[實用新型]新型教室座位管理裝置

有效

• 申請號: 201720181825.7
• 申請日: 2017-02-28
• 公開（公告）號: CN206773761U
• 公開（公告）日: 2017-12-19
• 發明（設計）人: 侯佳辰
• 申請（專利權）人: 侯佳辰
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教室管理系統，尤其涉及一種新型教室座位管理裝置。

背景技術

對教室的使用情況進行管理，在現實中是一件很有用的事。例如，對于上課學員的課程課時統計與管理，監督學生上課情況，便于老師進行正常教學管理。另一方面對于需要上自習的同學，可以方便找到有座位的自習室去上自習，省去找自習室的麻煩；去上課的同學和教師可以方便查詢到教室的情況，例如教室的具體位置，現有人數，空座位數量等。

目前各大院校均出現的學習情況為，平時上課人數不多，一旦到了“考試季”，占用座位的現象便頻頻出現，一方面不利于老師對學生上課情況的統計，另一方面占座的現象不利于其他同學學習。

因此，有必要提供一種新型教室座位管理裝置解決以上技術問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種監管學生上課情況和解決學生占座問題的新型教室座位管理裝置。

本實用新型提供一種新型教室座位管理裝置，包括學生使用的信息卡、教務機和通過網絡終端與所述教務機通信連接的讀卡器，所述信息卡為卡片形狀，其包括相互連接的儲存芯片、輸入接口和讀取芯片，所述教務機包括相互連接的置卡區、存儲器和輸出鍵，所述信息卡活動放置于所述置卡區，所述輸出鍵與所述輸入接口通訊連接，所述讀卡器與所述信息卡的讀取芯片接觸式連接。

優選的，所述讀卡器包括相互連接指示燈、刷卡區、指紋識別區、顯示屏、上課鍵和下課鍵，所述指示燈與刷卡區和指紋識別區連接，所述刷卡區與所述讀取芯片接觸式連接，所述刷卡區、指紋識別區、上課鍵和下課鍵與所述教務機通訊連接。

優選的，所述讀卡器還包括結束鍵，所述結束鍵與所述顯示屏連接。

優選的，所述教務機還包括查詢鍵，所述查詢鍵與所述儲存芯片連接。

優選的，所述指示燈包括紅燈和綠燈，其分別與所述刷卡區和指紋識別區連接。

優選的，所述教務機為電腦或手機。

與相關技術相比，本實用新型提供的新型教室座位管理裝置具有以下有益效果：

一、所述信息卡與教務機和讀卡器連接，可有效縮短老師上課點名查人的時間，也不易出現學生“翹課”、遲到早退的現象，解決了上合班課時人數太多，老師查不清楚人的情況，便于老師進行正常教學管理；

二、所述教室座位管理裝置自動記錄學生上課情況，學校和老師對學生上課情況的管理簡便易行，便于統計分析；

三、解決學生占座位問題的預期效果，學生不用擔心找不到座位，或者找到座位后一刻也不敢離開，怕被別人搶占了座位。也防止某些學生用書占座、但是并不在此學習的情況發生。即使發生矛盾，學生也可以根據該管理裝置記錄的信息明確座位的使用權，學校也可以根據管理系統記錄的信息及時調解學生之間的矛盾，做到有據可查。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的新型教室座位管理裝置的結構示意圖；

圖2為本實用新型提供的新型教室座位管理裝置的結構框圖。

具體實施方式

以下將參考附圖并結合實施例來詳細說明本實用新型。需要說明的是，在不沖突的情況下，本實用新型中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。為敘述方便，下文中如出現“上”、“下”、“左”、“右”字樣，僅表示與附圖本身的上、下、左、右方向一致，并不對結構起限定作用。

請同時參閱圖1和圖2，其中，圖1為本實用新型提供的新型教室座位管理裝置的結構示意圖，圖2為本實用新型提供的新型教室座位管理裝置的結構框圖。所述新型教室座位管理裝置包括信息卡1、教務機2和讀卡器3。

所述信息卡1包括相互連接的儲存芯片11、輸入接口12和讀取芯片13。所述教務機2包括相互連接的存儲器21、查詢鍵22、輸出建23和置卡區24。所述讀卡器3與所述教務機2通過網絡終端通信連接。所述讀卡器3包括指示燈31、刷卡區32、指紋識別區33、顯示屏34、上課鍵35、下課鍵36和結束鍵37。

所述信息卡1為卡片形狀，類似于銀行卡，所述儲存芯片11中儲存著學生個人信息，并記錄該學生本學期的課程。所述教務機2的存儲器21內存儲著每個學生的指紋、本學期課程內容、上課地點、課程安排和任課老師等詳細信息。所述信息卡1活動放置于所述置卡區24上，當兩者接觸后，所述輸入接口12與輸出鍵23連接，所述輸出鍵23將所述存儲器21的信息內容通過所述輸入接口12導入到信息卡1的儲存芯片11內，在所述信息卡1中便有持卡學生本學期課程安排、上課時間、上課地點(具體到哪個教室和哪個座位)和任課老師等詳細信息。