[實(shí)用新型]一種新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720130952.4
• 申請(qǐng)日: 2017-02-14
• 公開（公告）號(hào): CN206505573U
• 公開（公告）日: 2017-09-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉杰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 湖南交通工程學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)裝置領(lǐng)域領(lǐng)域，具體為一種新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)

國(guó)際貿(mào)易學(xué)是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，主要研究國(guó)際貿(mào)易理論與政策、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、國(guó)際商務(wù)與全球營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避，為企業(yè)高層管理人員制定國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和政府有關(guān)部門制定國(guó)際貿(mào)易政策提供理論依據(jù)和分析手段。

在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，教師往往需要向?qū)W生們展示企業(yè)在進(jìn)、出口貿(mào)易中的報(bào)關(guān)報(bào)檢流程。國(guó)際貿(mào)易課教師關(guān)于報(bào)關(guān)報(bào)檢流程現(xiàn)有的教育方法是直接采用口述或黑板書寫演示的方法，此類方法過(guò)于傳統(tǒng)，無(wú)法讓學(xué)生對(duì)于報(bào)關(guān)報(bào)檢流程留下深刻的印象，教學(xué)效果較差；另外，國(guó)際貿(mào)易關(guān)于報(bào)關(guān)報(bào)檢流程的內(nèi)容較多，單一的展示裝置難以將各項(xiàng)報(bào)關(guān)內(nèi)容全部展示出來(lái)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，采用展板和電子展示相結(jié)合，展示內(nèi)容全面，能夠大大提高報(bào)關(guān)報(bào)檢教學(xué)效果的新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置，包括底座和展示框架，所述底座上固定設(shè)置有一組升降伸縮桿，所述升降伸縮桿頂部與展示框架底部固定連接，所述展示框架上左、右側(cè)分別開設(shè)有展示框和顯示框，所述顯示框內(nèi)卡裝有液晶顯示屏，所述展示框內(nèi)設(shè)置有展示掛板，所述展示框頂部固定設(shè)置有一組掛鉤，所述展示掛板頂部設(shè)置有一組與掛鉤對(duì)應(yīng)的掛環(huán)，位于展示框上方的展示框架上開設(shè)有橫向滑槽，所述橫向滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)置有滑塊，所述滑塊上固定有指示箭頭，所述橫向滑槽下方的展示框架沿著橫向滑槽長(zhǎng)度方向分布設(shè)置有多個(gè)與指示箭頭對(duì)應(yīng)的流程標(biāo)識(shí)，所述底座上設(shè)置有與液晶顯示屏連接的展示主機(jī)。

優(yōu)選的，所述展示框架頂部設(shè)置有與展示主機(jī)連接的揚(yáng)聲器。

優(yōu)選的，所述展示主機(jī)殼體上還設(shè)置有USB數(shù)據(jù)接口。

優(yōu)選的，所述底座上固定安裝有用于存放展示掛板的儲(chǔ)存箱體。

優(yōu)選的，所述升降伸縮桿之間連接有穩(wěn)定桿，升降伸縮桿外壁上設(shè)置有用于固定長(zhǎng)度的鎖緊旋鈕。

優(yōu)選的，所述底座底部四周安裝有萬(wàn)向滾輪。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：在教學(xué)展示時(shí)，教師講解到報(bào)關(guān)報(bào)檢的某個(gè)流程時(shí)，即可將滑動(dòng)指示箭頭，將指示箭頭指向?qū)?yīng)的流程標(biāo)識(shí)，然后，從儲(chǔ)存箱體內(nèi)拿出對(duì)應(yīng)流程的展示掛板掛放在展示框的掛鉤上，從而使得對(duì)應(yīng)流程各項(xiàng)內(nèi)容詳細(xì)展示出來(lái)；另外，展示主機(jī)配合液晶顯示屏和揚(yáng)聲器將課程的擴(kuò)展內(nèi)容電子化展示出來(lái)，有利于學(xué)生深刻學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)報(bào)檢流程，大大提高了報(bào)關(guān)報(bào)檢內(nèi)容的教學(xué)效果；底座通過(guò)升降伸縮桿連接展示框架，教師可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)展示框架的高度，有助于提高展示效果，讓教師的教學(xué)操作更加方便。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，采用展板和電子展示相結(jié)合，展示內(nèi)容全面，能夠大大提高報(bào)關(guān)報(bào)檢教學(xué)效果。

附圖說(shuō)明

圖1為一種新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-萬(wàn)向滾輪，3-升降伸縮桿，4-展示框架，5-展示框，6-顯示框，7-液晶顯示屏，8-揚(yáng)聲器，9-橫向滑槽，10-滑塊，11-指示箭頭，12-掛環(huán)，13-展示掛板，14-穩(wěn)定桿，15-展示主機(jī)，16-USB數(shù)據(jù)接口，17-鎖緊旋鈕，18-儲(chǔ)存箱體。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種新型國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)展示裝置，包括底座1和展示框架4，所述底座1上固定設(shè)置有一組升降伸縮桿3，所述升降伸縮桿3頂部與展示框架4底部固定連接，所述展示框架4上左、右側(cè)分別開設(shè)有展示框5和顯示框6，所述顯示框6內(nèi)卡裝有液晶顯示屏7，所述展示框5內(nèi)設(shè)置有展示掛板13，所述展示框5頂部固定設(shè)置有一組掛鉤，所述展示掛板13頂部設(shè)置有一組與掛鉤對(duì)應(yīng)的掛環(huán)12，位于展示框5上方的展示框架4上開設(shè)有橫向滑槽9，所述橫向滑槽9內(nèi)滑動(dòng)設(shè)置有滑塊10，所述滑塊10上固定有指示箭頭11，所述橫向滑槽9下方的展示框架4沿著橫向滑槽9長(zhǎng)度方向分布設(shè)置有多個(gè)與指示箭頭11對(duì)應(yīng)的流程標(biāo)識(shí)，所述底座1上設(shè)置有與液晶顯示屏7連接的展示主機(jī)15。