[實用新型]一種使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)

有效

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• 申請日: 2017-02-20
• 公開（公告）號: CN206505563U
• 公開（公告）日: 2017-09-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 邊心田;陳貴賓;程菊
• 申請（專利權(quán)）人: 淮陰師范學(xué)院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及多媒體教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果，多媒體教學(xué)其實古已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學(xué)，但是在二十世紀(jì)八十年代開始出現(xiàn)采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學(xué)，這種教學(xué)技術(shù)又稱多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)，九十年代起，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位，因此，現(xiàn)在我們通常所說的多媒體教學(xué)是特指運用多媒體計算機并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來開展的教學(xué)活動過程，它又可以稱為計算機輔助教學(xué)(computerassistedinstruction，即CAI)，多媒體計算機輔助教學(xué)是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學(xué)要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過程。

但是目前市場上的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，在使用的過程中，不方便使用者的使用，因此降低了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用效率，同時也降低了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)的工作效率，從而導(dǎo)致不便于使用者的使用。

實用新型內(nèi)容

（一）解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，解決了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用不方便的問題。

（二）技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括墻體，所述墻體的底部的從左至右依次固定安裝有收卷裝置和箱體，所述收卷裝置的底部設(shè)置有投影布，所述箱體的底部穿插設(shè)置有插桿，所述插桿靠近箱體的一端貫穿箱體的底部并延伸至箱體的內(nèi)部，所述插桿的底部固定安裝有投影儀，所述投影儀的通過信號線連接有計算機，所述計算機通過鼠標(biāo)線連接有鼠標(biāo)，所述計算機通過鍵盤線連接有鍵盤。

所述箱體內(nèi)腔的右側(cè)固定安裝有橫桿，所述橫桿遠(yuǎn)離箱體內(nèi)壁的一端通過轉(zhuǎn)軸活動連接有豎桿，所述豎桿的右側(cè)且位于橫桿的上方固定安裝有彈簧，所述彈簧的右端與箱體內(nèi)腔的右側(cè)固定連接，所述箱體內(nèi)腔的右側(cè)且位于橫桿的下方固定安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的左端與豎桿的右側(cè)接觸，所述箱體內(nèi)腔的左側(cè)固定安裝有緩沖片，所述緩沖片的右側(cè)固定安裝有限位桿，所述限位桿的右端與插桿的左側(cè)接觸，所述插桿的右側(cè)開設(shè)有卡槽，所述卡槽內(nèi)卡接有與卡槽相適配的卡桿，所述卡桿的右端與豎桿的左側(cè)固定連接。

所述收卷裝置通過導(dǎo)線與投影儀電性連接，所述箱體內(nèi)部的伸縮桿通過導(dǎo)線與投影儀電性連接，所述投影儀通過導(dǎo)線與計算機電性連接。

優(yōu)選的，所述計算機的底部固定安裝有支架，所述支架的表面開設(shè)有防滑紋。

優(yōu)選的，所述限位桿的數(shù)量為兩個，且兩個限位桿均勻分布于緩沖片的右側(cè)。

優(yōu)選的，所述卡槽的數(shù)量為三個，且三個卡槽分布于箱體內(nèi)部插桿的一側(cè)。

優(yōu)選的，所述箱體內(nèi)腔的頂部固定安裝有磁鐵塊，所述磁鐵塊的底部與插桿的頂部接觸。

優(yōu)選的，所述插桿的表面且位于箱體的內(nèi)部套設(shè)有與插桿相適配的套筒，所述套筒的底部與箱體內(nèi)腔的底部固定連接。

（三）有益效果

本實用新型提供了一種使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)。具備以下有益效果：

1、該使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，通過對箱體的改良，在插桿、橫桿、豎桿、彈簧、伸縮桿、緩沖片、限位桿、卡槽、卡桿、磁鐵塊和套筒的作用下，達(dá)到了方便對投影儀進行固定安裝的效果，從而方便了使用者的使用，因此也提高了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)的工作效率，同時也提高了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用效率。

2、該使用方便的OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，通過對支架的設(shè)置，達(dá)到了方便對計算機進行放置的效果，從而保證了計算機的穩(wěn)定性，同時也方便了使用者的使用，因此也提高了OBE教學(xué)模式用多媒體教學(xué)系統(tǒng)的工作效率。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；