[實用新型]一種高中語文學習用工具

有效

• 申請號: 201720151835.6
• 申請日: 2017-02-21
• 公開（公告）號: CN206516100U
• 公開（公告）日: 2017-09-22
• 發明（設計）人: 高雨青
• 申請（專利權）人: 高雨青
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;H04R1/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及高中生用具技術領域，具體為一種高中語文學習用工具。

背景技術

高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。高中語文可以進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

目前，在高中語文的學習過程中，其實最重要的還是聽說讀寫，而一般學生在聽說讀寫上，都沒有的專業設備來供學生使用，學生只能用普通本子來記錄，不能留下記錄，不利于以后的溫習，影響到語文學習的效率。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中語文學習用工具，具備提供學生專業學習語文的聽說讀寫的優點，解決了學生學習語文效率低下的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中語文學習用工具，包括寫字板，所述寫字板的頂部安裝有彈簧夾，寫字板內腔的背部安裝有儲紙盒，寫字板的背部電線連接有移動電源，所述移動電源的一側開設有USB接口，所述寫字板的一側的耳機孔通過耳機線連接有耳機，所述寫字板的底部安裝有錄音機，所述錄音機的表面開設有操作按鈕。

優選的，所述寫字板背部的上方和下方均對稱安裝有伸縮柱，所述伸縮柱上安裝有支架，所述支架的表面涂設有防滑紋路。

優選的，所述寫字板的一側安裝有筆架。

優選的，所述寫字板內腔的底部安裝有LED光燈。

優選的，所述耳機的內腔集成有麥克風。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設置寫字板、儲紙盒、錄音機、耳機線、耳機和移動電源，使用者通過將紙張塞入到寫字板內，然后通過彈簧夾將紙張固定，即可進行聽寫和默寫，完成語言類的一大訓練，并且完成好的作品，可以放置在寫字板內的儲紙盒內，完成筆記的保存，方便以后的溫習，達到學而時習之和溫故而知新的作用，并且通過錄音機和耳機的相互配合，使用者在背誦和朗讀完課文或文章之后，可以反復來聽取，判斷自己的錯誤，同時也可以自己進行錄音，來進行聽寫作業，使語文的學習變得更為便捷，達到了提供學生專業學習語文的聽說讀寫的優點。

附圖說明

圖1為本實用新型正面示意圖；

圖2為本實用新型背部示意圖。

圖中：1寫字板、2儲紙盒、3 LED光燈、4錄音機、5操作按鈕、6耳機線、7耳機、8 USB接口、9筆架、10移動電源、11耳機孔、12彈簧夾、13支架、14伸縮柱。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，一種高中語文學習用工具，包括寫字板1，寫字板1的頂部安裝有彈簧夾12，寫字板1內腔的背部安裝有儲紙盒2，寫字板1的背部電線連接有移動電源10，移動電源10的一側開設有USB接口8，寫字板1的一側的耳機孔11通過耳機線6連接有耳機7，寫字板1的底部安裝有錄音機4，錄音機4的表面開設有操作按鈕5。

寫字板1背部的上方和下方均對稱安裝有伸縮柱14，伸縮柱14上安裝有支架13，支架13的表面涂設有防滑紋路，支架13的設計，通過伸縮柱14可以調節支架13的高度，通過支架13，可以避免寫字板1直接全部接觸桌面，一旦出現桌面不平穩，容易影響到使用者的抒寫。

本實用新型通過設置寫字板1、儲紙盒2、錄音機4、耳機線6、耳機7和移動電源10，使用者通過將紙張塞入到寫字板1內，然后通過彈簧夾12將紙張固定，即可進行聽寫和默寫，完成語言類的一大訓練，并且完成好的作品，可以放置在寫字板1內的儲紙盒2內，完成筆記的保存，方便以后的溫習，達到學而時習之和溫故而知新的作用，并且通過錄音機4和耳機7的相互配合，使用者在背誦和朗讀完課文或文章之后，可以反復來聽取，判斷自己的錯誤，同時也可以自己進行錄音，來進行聽寫作業，使語文的學習變得更為便捷，達到了提供學生專業學習語文的聽說讀寫的優點。

寫字板1的一側安裝有筆架9，筆架9的設計，方便固定寫字筆，便于收納。

寫字板1內腔的底部安裝有LED光燈3，LED光燈3的設計，可以保護學生用眼，使學習更加健康。

耳機7的內腔集成有麥克風，麥克風的設計，便于錄音，方便自己一個人進行聽寫訓練。