[實(shí)用新型]一種滑輪和浮力的多功能演示裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720148830.8 | 申請日: | 2017-02-20 |
| 公開(公告)號: | CN206741784U | 公開(公告)日: | 2017-12-12 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 孫利 | 申請(專利權(quán))人: | 孫利 |
| 主分類號: | G09B23/10 | 分類號: | G09B23/10;G09B23/12 |
| 代理公司: | 北京智橋聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11560 | 代理人: | 董武洲 |
| 地址: | 272073 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 滑輪 浮力 多功能 演示 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種多功能演示裝置,更具體地,涉及一種滑輪和浮力的多功能演示裝置。
背景技術(shù)
物理作為一門與生活最為接近的學(xué)科,教材中的很多概念、規(guī)律都是通過實(shí)驗(yàn)引出并進(jìn)行驗(yàn)證的,多數(shù)的物理實(shí)驗(yàn)并不全是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行,而是由物理教師在教師內(nèi)通過教具進(jìn)行演示。教具不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量,而且有助于培養(yǎng)師生的動手操作能力、觀察能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力;同時(shí)也使學(xué)生能夠受到良好的科技意識教育。目前物理教學(xué)中使用的實(shí)驗(yàn)教具單一性強(qiáng),每一種教具只能演示一種物理現(xiàn)象,但是,物理中各個(gè)實(shí)驗(yàn)很多都是相通的,可以通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)對物理中的多個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行明確演示,從而增加學(xué)生對知識點(diǎn)的認(rèn)知和理解。
實(shí)用新型內(nèi)容
基于物理教學(xué)中教具功能單一的問題,本實(shí)用新型的目的在于提供一種滑輪和浮力的多功能演示裝置。
本實(shí)用新型的目的主要通過以下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)。
一種滑輪和浮力的多功能演示裝置,其包括:框架、定滑輪、動滑輪、磁鐵塊、配重塊、彈簧秤和容器杯,所述框架由底橫梁、左側(cè)豎梁和上橫梁組成,用于對整個(gè)演示裝置進(jìn)行支撐,所述定滑輪和動滑輪以單獨(dú)或者組合的方式,通過磁鐵塊多個(gè)安裝在框架的上橫梁下端面上,使定滑輪和動滑輪能夠固定在框架上橫梁的任意位置,用于實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行演示,所述配重塊為圓柱型,重量一定,安裝在定滑輪、動滑輪或者組成的滑輪組的下端,并通過彈簧秤對其進(jìn)行讀數(shù),所述容器杯內(nèi)裝有水,用于對配重塊提供浮力。
優(yōu)選地,所述框架的上橫梁上存在刻度,用于對磁鐵塊的位置進(jìn)行標(biāo)注,以使學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識到定滑輪及動滑輪受力和繩索所成角度的關(guān)系。
優(yōu)選地,所述配重塊和容器杯上標(biāo)注有刻度,用于對配重塊浸入容器杯的體積,和容器杯內(nèi)水上升的體積進(jìn)行讀數(shù)。
進(jìn)一步優(yōu)選地,所述容器杯上沒有填裝水的體積小于配重塊的體積,防止進(jìn)行演示時(shí),造成水的溢出。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的一種滑輪和浮力的多功能演示裝置的有益效果在于:
通過所述滑輪和浮力的多功能演示裝置的結(jié)構(gòu)組成,能夠使用一種教具直觀的對物理中滑輪和浮力的知識點(diǎn)進(jìn)行演示,加深學(xué)生對這兩個(gè)知識點(diǎn)的理解,使學(xué)生意識到物理知識之間的相通性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的思維,提高教學(xué)效率。
附圖說明
圖1是依照本實(shí)用新型優(yōu)選實(shí)施例構(gòu)成的滑輪和浮力的多功能演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:
1-框架;2-定滑輪;3-動滑輪;4-磁鐵塊;5-配重塊;6-彈簧秤;7-容器杯。
具體實(shí)施方式
在下文中,將參考附圖對本實(shí)用新型的具體實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)地描述,依照這些詳細(xì)的描述,所屬領(lǐng)域技術(shù)人員能夠清楚地理解本實(shí)用新型,并能夠?qū)嵤┍緦?shí)用新型。在不違背本實(shí)用新型原理的情況下,各個(gè)不同的實(shí)施例中的特征可以進(jìn)行組合以獲得新的實(shí)施方式,或者替代某些實(shí)施例中的某些特征,獲得其它優(yōu)選的實(shí)施方式。
實(shí)施例1:圖1示出了依照本實(shí)用新型優(yōu)選實(shí)施例構(gòu)成的一種滑輪和浮力的多功能演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。其由多個(gè)部分組成。所述多功能演示裝置包括:框架1、定滑輪2、動滑輪3、磁鐵塊4、配重塊5、彈簧秤6和容器杯7,所述框架1由底橫梁、左側(cè)豎梁和上橫梁焊接組成,用于對整個(gè)演示裝置進(jìn)行支撐,其材質(zhì)為普通碳鋼,并在其表面鍍鉻,所述定滑輪2和動滑輪3以單獨(dú)或者組合的方式,通過磁鐵塊4多個(gè)吸附安裝在框架1的上橫梁下端面上,使定滑輪2和動滑輪3能夠吸附固定在框架1上橫梁的任意位置,且框架1的上橫梁上存在刻度,用于對磁鐵塊4的位置進(jìn)行標(biāo)注,以使學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識到定滑輪2及動滑輪3受力和繩索所成角度的關(guān)系,用于實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行演示,所述配重塊5為圓柱型,重量為200克,材質(zhì)為輕質(zhì)鋁合金,安裝在定滑輪2、動滑輪3或者組成的滑輪組的下端,并通過彈簧秤6對其進(jìn)行讀數(shù),且彈簧秤6的量程為0-500克,所述容器杯7材質(zhì)為透明有機(jī)塑料,其內(nèi)填裝有水,用于對配重塊5提供浮力,容器杯7內(nèi)沒有填裝水的體積小于配重塊5的體積,防止進(jìn)行演示時(shí),造成水的溢出,且配重塊5和容器杯7上標(biāo)注有刻度,用于對配重塊5浸入容器杯7的體積,和容器杯7內(nèi)水上升的體積進(jìn)行讀數(shù)。
盡管在上文中參考特定的實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了描述,但是所屬領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解,在本實(shí)用新型公開的原理和范圍內(nèi),可以針對本實(shí)用新型公開的配置和細(xì)節(jié)做出許多修改。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求來確定,并且權(quán)利要求意在涵蓋權(quán)利要求中技術(shù)特征的等同物文字意義或范圍所包含的全部修改。
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