[實用新型]一種教學課件無線分發共享裝置

有效

• 申請號: 201720194576.5
• 申請日: 2017-03-02
• 公開（公告）號: CN206726523U
• 公開（公告）日: 2017-12-08
• 發明（設計）人: 張智棟
• 申請（專利權）人: 山東金磐電子科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，尤其涉及一種教學課件無線分發共享裝置。

背景技術

隨著社會的進度和計算機、信息技術的飛速發展，計算機軟件教學的方式也隨之發生了天翻地覆的變化，個人計算機、筆記本計算機、各種手持智能終端逐漸成為學生的標準配置，越來越多的學生會在課堂授權過程中使用這些設備做筆記、隨堂練習。教師在授課過程中，通常會使用提前準備好的PPT課件或者隨堂演示一些軟件管理、功能代碼等，這些內容在課后一般會采用共享文件、通信客戶端點點對傳等方式發給學生，這種效率相對低下，已明顯不適應當時硬件的發展水平。目前還沒有一個終端可以幫助教師來分發教學課件，阻礙了教師教學，教師只能通過計算機來進行分發，操作不方便，為此我們提出了一種教學課件無線分發共享裝置，用來解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種教學課件無線分發共享裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種教學課件無線分發共享裝置，包括殼體，所述殼體的底部設有底板，所述底板上設有顯示屏，所述殼體的上端設有凹槽，所述凹槽的底部設有觸摸屏，所述殼體的上端前側邊緣設有限位板，所述殼體的前側設有無線收發模塊和半導體激光器，所述殼體的側壁上沿水平方向依次設有激光開關、課件共享開關和電源開關，所述殼體的后側轉動連接有保護蓋，所述保護蓋上設有與觸摸屏位置對應的觀察窗，所述保護蓋遠離殼體的一端設有固定扣，所述限位板上設有與固定扣對應的固定孔，所述殼體的后側壁上設有數據接口。

優選地，所述殼體內設有控制器，所述控制器電連接數據接口、無線收發模塊、觸摸屏和顯示屏。

優選地，所述觀察窗采用透明玻璃制成。

優選地，所述凹槽為矩形凹槽。

本實用新型中，教師手持殼體，即可方便的完成教學課件的無線分發共享，在觸摸屏上可以進行相關操作，在顯示屏上可以方便觀察，當保護蓋蓋上時，可以通過觀察窗來觀察觸摸屏上顯示的內容，另外，通過激光開關可以開啟半導體激光器，方便教師課堂上教學，可以通過數據接口將需要分發的課件提前下載到整個裝置內，不必拘泥于計算機，十分方便，本實用新型結構簡單，操作方便，可以輕松的進行教學課件的無線分發共享，提高教師教學效率，適合推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種教學課件無線分發共享裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種教學課件無線分發共享裝置的底板結構示意圖。

圖中：1殼體、2觸摸屏、3數據接口、4保護蓋、5觀察窗、6固定扣、7底板、8電源開關、9課件共享開關、10激光開關、11半導體激光器、12無線收發模塊、13固定孔、14限位板、15顯示屏。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種教學課件無線分發共享裝置，包括殼體1，教師手持殼體1，即可方便的完成教學課件的無線分發共享，殼體1的底部設有底板7，底板7上設有顯示屏15，在顯示屏15上可以方便觀察，殼體1的上端設有凹槽，凹槽的底部設有觸摸屏2，在觸摸屏2上可以進行相關操作，殼體1的上端前側邊緣設有限位板14，殼體1的前側設有無線收發模塊12和半導體激光器11，殼體1的側壁上沿水平方向依次設有激光開關10、課件共享開關9和電源開關8，通過激光開關10可以開啟半導體激光器11，方便教師課堂上教學，殼體1的后側轉動連接有保護蓋4，保護蓋4上設有與觸摸屏2位置對應的觀察窗5，保護蓋4遠離殼體1的一端設有固定扣6，限位板14上設有與固定扣6對應的固定孔13，殼體1的后側壁上設有數據接口3，可以通過數據接口3將需要分發的課件提前下載到整個裝置內。

本實用新型中，殼體1內設有控制器，控制器電連接數據接口3、無線收發模塊12、觸摸屏2和顯示屏15。觀察窗5采用透明玻璃制成，當保護蓋4蓋上時，可以通過觀察窗5來觀察觸摸屏2上顯示的內容。凹槽為矩形凹槽。

本實用新型中，教師手持殼體1，即可方便的完成教學課件的無線分發共享，在觸摸屏2上可以進行相關操作，在顯示屏15上可以方便觀察，當保護蓋4蓋上時，可以通過觀察窗5來觀察觸摸屏2上顯示的內容，另外，通過激光開關10可以開啟半導體激光器11，方便教師課堂上教學，可以通過數據接口3將需要分發的課件提前下載到整個裝置內，不必拘泥于計算機，十分方便。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。