[實用新型]一種英語教學用劃線器

有效

• 申請號: 201720166237.6
• 申請日: 2017-02-23
• 公開（公告）號: CN207028639U
• 公開（公告）日: 2018-02-23
• 發明（設計）人: 周麗蕊
• 申請（專利權）人: 江蘇建筑職業技術學院
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司11616
• 代理人: 晏榮府

技術領域

本實用新型涉及劃線器技術領域，尤其涉及一種英語教學用劃線器。

背景技術

英語教學中，為使字母書寫規范，經常需要在黑板上繪制四線三格，教師用直尺繪制，不但不好掌握距離達到預期繪制效果，而且重復劃線，非常繁瑣，費時費力，同時，當需要再次書寫時，還需要用黑板擦將之前書寫的內容擦除，無形中提高了教學工作量。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種英語教學用劃線器。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種英語教學用劃線器，包括滑塊，滑塊上設有滑口，滑口內設有第二直桿，第二直桿的一側對稱設有吸盤，所述滑塊的兩側轉動連接有兩個對稱設置的第一直桿，兩個所述第一直桿的一側均轉動連接有第二帶輪，所述滑口的內壁分別設有第一安裝槽和第二安裝槽，所述第一安裝槽的內壁轉動連接有轉軸，所述轉軸上分別固定套接有齒輪和第一帶輪，所述第一帶輪和兩個第二帶輪通過清潔帶連接，所述第二直桿上設有與齒輪相嚙合的齒條，所述第二安裝槽的內壁轉動連接有滾輪，兩個所述第一直桿上均分別設有兩個放置槽。

優選地，所述放置槽的內底部通過彈簧連接有安裝盒，所述安裝盒的內壁設有固定塊。

優選地，所述固定塊的數目至少為三個，且多個所述固定塊等間距分布。

優選地，所述固定塊呈直角梯形。

優選地，所述第二直桿靠近滾輪的一側設有水平儀。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，劃線時，將粉筆插入安裝盒內，通過吸盤將第二直桿固定在黑板上，然后滑動滑塊，開始劃線，由于滑動一次滑塊可完成四條線的繪制，避免重復劃線，提高了教學效率，在滑塊移動時，齒輪通過與齒條嚙合帶動第一帶輪轉動，第一帶輪帶動清潔帶轉動，將滑塊移動軌跡前方的書寫內容擦掉，不必使用黑板擦另外擦除，提高了劃線效率。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的結構示意圖；

圖2為放置槽部分結構示意圖；

圖3為安裝盒的俯視圖。

圖中：1第一直桿、2齒輪、3滾輪、4放置槽、5清潔帶、6第一帶輪、7滑塊、8第二帶輪、9齒條、10第二直桿、11吸盤、12彈簧、13安裝盒、14固定塊、15水平儀。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-3，一種英語教學用劃線器，包括滑塊7，滑塊7上設有滑口，滑口內設有第二直桿10，第二直桿10的一側對稱設有吸盤11，滑塊7的兩側轉動連接有兩個對稱設置的第一直桿1，兩個第一直桿1的一側均轉動連接有第二帶輪8，滑口的內壁分別設有第一安裝槽和第二安裝槽，第一安裝槽的內壁轉動連接有轉軸，轉軸上分別固定套接有齒輪2和第一帶輪6，第一帶輪6和兩個第二帶輪8通過清潔帶5連接，第二直桿10上設有與齒輪2相嚙合的齒條9。

第二安裝槽的內壁轉動連接有滾輪3，兩個第一直桿1上均分別設有兩個放置槽4，放置槽4的內底部通過彈簧12連接有安裝盒13，安裝盒13的內壁設有固定塊14，固定塊14的數目至少為三個，且多個固定塊14等間距分布，固定塊14呈直角梯形，第二直桿10靠近滾輪3的一側設有水平儀15，便于觀察第二直桿10是否處于水平位置。

工作原理：劃線時，將粉筆插入安裝盒13內，通過吸盤將第二直桿固定在黑板上，此時，可通過觀察水平儀15，判定第二直桿10是否位于水平位置，然后滑動滑塊，開始劃線，在此過程中即使出現粉筆磨損的情況，由于彈簧12作用于安裝盒13，可保證粉筆與黑板的接觸力度，使線的痕跡明顯，因為滑動一次滑塊7可完成四條線的繪制，可避免重復劃線，在滑塊7移動時，齒輪2通過與齒條9嚙合帶動第一帶輪6轉動，第一帶輪6帶動清潔帶5轉動，將滑塊7移動軌跡前方的書寫內容擦掉，不必使用黑板擦另外擦除。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。