[實用新型]一種體育器材存放車

有效

• 申請號: 201720179085.3
• 申請日: 2017-02-27
• 公開（公告）號: CN206520625U
• 公開（公告）日: 2017-09-26
• 發明（設計）人: 戈成民;徐婧彥
• 申請（專利權）人: 戈成民
• 主分類號: B62B3/00
• 分類號: B62B3/00
• 代理公司: 北京中濟緯天專利代理有限公司11429
• 代理人: 宋震

技術領域

本實用新型涉及一種體育器材存放工具，尤其涉及一種體育器材存放車。

背景技術

目前隨著素質教育的推進，學生的身體素質越來越受重視，隨之體育課越來越受到重視，上體育課時，各種體育器材需要多個學生去存取，存取不方便，器材多下課時不易清點，部分器材難存放，如跳繩容易打結，不易清點；足球、排球、籃球等大型球類不易拿取；上課過程中，學生的衣服、水杯存放不方便；現有的體育器材車功能單一，只能將全部器材放在一起，不方便拿取和清點。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是：提供一種體育器材存放車,解決上述技術背景中的問題。

本實用新型為解決上述提出的問題所采用的技術方案是：

一種體育器材存放車，包括車體1、車輪2、第一隔板3和第二隔板4，車體1底部設置車輪2，車體1內通過第一隔板3和第二隔板4自左向右分成第一放置區5、第二放置區6和第三放置區7，所述第一放置區5內設置滑道8和大球固定框9，大球固定框9左右兩側設置在滑道8內，所述第二放置區6內設置懸掛裝置10、小球拍箱11、小球收納箱12和大球拍箱13，懸掛裝置10設置在車體1頂部，小球拍箱11位于懸掛裝置10下側，小球收納箱12位于小球拍箱11右側，大球拍箱13位于小球拍箱11和小球收納箱12下側。

所述的第三放置區7內設置1-4個放置板14，第三放置區被分隔為2-5個放置箱，可存放學生或老師的衣物或水杯等物品。

所述的大球固定框9包括足球固定框15、排球固定框16和籃球固定框17，足球固定框15、排球固定框16和籃球固定框17自上而下依次設置在第一放置區5內，分別固定存放足球、排球和籃球，方便整理清點。

所述的足球固定框15上開設足球放置孔18，所述足球放置孔18的直徑略小于足球的直徑。

所述的排球固定框16上開設排球放置孔19，所述排球放置孔19的直徑略小于排球的直徑。

所述的籃球固定框17上開設籃球放置孔20，所述籃球放置孔20的直徑略小于籃球的直徑。

所述的懸掛裝置10包括滑桿21和掛鉤22，所述滑桿21設置在車體1頂部，掛鉤22設置滑桿21上，上課時，可懸掛老師或學生的衣物，下課后可懸掛整理好的跳繩、米尺等物品。

所述的車體1右側上端設置推拉裝置23，方便推拉移動移動。

所述的推拉裝置23包括推桿24和把手25，推桿24一端與車體1連接，推桿24另一端與把手25連接。

本實用新型的工作原理：將上課所需的足球、排球、籃球等大球分別放置在足球固定框、排球固定框和籃球固定框內，推入第一放置區內；將上課所需的跳繩測量工具懸掛在懸掛裝置上；羽毛球、乒乓球等放在小球收納箱內，羽毛球拍放入大球拍箱，乒乓球拍放入小球拍箱；上課時直接退推到操場上，將器材拿出使用即可，上課時學生的水杯等物品可放置在第三放置區內，衣物可懸掛在懸掛裝置或其他的存放箱內；下課時，由學生整理好自己用的器材，放在相應的放置區內，請點好后，推入體育器材室內存放好，以便下次上課時使用或其他班級使用。

本實用新型的有益效果在于：1、結構簡單，存取方便，方便下次上課使用或其他班級上課時使用；2、籃球、足球、排球獨立存放方便拿取和清點；3、羽毛球、乒乓球等小球放入小球收納箱內方便拿取和清點；4、羽毛球拍、乒乓球拍單獨存放，方便拿取和請點；5、上課時可存放衣物、水杯等物品。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

其中，1-車體、2-車輪、3-第一隔板、4-第二隔板、5-第一放置區、6-第二放置區、7-第三放置區、8-滑道、9-大球固定框、10-懸掛裝置、11-小球拍箱、12-小球收納箱、13-大球拍箱、14-放置板、15-足球固定框、16-排球固定框、17-籃球固定框、18-足球放置孔、19-排球放置孔、20-籃球放置孔、21-滑桿、22-掛鉤、23-推拉裝置、24-推桿、25-把手。

具體實施方式

下面結合附圖進一步說明本實用新型的實施例。