[實用新型]一種防折斷的教師用粉筆盒

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720261421.9
• 申請日: 2017-03-17
• 公開（公告）號: CN206612343U
• 公開（公告）日: 2017-11-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 高雁晉;蘭芳
• 申請（專利權(quán)）人: 臨澤縣銳翔科技開發(fā)有限責(zé)任公司
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/00
• 代理公司: 濟(jì)南方宇專利代理事務(wù)所(普通合伙)37251
• 代理人: 俞波

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教育用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種防折斷的教師用粉筆盒。

背景技術(shù)

教育過程開始于一個人的出生并持續(xù)終身已被廣泛接受，有些人甚至認(rèn)為教育可以開始得更早，一些父母通過外部的言語和音樂來影響子宮里成長著的胎兒，進(jìn)行胎教，希望給孩子以積極的健康的發(fā)展，“教育”一詞來源于拉丁語educare，意思是“引出”。社會根據(jù)受教育程度選拔人才，人通過受教育實現(xiàn)社會地位的變遷，教育伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，與人類社會共始終。

目前在教學(xué)活動中普遍使用的粉筆通常由紙質(zhì)粉筆盒包裝，然而紙質(zhì)粉筆盒功能過于單一，每拿一次都要伸手進(jìn)去拿，給日常教學(xué)帶來了極大不便，大多數(shù)都是可隨便移動的，如果學(xué)生打倒會使粉筆散落一地，并且在日常的教學(xué)活動中，由于沒有收集粉筆頭的工具，教室的清潔衛(wèi)生也得不到保證。

實用新型內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種防折斷的教師用粉筆盒，解決了上述背景技術(shù)中提出的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種防折斷的教師用粉筆盒，包括粉筆盒、盒蓋和固定座，所述盒體的頂部固定連接有圍欄，所述圍欄的頂部開設(shè)有入口，所述圍欄的后端通過合頁與盒蓋活動連接，所述盒體的正面固定連接有接筆盒，所述盒體的正面開設(shè)有出口，所述固定座與盒體固定連接，所述固定座的頂部開設(shè)有插桿孔，所述插桿孔的內(nèi)部插接有插桿，所述插桿的頂部固定連接有插桿帽，所述盒體的內(nèi)部左側(cè)活動連接有活動匝，所述活動匝貫穿盒體并延伸至盒體的外部，所述盒體的內(nèi)底壁對稱固定連接有兩個支架，兩個支架的頂部均固定連接有轉(zhuǎn)軸，兩個轉(zhuǎn)軸的表面均固定連接有搖桿軸，兩個搖桿軸的外側(cè)均固定連接有搖桿，所述搖桿貫穿盒體并延伸至盒體的外部，兩個搖桿軸的表面均套接有滾輪，兩個滾輪的表面均傳送連接有傳送帶。

優(yōu)選的，所述盒體的右側(cè)固定連接有廢筆盒。

優(yōu)選的，所述搖桿的表面固定連接有防滑套。

優(yōu)選的，所述固定座的數(shù)量為兩個，兩個固定座以盒體的中軸線對稱設(shè)置。

優(yōu)選的，所述活動匝的頂部固定連接有活動匝把手。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種防折斷的教師用粉筆。具備以下有益效果：

1、該防折斷的教師用粉筆盒，材質(zhì)較堅固不易變形，更不易破損。

2、該防折斷的教師用粉筆盒，內(nèi)部裝有傳送帶，粉筆從入口放入，轉(zhuǎn)動搖桿，拉起活動匝，可使粉筆從出口掉落接筆盒，方便，不易損壞粉筆。

3、該防折斷的教師用粉筆盒，右側(cè)安裝有廢筆盒，用于收集粉筆頭，防止粉筆頭隨處放置，影響衛(wèi)生。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)正視圖；

圖2為本實用新型結(jié)構(gòu)剖視圖；

圖3為本實用新型圖1中A處局部結(jié)構(gòu)剖視圖；

圖4為本實用新型圖1中B處局部結(jié)構(gòu)剖視圖；

圖5為本實用新型圖2中C處結(jié)構(gòu)放大圖。

其中，1入口、2活動匝、3出口、4接筆盒、5插桿帽、6插桿、7固定座、8廢筆盒、9活動匝把手、10插桿孔、11盒體、12搖桿、13合頁、14盒蓋、15傳送帶、16滾輪、17搖桿軸、18轉(zhuǎn)軸、19支架、20防滑套、21圍欄。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。