[實用新型]一種便于裝卸的英語教學展示板

有效

• 申請號: 201720207195.6
• 申請日: 2017-03-06
• 公開（公告）號: CN206789070U
• 公開（公告）日: 2017-12-22
• 發明（設計）人: 張麗萍
• 申請（專利權）人: 山東職業學院
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 東營雙橋專利代理有限責任公司37107
• 代理人: 侯玉山

技術領域

本實用新型涉及教學教具技術領域，具體為一種便于裝卸的英語教學展示板。

背景技術

英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撤克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地，目前，由于英語是世界上比較通用的語言，所以英語教學非常重要。在教學中經常要用到展示板，然而現在使用的展板存在著移動不方便，另外，由于需要展示的內容豐富，造成展板比較大，移動、存放十分不便。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于裝卸的英語教學展示板，具備便于裝卸等優點，解決了現在使用的展板存在著移動不方便，另外，由于需要展示的內容豐富，造成展板比較大，移動、存放十分不便的問題。

（二）技術方案

為實現上述便于裝卸的目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于裝卸的英語教學展示板，包括支撐架，所述支撐架的頂部設置有第一展示板、第二展示板和第三展示板，所述第二展示板的底部開設有卡槽，所述支撐架的頂部設置有卡塊，所述第一展示板、第二展示板的一側設置有中空定位管，所述中空定位管的內部設置有定位孔，所述第二展示板和第三展示板的一側設置有定位鉤，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板通過定位鉤和定位孔活動連接，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板上均開設有放置槽，所述放置槽的內部設置有塑料罩，所述放置槽的底部與塑料罩的底部之間設置有密封圈，所述支撐架包括第一連接桿和第二連接桿，所述第一連接桿的底部開設有凹槽，所述第二連接桿的頂部設置有連接塊。

優選的，所述卡槽的數量為兩個，兩個卡槽對稱開設在第二展示板的底部。

優選的，所述卡塊的數量為兩個，兩個卡塊對稱設置在支撐架上。

優選的，所述卡槽與卡塊的位置形狀相互匹配。

優選的，所述定位鉤的數量為四個，四個定位鉤等距離設置在第二展示板和第三展示板的一側。

優選的，所述定位孔的數量為四個，四個定位孔等距離開設在中空定位管上，所述定位孔與定位鉤的形狀位置相互匹配。

優選的，所述凹槽與連接塊的形狀位置相互匹配。

（三）有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種便于裝卸的英語教學展示板，具備以下有益效果：

1、該便于裝卸的英語教學展示板，通過設置的卡塊和卡槽，使展示板和支撐架之間連接更加的牢固，在老師需要對展示板拆卸的時候也更加方便，通過設置的中空定位管、定位孔、定位鉤、放置槽、塑料罩和密封圈，使第一展示板、第二展示板和第三展示板之間的連接更加穩定，減少了老師在拆卸和安裝該展示板所用的時間，增加了老師的工作效率。

2、該便于裝卸的英語教學展示板，通過設置的第一連接桿、第二連接桿、凹槽和連接塊，能夠使人們在需要攜帶該展示板時將支撐架拆開，使老師在拆卸和安裝該支撐架的時候更加的方便，有效節約老師的時間。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型第一展示板內部結構示意圖；

圖3為本實用新型中空定位管結構示意圖；

圖4為本實用新型第二展示板底部結構示意圖；

圖5為本實用新型支撐架結構示意圖；

圖6為本實用新型第一連接桿底部結構示意圖；

圖7為本實用新型第二連接桿結構示意圖。

圖中：1支撐架、2第一展示板、3第二展示板、4第三展示板、5卡槽、6卡塊、7中空定位管、8定位孔、9定位鉤、10放置槽、11塑料罩、12密封圈、13第一連接桿、14第二連接桿、15凹槽、16連接塊。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。