[實用新型]一種新型經(jīng)濟學(xué)展架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720224276.7
• 申請日: 2017-03-09
• 公開（公告）號: CN206796942U
• 公開（公告）日: 2017-12-26
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳燕和;余愛芹;曾玉婷;胡夢婷;陳冬梅
• 申請（專利權(quán)）人: 湖北師范大學(xué)
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L21/00;A47B97/04;G09B19/18
• 代理公司: 武漢智嘉聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)42231
• 代理人: 黃君軍

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型屬于展架設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種新型經(jīng)濟學(xué)展架。

背景技術(shù)

經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是各高校中必不可少的一門學(xué)科，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)許多金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才，為社會做出了突出的貢獻，教師在培養(yǎng)高端人才的同時，也在不斷的改進教學(xué)方法和教學(xué)教具，目前，現(xiàn)有高校內(nèi)沒有專用的經(jīng)濟學(xué)展架，不便于學(xué)生及時準確的了解更多經(jīng)濟學(xué)方面的知識，傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)用展架只能懸掛一幅或小幅授課展報、展桿不能收放自如、占用空間大、不宜放置，目前，教師在教學(xué)過程中，常常使用圖表的方式對試題進行解析，在此過程中又很難將對一些抽象的、難理解、難記憶試題進行圖表教學(xué)，而且距離較遠時，后面的學(xué)生難以看到，有時也聽不清晰，難以幫助學(xué)生對數(shù)學(xué)試題理解和記憶。

目前，現(xiàn)有高校內(nèi)沒有專用的經(jīng)濟學(xué)展架，對教師教學(xué)很不利，對學(xué)生學(xué)習(xí)也不利，大多使用黑板，寫完后的字還要進行擦拭，短短的課堂時間明顯被占用較多，沒有設(shè)置擦灰板和彈簧這一裝置，不能一次性擦完所有的字且沒有利用彈簧自動將擦灰板拉回原處，沒有設(shè)置底部成M形的支撐結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，沒有設(shè)置轉(zhuǎn)動卡桿和轉(zhuǎn)軸，不能夠在寫字的時候?qū)懽职蹇ňo固定，沒有設(shè)置寫字板上端的轉(zhuǎn)軸，不能自由調(diào)整寫字板的方向使教學(xué)范圍更大。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種新型經(jīng)濟學(xué)展架，以解決上述背景技術(shù)中提出不能一次性擦完所有的字且沒有利用彈簧自動將擦灰板拉回原處的問題，解決了不能夠在寫字的時候?qū)懽职蹇ňo固定的問題，解決了不能自由調(diào)整寫字板的方向使教學(xué)范圍更大的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種新型經(jīng)濟學(xué)展架，包括外框架、彈簧、教學(xué)寫字板、擦灰板、寫字板連接桿、第一轉(zhuǎn)軸、滑槽、第一斜撐桿、支撐板、收縮桿、套管限位、短套管、第二斜撐桿、支撐桿、轉(zhuǎn)動卡桿、第二轉(zhuǎn)軸、上檐和下檐，所述外框架上端設(shè)置有所述上檐，所述外框架下端設(shè)置有所述下檐，所述上檐與所述下檐一側(cè)均設(shè)置有所述滑槽，所述滑槽內(nèi)側(cè)設(shè)置有所述擦灰板，所述擦灰板中部設(shè)置有所述彈簧，所述上檐一側(cè)設(shè)置有所述寫字板連接桿，所述寫字板連接桿下端設(shè)置有所述第一轉(zhuǎn)軸，所述第一轉(zhuǎn)軸下端設(shè)置有所述教學(xué)寫字板，所述下檐一側(cè)設(shè)置有所述支撐桿，所述支撐桿一端連接有所述第二斜撐桿，所述第二斜撐桿一端連接有所述收縮桿，所述收縮桿下端設(shè)置有所述短套管，所述短套管下端設(shè)置有所述套管限位，所述收縮桿一端設(shè)置有所述第一斜撐桿，所述支撐桿下端設(shè)置有所述支撐板，所述外框架中部設(shè)置有所述轉(zhuǎn)動卡桿，所述轉(zhuǎn)動卡桿一端鉸接有所述第二轉(zhuǎn)軸。

優(yōu)選的，所述彈簧與所述外框架、所述擦灰板均通過焊接連接。

優(yōu)選的，所述第一斜撐桿、所述第二斜撐桿與所述支撐桿通過螺栓固定連接。

優(yōu)選的，所述擦灰板內(nèi)側(cè)設(shè)置有毛面。

優(yōu)選的，所述支撐桿與所述支撐板通過螺栓固定連接且截面成T型。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，使用安全方便，設(shè)置了擦灰板和彈簧這一裝置，能夠一次性擦完所有的字且利用彈簧自動將擦灰板拉回原處，設(shè)置了底部成M形的支撐結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，設(shè)置了轉(zhuǎn)動卡桿和轉(zhuǎn)軸，能夠在寫字的時候?qū)懽职蹇ňo固定，設(shè)置了寫字板上端的轉(zhuǎn)軸，能夠自由調(diào)整寫字板的方向使教學(xué)范圍更大，易于推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的后視圖；

圖3為本實用新型側(cè)視圖；

圖中：1-外框架、2-彈簧、3-教學(xué)寫字板、4-擦灰板、5-寫字板連接桿、6-轉(zhuǎn)軸、7-滑槽、8-第一斜撐桿、9-支撐板、10-收縮桿、11-套管限位、12-短套管、13-第二斜撐桿、14-支撐桿、15-轉(zhuǎn)動卡桿、16-轉(zhuǎn)軸、17-上檐、18-下檐。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。