[實用新型]一種教育心理學(xué)模擬教學(xué)用立體教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201720138640.8
• 申請日: 2017-02-16
• 公開（公告）號: CN206639406U
• 公開（公告）日: 2017-11-14
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 肖愛芝
• 申請（專利權(quán)）人: 商丘師范學(xué)院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/00
• 代理公司: 北京方向標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11636
• 代理人: 段斌

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及心理學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種教育心理學(xué)模擬教學(xué)用立體教具。

背景技術(shù)

心理學(xué)研究涉及認(rèn)知、情緒、意志、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色 ；同時它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因為這些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智；隨著人類物質(zhì)文明和精神文明水平的不斷提高，人們漸漸關(guān)注如何全面提高生活質(zhì)量，比如提高學(xué)習(xí)和工作能力、保持最佳工作狀態(tài)、同事之間的人際關(guān)系等等。這樣心力交瘁的體力和腦力工作給人們心理健康帶來的威脅，嚴(yán)重者形成自身心理不適或心理障礙，而不得不進行心理咨詢和治療。

目前，在心理學(xué)教學(xué)過程中，由于現(xiàn)有的催眠裝置結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而且體積比較笨重，老師攜帶非常麻煩，而且現(xiàn)有的催眠裝置的催眠擺針不能調(diào)節(jié)擺針的擺動頻率，無法根據(jù)患者的自身情況調(diào)節(jié)催眠器以至于催眠過程需要很長時間；同時，現(xiàn)有的催眠裝置不能根據(jù)需要模擬不同燈光顏色、背景和音樂，從而導(dǎo)致被催眠者催眠效果達不到最佳，使用具有局限性。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種教育心理學(xué)模擬教學(xué)用立體教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種教育心理學(xué)模擬教學(xué)用立體教具，包括教具箱體、箱蓋和催眠裝置；所述箱蓋通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動設(shè)置在教具箱體上端，且教具箱體與箱蓋之間形成有空腔；所述催眠裝置設(shè)置在空腔內(nèi)；所述催眠裝置包括安裝板、催眠擺針、顯示屏、微型伸縮氣缸、微型變速電機、單片機、蓄電池和音響，且微型伸縮氣缸通過螺絲固定在教具箱體的內(nèi)底端；所述安裝板與微型伸縮氣缸的伸縮軸固定連接，且顯示屏固定安裝在安裝板的中間位置；所述微型變速電機通過螺絲固定安裝在安裝板上，且微型變速電機位于顯示屏的左側(cè)；所述催眠擺針與微型變速電機的輸出軸固定連接；所述音響通過螺絲固定安裝在安裝板正面，且音響位于顯示屏的右側(cè)；所述蓄電池輸出端與單片機輸入端電性連接，且單片機輸出端分別與顯示屏、微型伸縮氣缸、微型變速電機和音響的輸入端電性連接；所述單片機上設(shè)置有無線接收器，且無線接收器與觸摸式遙控器內(nèi)的無線發(fā)射器無線連接。

進一步，所述教具箱體側(cè)端設(shè)置有提手。

進一步，所述顯示屏為LED液晶顯示屏。

進一步，所述蓄電池上設(shè)置有USB充電接口。

進一步，所述單片機為M68HC16型號單片機。

進一步，所述催眠擺針端部安裝有擺球。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該教育心理學(xué)模擬教學(xué)用立體教具，其擺針的動力輸入電機為微型變速電機，通過調(diào)節(jié)微型變速電機的轉(zhuǎn)速來控制擺針的擺動頻率和角度，使整個催眠擺針適合更多的患者，以更快快好的進行催眠；在安裝板的中間位置安裝有顯示屏，便于模擬不同的背景燈光和背景，方便被催眠者更好的進入催眠狀態(tài)；安裝板通過微型伸縮氣缸來進行伸縮，在教學(xué)過程中將微型伸縮氣缸的伸縮軸伸出，教學(xué)完后將伸縮軸收回，使其催眠裝置變得非常簡單，便于老師的攜帶；在單片機上設(shè)置有無線接收器，便于與老師使用的觸摸式遙控器無線連接，達到智能控制效果；在安裝板上設(shè)置有音響，便于模擬發(fā)出不同聲音，有利于被催眠者更好的進入催眠狀態(tài)；在教具箱體側(cè)端設(shè)置有提手，方便老師的提拿；實用性強，易于推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的主視圖；

圖2為本實用新型的工作原理框圖；

圖中：1-教具箱體、2-箱蓋、3-安裝板、4-催眠擺針、5-顯示屏、6-微型伸縮氣缸、7-微型變速電機、8-單片機、9-蓄電池、10-音響、11-伸縮軸、12-無線接收器、13-觸摸式遙控器、14-無線發(fā)射器、15-提手、16-USB充電接口、17-擺球。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。