[實用新型]教學裝置

有效

• 申請號: 201720197879.2
• 申請日: 2017-03-02
• 公開（公告）號: CN206558012U
• 公開（公告）日: 2017-10-13
• 發明（設計）人: 李偉春
• 申請（專利權）人: 江西服裝學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;H04W4/00
• 代理公司: 北京清亦華知識產權代理事務所(普通合伙)11201
• 代理人: 何世磊

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，特別是涉及一種教學裝置。

背景技術

在當今世界各國，經濟和科技實力為基礎的綜合國為競爭愈演愈激烈，而且還將長期存在。目前這種競爭在很大程度上取決于人才的數量和質量，而人才競爭的實質則是教育的競爭。教育要與我國經濟社會發展的戰略目標和戰略步驟相適應，才能為我國社會主義現代化建設提供足夠的人才支持。

教室作為教育的重要場所，是每個學生和老師最為關心的地方，直接影響著學生學習及老師教學的質量和效率。教室中往往都配備了時鐘，以便教師能夠直觀的掌握當前時間，把握上課進度。

但現有技術中，教室內配備的鐘表經常需要對其進行校準，如此就需要管理人員挨個對每個教室里的時鐘進行調整，這不僅給上課的老師帶來了極大的不便，而且造成管理人員繁重的工作量。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提出一種能夠遠程進行時間校準的教學裝置，解決時鐘調整繁瑣的問題。

一種教學裝置，包括監控中心計算機、與所述監控中心計算機通過RS232接口連接的協調器、與所述協調器無線連接的終端器，所述終端器包括ZigBee無線通信模塊、計時模塊、顯示模塊和電源模塊，所述ZigBee無線通信模塊與所述協調器無線連接，所述計時模塊和所述顯示模塊分別與所述ZigBee無線通信模塊電性連接，所述電源模塊用于為所述ZigBee無線通信模塊、所述計時模塊、所述顯示模塊供電，所述ZigBee無線通信模塊用于將所述計時模塊記錄的時間發送至所述協調器或所述顯示模塊，所述協調器用于接收所述監控中心計算機發送的時間調控信息，并將所述時間調控信息轉發至所述ZigBee無線通信模塊，所述ZigBee無線通信模塊用于根據所述時間調控信息調整所述計時模塊的時間。

上述教學裝置，利用終端器、協調器和監控中心計算機構建ZigBee無線網絡，終端器可以安裝在各個教室中，操作者可以遠程的通過監控中心計算機發送時間調控信息，然后通過協調器轉發至所述ZigBee無線通信模塊，最終通過ZigBee無線通信模塊根據該時間調控信息調整所述計時模塊的時間，調整后的時間可以通過顯示模塊進行顯示，方便教師獲取當前時間，因此，無需人為挨個對每個教室里的時鐘進行調整，提升了工作效率，有效解決了時鐘調整繁瑣的問題，此外，采用ZigBee無線網絡具有成本低、功耗低的優點。

另外，根據本實用新型提供的教學裝置，還可以具有如下附加的技術特征：

進一步地，所述ZigBee無線通信模塊包括RF收發器、CPU和可編程閃存。

進一步地，所述計時模塊采用DS1302芯片，所述DS1302芯片通過SPI三線接口與所述CPU同步通信。

進一步地，所述電源模塊包括電池供電電路和USB供電電路，所述USB供電電路至少包括HT7533穩壓芯片，所述電池供電電路至少包括兩個串聯的二極管。

進一步地，所述顯示模塊采用共陽極八段數碼管。

進一步地，所述終端器還包括報警模塊，所述報警模塊與所述ZigBee無線通信模塊電性連接，當所述計時模塊記錄的時間到達預設時間值時，所述ZigBee無線通信模塊控制所述報警模塊開啟報警。

進一步地，所述報警模塊采用蜂鳴器。

進一步地，所述終端器還包括狀態指示燈，所述狀態指示燈與所述ZigBee無線通信模塊電性連接，所述狀態指示燈用于指示所述終端器的工作狀態。

進一步地，所述狀態指示燈采用LED燈。

本實用新型的附加方面和優點將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過本實用新型的實踐了解到。

附圖說明

本實用新型的上述和/或附加的方面和優點從結合下面附圖對實施例的描述中將變得明顯和容易理解，其中：

圖1是本實用新型第一實施例的教學裝置的結構示意圖；

圖2是圖1中計時模塊的電路示意圖；

圖3是本實用新型第二實施例的教學裝置的結構示意圖。

具體實施方式

為使本實用新型的目的、特征和優點能夠更加明顯易懂，下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式做詳細的說明。附圖中給出了本實用新型的若干實施例。但是，本實用新型可以以許多不同的形式來實現，并不限于本文所描述的實施例。相反地，提供這些實施例的目的是使對本實用新型的公開內容更加透徹全面。