[實用新型]一種用于大學教學的多功能教學桿

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720224877.8
• 申請日: 2017-03-09
• 公開（公告）號: CN206584589U
• 公開（公告）日: 2017-10-24
• 發(fā)明（設計）人: 楊玉霞;李川
• 申請（專利權(quán)）人: 信陽職業(yè)技術(shù)學院
• 主分類號: G09B17/02
• 分類號: G09B17/02
• 代理公司: 北京科億知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙)11350
• 代理人: 湯東鳳

技術(shù)領域

本實用新型涉及教學桿技術(shù)領域，具體為一種用于大學教學的多功能教學桿。

背景技術(shù)

隨著科技的發(fā)展，多媒體教學技術(shù)已經(jīng)走入大學教育的課堂，多媒體教學在計算機上顯示教學內(nèi)容，并通過投影儀投影到銀幕供學生觀看學習，這種教學方式同以往黑板書寫教學方式相比，既清潔又能提高教學效率和質(zhì)量，但由于銀幕的安裝位置一般相對較高，所以老師在對照銀幕教學時經(jīng)常需要用到教學桿，但老師的身高不盡相同，因此每個老師對于教學桿的長度需求也不盡一致，鑒于此，我們提出一種用于大學教學的多功能教學桿。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種用于大學教學的多功能教學桿，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種用于大學教學的多功能教學桿，包括教學桿本體，所述教學桿本體由若干拼接桿體首尾拼接形成，所述拼接桿體的一端端面設有第一凹槽，所述第一凹槽的兩側(cè)槽壁均設有若干第一卡槽，所述拼接桿體的另一端固定設有卡接機構(gòu)，所述卡接機構(gòu)包括卡接座，所述卡接座內(nèi)部設有第二凹槽，所述第二凹槽的兩側(cè)槽壁均設有若干收納槽，且第二凹槽內(nèi)活動設有傳動桿，所述傳動桿的兩側(cè)均活動設有若干連接桿，所述連接桿遠離傳動桿的一端活動連接在第一卡塊上，所述第一卡塊嵌套設于收納槽內(nèi)，所述拼接桿體正對卡接機構(gòu)的端面設有定位槽，傳動桿的其中一段桿體位于定位槽內(nèi)，且拼接桿體外側(cè)面靠近卡接機構(gòu)的位置設有滑槽，所述滑槽和定位槽相連通，且滑槽內(nèi)活動設有推塊，所述推塊和傳動桿固定連接，拼接桿體外側(cè)面正對第一凹槽的位置設有若干通孔，所述通孔內(nèi)活動設有第二卡塊，且通孔和第一卡槽連通。

優(yōu)選的，所述第一凹槽的橫截面呈矩形，且第一卡槽在第一凹槽的兩側(cè)壁均至少設有兩個，呈線性等距離排列。

優(yōu)選的，所述卡接座和第一凹槽的結(jié)構(gòu)相同，二者之間相互對應。

優(yōu)選的，所述收納槽的結(jié)構(gòu)和第一卡槽的結(jié)構(gòu)和個數(shù)均相同，二者之間相互一一對應，且收納槽的個數(shù)和連接桿的個數(shù)相等。

優(yōu)選的，所述第一卡塊中間設有第二卡槽，所述第二卡槽和通孔的結(jié)構(gòu)相同，且二者之間相對應。

優(yōu)選的，所述第二卡塊固定在連接塊上，所述連接塊遠離第二卡塊的一端設有T形凸出，第二卡塊的一側(cè)固定設有固定塊，所述固定塊正對第二卡塊的側(cè)面設有T形滑槽，T形凸出滑動設于T形滑槽內(nèi)，且T形凸出和T形滑槽底面之間連接有彈簧。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該用于大學教學的多功能教學桿通過多個拼接桿體之間的拼接和拆卸，實現(xiàn)該教學桿的任意長度組合，達到可隨意調(diào)節(jié)桿體長度的效果，以方便不同身高的老師實用，在拼接桿體上設置卡接機構(gòu)，對應卡接結(jié)構(gòu)設置第一凹槽，通過卡接機構(gòu)卡嵌于第一凹槽內(nèi)，實現(xiàn)拼接桿體之間的拼接，并通過拼接桿體上的第二卡塊，實現(xiàn)對卡接機構(gòu)的固定，從而實現(xiàn)兩個拼接桿體之間的固定而不會出現(xiàn)在使用過程中發(fā)生松動的問題，非常實用且便捷。

附圖說明

圖1為本實用新型拼接桿體正視圖；

圖2為本實用新型拼接桿體內(nèi)部剖視圖；

圖3為本實用新型圖2中A處放大圖；

圖4為本實用新型圖1中B-B向剖視圖。

圖中：拼接桿體1、第一凹槽2、第一卡槽3、卡接機構(gòu)4、卡接座40、傳動桿41、連接桿42、第一卡塊43、第二凹槽5、收納槽6、定位槽7、滑槽8、推塊9、通孔10、第二卡塊11、第二卡槽12、連接塊13、T形凸出14、固定塊15、T形滑槽16、彈簧17。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：