的找到所需的學(xué)習(xí)用品；而且文具袋上印有圖案，非常受孩子們的喜愛；通過設(shè)有拉鏈的設(shè)計(jì)，非常容易的打開，避免現(xiàn)在的文具盒使用卡扣的設(shè)計(jì)，非常適合小孩子使用，上學(xué)時(shí)拉鏈拉實(shí)為筆袋，上課及在家作業(yè)，筆袋拉鏈拉開反彎形成弧形的筆筒，方便提取擺放物品，兩用多功能筆袋，方便攜帶。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型拉鏈打開結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型拉鏈打開后折反結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1.拉鏈A、2.拉鏈B、3.鏈槽、4.側(cè)面、5.底層扣袋卡邊、6.下卡扣位、7.弧形邊筆筒、8.文具袋。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型提供了如圖1-3所示的一種新型多功能文具袋，包括文具袋8，所述文具袋8由兩個(gè)側(cè)面4通過拉鏈連接而成，所述兩側(cè)面4的三邊設(shè)有鏈槽3，且鏈槽3上設(shè)有對(duì)開的兩個(gè)拉鏈A 1和拉鏈B 2，所述文具袋8的側(cè)面非拉鏈邊上連接有底層扣袋卡邊5，所述底層扣袋卡邊5上連接有下卡扣位6。

具體的，所述底層扣袋卡邊5與兩側(cè)面4形成第一容納腔。

具體的，所述底層扣袋卡邊5與下卡扣位6形成第二容納腔。

具體的，所述兩側(cè)面4在拉鏈拉開后折反形成弧形邊筆筒7。

具體的，所述兩側(cè)面4的內(nèi)側(cè)均設(shè)有內(nèi)袋。

本實(shí)用新型提供的一種新型多功能文具袋，方便攜帶、簡(jiǎn)單易用、可清洗；通過設(shè)置多個(gè)容納空腔，可以分門別類的放置學(xué)習(xí)物品，可以很容易的找到所需的學(xué)習(xí)用品；而且文具袋上印有圖案，非常受孩子們的喜愛；通過設(shè)有拉鏈的設(shè)計(jì)，非常容易的打開，避免現(xiàn)在的文具盒使用卡扣的設(shè)計(jì)，非常適合小孩子使用。

使用說明：

1.將拉鏈1拉到頂端盡頭為筆袋，拉鏈2拉到低端盡頭即可形成長(zhǎng)方形文具筆筒袋；

2.將拉鏈1或者拉鏈2即可擺放物品；

3.將拉鏈2拉到頂端拉鏈1處，通過拆反，文具袋即可形成文具盒；

4.在文具袋內(nèi)部設(shè)有雙層文具袋；

5.左右兩側(cè)中間設(shè)有雙層文具袋。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。