[實用新型]一種多媒體外語講臺

有效

• 申請號: 201720223752.3
• 申請日: 2017-03-08
• 公開（公告）號: CN206994866U
• 公開（公告）日: 2018-02-13
• 發明（設計）人: 覃靚
• 申請（專利權）人: 重慶三峽學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙)11491
• 代理人: 郭偉紅

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體為一種多媒體外語講臺。

背景技術

多媒體外語講臺，又稱電子講臺、多媒體電子講臺或者中控講臺，是一種將講臺與電腦、多媒體控制系統、視頻展臺、音頻設備、音視頻轉換器等電子產品集合為一體的產品。隨著學校多媒體外語教學設備，多媒體外語教學設備需要在每一個教室都配備電腦、投影儀和屏幕的普及。使得有很多小城市和農村，還有偏遠地區的學校都滿足這項投資，外語教學這樣的教學設備，使得許多鄉鎮孩子的發音問題得到改善，現有的多媒體講臺未針對外語教育，做出相應的改變，不能夠進行推廣。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多媒體外語講臺，以解決上述背景技術中提出的問題，所具有的有益效果是：在工作臺上設置有茶杯放置處和粉筆放置處，能夠避免老師在講課的過程中，將茶杯打倒，從而導致講臺內部的電路出現故障。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多媒體外語講臺，包括鍵盤區、護欄和柜體，所述柜體的一端安裝有工作臺，所述工作臺的側邊設置有護欄，且護欄的兩側邊上安裝有包邊扶手，所述鍵盤區的一側設置有鋼化玻璃，所述鋼化玻璃的一側設置有中控區，所述中控區的一側依次安裝有茶杯放置處和粉筆放置處，所述柜體的一側面設置有側門，所述柜體內部安裝的掃描裝置固定在放置臺上，且放置臺可以通過柜體內部安裝的滑軌從側門處滑出，所述柜體的正面上設置有主機控制窗口，且主機控制窗口的一側設置有散熱格柵。

優選的，所述鍵盤區設置在工作臺上。

優選的，所述鋼化玻璃為傾斜安裝。

優選的，所述散熱格柵設置在柜體上。

優選的，所述中控區的內部設置有多個輸入/輸出接口，且中控區安裝有滑蓋。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：多媒體外語講臺結構簡單，工作臺的布局合理，且設計考慮到實際使用時的要求，在工作臺上設置有茶杯放置處和粉筆放置處，能夠避免老師在講課的過程中，將茶杯打倒，從而導致講臺內部的電路出現故障，并在中控區上安裝有滑蓋能夠避免粉塵進入到中控區內，對小的插孔堵塞，另外還配有掃描裝置，在進行外語講課時，能夠方便對治療的掃描，并進行展示。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的局部結構示意圖。

圖中：1-側門；2-掃描裝置；3-鍵盤區；4-鋼化玻璃；5-中控區；6-工作臺；7-護欄；8-茶杯放置處；9-粉筆放置處；10-包邊扶手；11-放置臺；12-滑軌；13-主機控制窗口；14-柜體；15-散熱格柵；16-輸入/輸出接口；17-滑蓋。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供的一種實施例：一種多媒體外語講臺，包括鍵盤區3、護欄7和柜體14，柜體14的一端安裝有工作臺6，工作臺6的側邊設置有護欄7，且護欄7的兩側邊上安裝有包邊扶手10，鍵盤區3的一側設置有鋼化玻璃4，鋼化玻璃4的一側設置有中控區5，中控區5的一側依次安裝有茶杯放置處8和粉筆放置處9，柜體14的一側面設置有側門1，柜體14內部安裝的掃描裝置2固定在放置臺11上，且放置臺11可以通過柜體14內部安裝的滑軌12從側門1處滑出，柜體14的正面上設置有主機控制窗口13，且主機控制窗口13的一側設置有散熱格柵15，鍵盤區3設置在工作臺6上，鋼化玻璃4為傾斜安裝，散熱格柵15設置在柜體14上，中控區5的內部設置有多個輸入/輸出接口16，且中控區5安裝有滑蓋17。

工作原理：本實用新型公開了一種多媒體外語講臺，在安裝完成后使用時，可以通過中控區5，打開主機、投影儀等設備，在進行外語教學時，可以通過掃描裝置2，將一些外語資料或者是外語的報紙，通過掃描裝置2獲取信息后再投影到屏幕上，方便學生的閱讀和學習，并能夠提高學生對外語的學習興趣，另外在工作臺上設置有茶杯放置處和粉筆放置處，能夠避免老師在講課的過程中，將茶杯打倒，從而導致講臺內部的電路出現故障。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。