[實(shí)用新型]一種數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720237289.8
• 申請(qǐng)日: 2017-03-13
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206574331U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-10-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張萍
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 邵陽(yáng)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B23/04
• 分類號(hào): G09B23/04
• 代理公司: 北京科億知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11350
• 代理人: 湯東鳳

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具。

背景技術(shù)

數(shù)學(xué)教學(xué)中需要對(duì)各種形狀進(jìn)行認(rèn)知，如果教師在上課時(shí)攜帶幾種立體形狀樣品都是不可能的，種類比較多、無(wú)法攜帶，且占地面積大功能單一，無(wú)法滿足教學(xué)的需求。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、功能單一和攜帶不方便的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具，包括固定套、上固定座、調(diào)節(jié)手輪和下固定座，所述固定套的下方固定安裝有第一連接桿，且固定套的后側(cè)設(shè)置有第三連接桿，所述固定套右側(cè)安裝有第二連接桿，且第二連接桿通過(guò)固定套與第一連接桿和第三連接桿相連接，所述的第一連接桿、第二連接桿和第三連接桿的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)完全相同，且每根連接桿頂部均設(shè)置有上固定座，每根連接桿的底部均設(shè)置有下固定座，所述的上固定座上設(shè)置有上固定孔，所述的下固定座上設(shè)置有下固定孔，每根連接桿的上表面均貼合設(shè)置有熒光條，下表面均貼合設(shè)置有下熒光條，且每根連接桿的下部為套管式結(jié)構(gòu)，每個(gè)套管內(nèi)均設(shè)置有可移動(dòng)的伸縮內(nèi)管，每個(gè)套管的外側(cè)均安裝有調(diào)節(jié)手輪，且調(diào)節(jié)手輪的螺栓部與伸縮內(nèi)管的外壁相抵固定。

優(yōu)選的，所述固定套設(shè)有八個(gè)，且每個(gè)固定套均與第一連接桿、第二連接桿和第三連接桿可拆卸連接。

優(yōu)選的，所述的教具配套設(shè)置有固定螺母，所述固定螺母的尺寸與上固定孔和下固定孔相匹配。

優(yōu)選的，所述伸縮內(nèi)管的伸縮范圍為0-10cm。

優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)手輪為可旋轉(zhuǎn)裝置，且旋轉(zhuǎn)范圍為0-360°。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具采用若干根可伸縮的連接桿拼成，且每個(gè)連接桿均為可伸縮裝置，同時(shí)相連兩個(gè)連接桿之間均為可拆卸安裝，可根據(jù)教學(xué)的需求，拼裝正立方體和長(zhǎng)方體和一些平面圖形(比如：正方形、長(zhǎng)方形和三角形等)且便于了攜帶，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，也可將連接桿兩兩拼裝當(dāng)教桿使用，使得整個(gè)裝置的功能不再單一，同時(shí)每個(gè)連接桿上均設(shè)有上熒光條和下熒光條，使得連接桿的結(jié)構(gòu)不再簡(jiǎn)單，同時(shí)增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，滿足了數(shù)學(xué)教學(xué)的需求。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)主視示意圖；

圖3為圖2中A處的放大示意圖；

圖4為本實(shí)用新型中單個(gè)連接桿的放大示意圖；

圖5為本實(shí)用新型中兩個(gè)連接桿通過(guò)配套的固定螺母連接成教桿的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為圖5中B處放大示意圖。

圖中：1、固定套，2、第一連接桿，3、第二連接桿，4、第三連接桿，5、上固定孔，6、上固定座，7、上熒光條，8、伸縮內(nèi)管，9、調(diào)節(jié)手輪，10、下熒光條，11、下固定座，12、下固定孔，13、固定螺母。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-6，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用立體教具，包括固定套1、上固定座6、調(diào)節(jié)手輪9和下固定座11，所述固定套1的下方固定安裝有第一連接桿2，且固定套1的后側(cè)設(shè)置有第三連接桿4，所述固定套1右側(cè)安裝有第二連接桿3，且第二連接桿3通過(guò)固定套1與第一連接桿2和第三連接桿4相連接，所述的第一連接桿2、第二連接桿3和第三連接桿4的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)完全相同，且每根連接桿頂部均設(shè)置有上固定座6，每根連接桿的底部均設(shè)置有下固定座11，所述的上固定座6上設(shè)置有上固定孔5，所述的下固定座11上設(shè)置有下固定孔12，每根連接桿的上表面均貼合設(shè)置有熒光條7，下表面均貼合設(shè)置有下熒光條1，且每根連接桿的下部為套管式結(jié)構(gòu)，每個(gè)套管內(nèi)均設(shè)置有可移動(dòng)的伸縮內(nèi)管8，所述伸縮內(nèi)管8的伸縮范圍為0-10cm，每個(gè)套管的外側(cè)均安裝有調(diào)節(jié)手輪9，且調(diào)節(jié)手輪9的螺栓部與伸縮內(nèi)管8的外壁相抵固定，所述調(diào)節(jié)手輪9為可旋轉(zhuǎn)裝置，且旋轉(zhuǎn)范圍為0-360°，所述固定套1設(shè)有八個(gè)，且每個(gè)固定套1均與第一連接桿2、第二連接桿3和第三連接桿4可拆卸連接，此套教具配套設(shè)置有固定螺母13，所述固定螺母13的尺寸與上固定孔5和下固定孔12相匹配。