[實用新型]一種多功能中文教學展示板

有效

• 申請號: 201720182001.1
• 申請日: 2017-02-27
• 公開（公告）號: CN206516079U
• 公開（公告）日: 2017-09-22
• 發明（設計）人: 馮小萍
• 申請（專利權）人: 湖南城市學院
• 主分類號: G09B1/16
• 分類號: G09B1/16;B43L1/00
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙)37245
• 代理人: 曹玉琳

技術領域

本實用新型主要涉及教學用具領域，具體是一種多功能中文教學展示板。

背景技術

在中文教學中古詩詞的學習是非常重要的環節，在詩詞的學習過程中，不僅需要對所學詩詞進行背誦，而且還要能準確的書寫下來，因此，通常學生要花費大量時間和精力來進行背誦和書寫練習，有一些晦澀難懂的詞句即使是學生在理解的情況下記憶，也很難做到長時間不忘，而且即使記憶下來，學生經常出現會背但是書寫不正確而導致考試不理想的情況，另外詩詞的教學中，還需要借助一些圖片，通過展示與古詩詞相關的圖片，方便學生了解作者的生平和創作背景，活躍課堂氣氛。

實用新型內容

為解決現有技術中的不足，本實用新型提供一種多功能中文教學展示板，通過轉動連接布詩句依次從條形通孔內顯示出來，學生可以練習上句接下句，背誦不同的詩句，也可以在書寫板上空出若干句詩句不寫，在轉動連接布時由學生或老師補寫，能夠激發學生背誦古詩詞名句的學習興趣，有助于記憶，并且可以折疊，折疊后體積較小便于攜帶，方便在不同的場合使用。

本實用新型為實現上述目的，通過以下技術方案實現：

一種多功能中文教學展示板，包括書寫板，所述書寫板的前側中間設置第一凹槽，所述第一凹槽內設置連接座，所述第一凹槽的兩側設置與連接座相配合的第一滑槽，所述連接座的左右兩端對稱設置第二凹槽，所述第二凹槽內設置活動桿，所述活動桿的內端設置第一彈簧，所述第一彈簧的另一端與第二凹槽連接，所述活動桿的外端伸出第二凹槽并設置滾輪，所述滾輪與第一滑槽抵接，所述第一凹槽的上下兩端對稱設置第一轉軸，兩個所述第一轉軸之間設置連接布，所述連接布上設置多個條形通孔，所述連接布的一端與連接座的頂端連接，另一端依次繞過兩個第一轉軸與連接座的底端連接，所述書寫板的左右兩端對稱設置第一支撐腿，所述第一支撐腿上設置與書寫板相適應的第二滑槽，所述書寫板的后側設置安裝座，所述安裝座上設置第三凹槽，所述第三凹槽內設置第二支撐腿，所述第二支撐腿通過第二轉軸與安裝座轉動連接。

所述第二支撐腿包括第一套筒，所述第一套筒內滑動套設第二套筒，所述第二套筒內滑動套設內桿，所述內桿伸出第二套筒并設置擋塊，所述擋塊上設置與第一套筒相配合的第四凹槽，所述第四凹槽與第一套筒的外壁螺紋配合。

所述內桿、第二套筒的內端設置限位塊，所述第一套筒、第二套筒遠離第二轉軸的一端設置與限位塊相配合的限位座，所述限位塊與限位座螺紋配合。

所述書寫板相對位于第一凹槽的一側設置磁性主板，所述磁性主板設置若干個磁性吸板。

對比與現有技術，本實用新型有益效果在于：

1、本實用新型通過轉動連接布詩句依次從條形通孔內顯示出來，學生可以練習上句接下句，背誦不同的詩句，也可以在書寫板上空出若干句詩句不寫，在轉動連接布時由學生或老師補寫，能夠激發學生背誦古詩詞名句的學習興趣，有助于記憶，并且可以折疊，折疊后體積較小便于攜帶、轉移，能夠在不同的場合使用。

2、本實用新型第二支撐腿可以伸縮，收縮后將第一套筒螺入擋塊77的第四凹槽內，能夠卡入安裝座內，方便攜帶。

3、本實用新型所述內桿第二套筒的內端設置限位塊，通過限位塊、限位座對第二套筒、內桿進行固定，使第二支撐腿與兩個第一支撐腿之間形成三角形，防止傾倒，增加展示板的穩定性。

4、本實用新型書寫板相對位于第一凹槽的一側設置磁性主板，所述磁性主板設置若干個磁性吸板，將磁性吸板固定在圖片的四個角上，方便快捷。

附圖說明

附圖1是本實用新型的主視圖。

附圖2是本實用新型的后視圖。

附圖3是第二支撐腿的結構示意圖。

附圖4是附圖1的A處放大圖。

附圖5是書寫板的側視圖。

附圖中所示標號：1、書寫板；11、楔形塊；12、第二彈簧；2、連接座；21、第一滑槽；22、活動桿；23、第一彈簧；24、滾輪；3、第一轉軸；4、連接布；41、條形通孔；5、第一支撐腿；6、安裝座；61、第三凹槽；62、第二轉軸；7、第二支撐腿；71、第一套筒；72、第二套筒；73、內桿；74、第四凹槽；75、限位塊；76、限位座；77、擋塊；8、磁性主板；81、磁性吸板。

具體實施方式