[實用新型]一種立體幾何演示教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720236473.0
• 申請日: 2017-03-13
• 公開（公告）號: CN206594902U
• 公開（公告）日: 2017-10-27
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 秦瑋;梁飛
• 申請（專利權(quán)）人: 西安文理學(xué)院
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙)11548
• 代理人: 李靜

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種立體幾何演示教具。

背景技術(shù)

數(shù)學(xué)上，立體幾何是三維歐氏空間的幾何的傳統(tǒng)名稱，因為實際上這大致上就是我們生活的空間，一般作為平面幾何的后續(xù)課程，立體測繪處理不同形體的體積的測量問題：圓柱、圓錐、錐臺、球、棱柱、楔和瓶蓋等等。

在老師教學(xué)立體幾何的時候需要使用到立體幾何教學(xué)教具，現(xiàn)有的立體幾何教學(xué)教具在使用的過程中，都是老師直接拿在手里的，為了讓學(xué)生看的更清楚，老師會將幾何教具舉高一些，在長時間托舉教具的過程中，會加速老師的疲勞，降低老師的教學(xué)效率，給老師的教學(xué)帶來了極大的不便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種立體幾何演示教具，具備方便老師教學(xué)的優(yōu)點，解決了現(xiàn)有的立體幾何演示教具不方便老師教學(xué)的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種立體幾何演示教具，包括底座，所述底座的頂部固定連接有支撐桿，所述支撐桿的頂部活動連接有承載板，所述承載板頂部的右側(cè)開設(shè)有第一凹槽，第一凹槽內(nèi)壁的底部開設(shè)有第二凹槽，第二凹槽內(nèi)壁的底部固定連接有第一磁鐵，第一凹槽的內(nèi)腔設(shè)置有擋板，所述承載板的頂部設(shè)置有第一防滑墊，所述第一防滑墊頂部的右側(cè)設(shè)置有矩形教具，所述矩形教具內(nèi)壁的底部固定連接有固定殼，所述固定殼內(nèi)壁的底部固定連接有第二磁鐵，所述承載板頂部的左側(cè)活動連接有旋轉(zhuǎn)軸，所述旋轉(zhuǎn)軸的頂部貫穿至第一防滑墊的頂部，所述旋轉(zhuǎn)軸的頂部固定連接有放置架，所述放置架的內(nèi)腔設(shè)置有圓球形教具。

優(yōu)選的，所述底座頂部的兩側(cè)均固定連接有儲物盒，所述儲物盒包括盒體，所述盒體的頂部設(shè)置有盒蓋，所述盒體的內(nèi)腔固定連接有三個隔板，且三個隔板均勻分布于盒體的內(nèi)腔。

優(yōu)選的，所述支撐桿的頂部通過第一軸承與承載板的底部活動連接，所述旋轉(zhuǎn)軸的底部通過第二軸承與承載板的頂部活動連接。

優(yōu)選的，所述底座的底部固定連接有第二防滑墊，所述第二防滑墊的底部設(shè)置有防滑紋。

優(yōu)選的，所述放置架的內(nèi)壁固定連接有第三防滑墊，第三防滑墊的表面與圓球形教具緊密接觸。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設(shè)置底座、支撐桿、承載板、第一防滑墊、圓球形教具、放置架、旋轉(zhuǎn)軸、第一磁鐵、擋板、第二磁鐵、固定殼和矩形教具，解決了現(xiàn)有的立體幾何演示教具不方便老師教學(xué)的問題，該立體幾何演示教具，具備方便老師教學(xué)的優(yōu)點，方便了老師的使用，提高了老師的教學(xué)效率，值得推廣。

2、本實用新型通過設(shè)置儲物盒，起到儲存不同形狀的立體幾何教具，通過設(shè)置隔板，避免不同形狀的教具混在一起，通過設(shè)置盒蓋，起到遮蓋盒體的作用，通過設(shè)置第二防滑墊，增大了底座與講臺的摩擦力，增加了該裝置使用時的穩(wěn)定性，通過設(shè)置第一防滑墊，增大了矩形教具與承載板之間的摩擦力，通過設(shè)置第三防滑墊，增大了放置架與圓球形教具之間的摩擦力，起到穩(wěn)定圓球形教具的作用，通過設(shè)置擋板，避免第一防滑墊陷進第一凹槽的內(nèi)腔，起到支撐第一防滑墊的作用，通過設(shè)置第一磁鐵和第二磁鐵，避免教具從承載板的頂部掉落，增加了教具使用時的穩(wěn)定性。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型A-A的局部放大圖；

圖3為本實用新型儲物盒的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2儲物盒、21盒體、22隔板、23盒蓋、3支撐桿、4第二防滑墊、5承載板、6第一防滑墊、7圓球形教具、8放置架、9旋轉(zhuǎn)軸、10第一磁鐵、11擋板、12第二磁鐵、13固定殼、14矩形教具。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。