[實用新型]視覺追蹤訓練裝置有效
| 申請號: | 201720213961.X | 申請日: | 2017-03-03 |
| 公開(公告)號: | CN207186801U | 公開(公告)日: | 2018-04-06 |
| 發明(設計)人: | 卞薇;謝維;于文春;萬君麗 | 申請(專利權)人: | 中國人民解放軍第三軍醫大學第一附屬醫院 |
| 主分類號: | A61H5/00 | 分類號: | A61H5/00 |
| 代理公司: | 重慶樂泰知識產權代理事務所(普通合伙)50221 | 代理人: | 劉佳 |
| 地址: | 400038 重*** | 國省代碼: | 重慶;85 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 視覺 追蹤 訓練 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種醫療輔助器械,特別涉及一種視覺追蹤訓練裝置。
背景技術
眼睛是人類感官中最重要的器官,由于先天因素或兒童發育期所致的視知覺障礙、注視功能不佳、眼球運動障礙等眼睛功能的問題,困擾著很多家庭和兒童;解決以上問題最直接也最有效的方法是讓眼球動起來,經常轉動眼睛能鍛煉眼外肌的調節功能,使眼外肌不易被拉長或變形,從而可有效地防止此類問題的發生。現有技術中的視覺訓練裝置,其結構較為復雜,成本高昂,操作難度大,普通患者往往不愿意購買,從而造成病情的惡化。
因此,就需要一種視覺追蹤訓練裝置,能夠引導患者眼球進行追蹤運動,且結構簡單、使用方便,有利于降低生產成本,提高患者的購買欲。
實用新型內容
有鑒于此,本實用新型的目的在于提供一種視覺追蹤訓練裝置,能夠引導患者眼球進行追蹤運動,且結構簡單、使用方便,有利于降低生產成本,提高患者的購買欲。
本實用新型的視覺追蹤訓練裝置,包括底板、設在底板上的圓環和設在圓環內的十字架,所述圓環上設有圓周軌道及可沿圓周軌道滑動的滑移體Ⅰ和滑移體Ⅱ,所述圓周軌道為與圓環同心設置;所述十字架上設有十字形軌道及可沿十字形軌道滑動的滑移體Ⅲ;所述滑移體Ⅰ的橫截面為方形,所述滑移體Ⅱ的橫截面為三角形,所述滑移體Ⅲ的橫截面為圓形。
進一步,所述圓周軌道為由圓環的上表面下凹形成的凹槽結構,所述滑移體Ⅰ和滑移體Ⅱ的底面設有與圓周軌道配合的凸塊結構。
進一步,所述十字形軌道為由十字架的上表面下凹形成的凹槽結構,所述滑移體Ⅲ的底面設有與圓周軌道配合的凸塊結構。
進一步,。
進一步,所述滑移體Ⅰ、滑移體Ⅱ和滑移體Ⅲ的表面均設有色彩層,且所述滑移體Ⅰ、滑移體Ⅱ和滑移體Ⅲ的色彩層具有不同的顏色。
進一步,所述圓環上連接有一手柄。
本實用新型的有益效果:本實用新型的視覺追蹤訓練裝置,通過滑移體Ⅰ和滑移體Ⅱ沿圓周軌道的滑動,以及滑移體Ⅲ沿十字形軌道的滑動,能夠引導患者眼球進行追蹤運動,使眼部肌肉得到有效放松,眼睛的光學焦點能夠得到調節;而且,相比于現有技術的視覺訓練裝置,本實用新型結構簡單、使用方便,有利于降低生產成本,提高患者的購買欲,便于推廣應用。
附圖說明
下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步描述:
圖1為本實用新型的結構示意圖;
圖2為圖1中A-A剖視圖。
具體實施方式
圖1為本實用新型的結構示意圖,圖2為圖1中A-A剖視圖,如圖所示:本實施例的視覺追蹤訓練裝置,包括底板1、設在底板1上的圓環2和設在圓環2內的十字架3,所述圓環2上設有圓周軌道21及可沿圓周軌道21滑動的滑移體Ⅰ4和滑移體Ⅱ5,所述圓周軌道21為與圓環2同心設置;所述十字架3上設有十字形軌道31及可沿十字形軌道31滑動的滑移體Ⅲ6;所述滑移體Ⅰ4、滑移體Ⅱ5和滑移體Ⅲ6具有不同的形狀;底板1用于固定圓環2,其顏色優選為色彩不顯眼的淺色(如白色、白灰色、粉色等),防止圓環2后的物體分散了患者訓練時的注意力;圓環2可通過卡接、粘接等方式連接在底板1上;十字架3具有相交接的縱桿和橫桿;十字架3設在圓環2內部,十字架3的各桿端與圓環2內壁相連;滑移體Ⅰ4、滑移體Ⅱ5和滑移體Ⅲ6為具有一定形狀的物體,其形狀各異便于患者進行定向追蹤和分別觀察,例如,所述滑移體Ⅰ4的橫截面可為方形,所述滑移體Ⅱ5的橫截面可為三角形,所述滑移體Ⅲ6的橫截面為可圓形;通過滑移體Ⅰ4和滑移體Ⅱ5沿圓周軌道21的滑動,以及滑移體Ⅲ6沿十字形軌道31的滑動,能夠引導患者眼球進行追蹤運動,使眼部肌肉得到有效放松,眼睛的光學焦點能夠得到調節;而且,相比于現有技術的視覺訓練裝置,本裝置結構簡單、使用方便,有利于降低生產成本,提高患者的購買欲。
本實施例中,所述圓周軌道21為由圓環2的上表面下凹形成的凹槽結構,所述滑移體Ⅰ4和滑移體Ⅱ5的底面設有與圓周軌道21配合的凸塊結構;所述十字形軌道31為由十字架3的上表面下凹形成的凹槽結構,所述滑移體Ⅲ6的底面設有與圓周軌道21配合的凸塊結構;凹槽結構、凸塊結構的縱截面均呈“凸”字形,能夠防止滑移時脫軌。
本實施例中,所述滑移體Ⅰ4、滑移體Ⅱ5和滑移體Ⅲ6的表面均設有色彩層,且所述滑移體Ⅰ4、滑移體Ⅱ5和滑移體Ⅲ6的色彩層具有不同的顏色;例如,滑移體Ⅰ4可為紅色,滑移體Ⅱ5可為黃色,滑移體Ⅲ6可為藍色,可訓練患者對于顏色的辨認。
本實施例中,所述圓環2上連接有一手柄7,手柄7伸出底板1的邊沿,便于患者使用。
最后說明的是,以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案而非限制,盡管參照較佳實施例對本實用新型進行了詳細說明,本領域的普通技術人員應當理解,可以對本實用新型的技術方案進行修改或者等同替換,而不脫離本實用新型技術方案的宗旨和范圍,其均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍當中。
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