[實(shí)用新型]用于教學(xué)的遺傳規(guī)律模擬器有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201720130402.2 | 申請日: | 2017-02-14 |
| 公開(公告)號: | CN206594894U | 公開(公告)日: | 2017-10-27 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 姜浪浪 | 申請(專利權(quán))人: | 姜浪浪 |
| 主分類號: | G09B23/00 | 分類號: | G09B23/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 830002 新疆維吾爾自治區(qū)*** | 國省代碼: | 新疆;65 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 用于 教學(xué) 遺傳 規(guī)律 模擬器 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型屬于教學(xué)教具,尤其是生物教具。
背景技術(shù)
遺傳規(guī)律屬于統(tǒng)計(jì)規(guī)律。學(xué)生在學(xué)習(xí)遺傳規(guī)律的時(shí)候,數(shù)學(xué)課程還沒有學(xué)到統(tǒng)計(jì)知識,也就是說學(xué)生沒有概率的概念。因此,學(xué)生難以掌握這個(gè)知識。
實(shí)用新型內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實(shí)用新型提出:
1,用于教學(xué)的遺傳規(guī)律模擬器,包括位于豎直平面的薄板,其特征是:薄板固定連接兩個(gè)帶有瓶蓋的瓶子,兩個(gè)瓶子形狀相同,兩個(gè)瓶子尺寸相同,兩個(gè)瓶子的橫截面均為圓形,兩個(gè)瓶子的軸線均位于豎直方向,兩個(gè)瓶子的軸線平行,兩個(gè)瓶子的瓶口朝向相同,兩個(gè)瓶子的瓶蓋的中心均設(shè)有孔,孔徑為d,每個(gè)瓶子都裝有10個(gè)紅色的球體和10個(gè)綠色的球體,球體直徑為d,各球體采用相同的材料制成。
本實(shí)用新型可以幫助學(xué)生理解遺傳規(guī)律。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1-第一瓶子,2-第二瓶子,3-瓶蓋,4-薄板,5-孔,6-球體。
具體實(shí)施方式
參見附圖1是,是本實(shí)用新型正視圖。附圖2是本實(shí)用新型俯視圖。為了便于看清楚附圖,只有一個(gè)瓶子內(nèi)部繪制了球體6,如果兩個(gè)瓶子都如實(shí)際那樣而繪制了球體6,圖就不容易看清楚了。
圖中:用于教學(xué)的遺傳規(guī)律模擬器,包括位于豎直平面的薄板4,其特征是:薄板4固定連接兩個(gè)帶有瓶蓋3的瓶子,兩個(gè)瓶子形狀相同,兩個(gè)瓶子尺寸相同,兩個(gè)瓶子的橫截面均為圓形,兩個(gè)瓶子的軸線均位于豎直方向,兩個(gè)瓶子的軸線平行,兩個(gè)瓶子的瓶口朝向相同,兩個(gè)瓶子的瓶蓋3的中心均設(shè)有孔5,孔5徑為d,每個(gè)瓶子都裝有10個(gè)紅色的球體6和10個(gè)綠色的球體6,球體6直徑為d,各球體6采用相同的材料制成。
瓶子可以用膠粘到薄板4。
球體6可以用鋼珠刷顏料或者用帶有顏色的玻璃珠,需要說明的是,因?yàn)榍蝮w6直徑剛好等于瓶蓋3開設(shè)的孔5的孔5徑,所以,鋼珠并不會嘩啦嘩啦順利掉落。
瓶子可以用藥瓶制成。薄板4可以用木板制成,厚度可以是0.5-1cm。
使用方法:手持本實(shí)用新型,且用手指頭堵住一個(gè)瓶子的孔5,比如先堵住第一瓶子1的孔5,往復(fù)震蕩,然后第二瓶子2就會掉落一個(gè)球體6,記錄掉落球體6的顏色,然后,堵住另一個(gè)瓶子的孔5,如堵住第二瓶子2的孔5,往復(fù)震蕩,然后第一瓶子1就會掉落一個(gè)球體6,記錄掉落球體6的顏色。把這兩個(gè)作為一組數(shù)據(jù)。
再重復(fù)這樣的操作:手持本實(shí)用新型,且用手指頭堵住一個(gè)瓶子的孔5,比如先堵住第一瓶子1的孔5,往復(fù)震蕩,然后就會掉落一個(gè)球體6,記錄掉落球體6的顏色,然后,堵住另一個(gè)瓶子的孔5,比如堵住第二瓶子2的孔5,往復(fù)震蕩,然后就會掉落一個(gè)球體6,記錄掉落球體6的顏色。把這兩個(gè)作為一組數(shù)據(jù)。如此重復(fù)操作。
瓶蓋3用于擰開,然后往瓶子里面放置球體6。
把紅色球體6記為D,把綠色球體6記為d,兩個(gè)一組,多次實(shí)驗(yàn)并且記錄、整理數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):DD:Dd:dd=1:2:1(或者很接近等于),這符合“顯性:隱形=3:1”的規(guī)律。當(dāng)然,老師都知道教學(xué)的時(shí)候,需要給學(xué)生做些介紹,不能像本說明書一樣省略一些常識,因?yàn)閷W(xué)生還不懂,而看本說明書的人都是已經(jīng)懂的人。
本實(shí)用新型利用掉落不同顏色的球體是一種概率事件模擬遺傳規(guī)律。本實(shí)用新型可以幫助學(xué)生理解遺傳規(guī)律,幫助學(xué)生建立統(tǒng)計(jì)(或者概率)和遺傳之間的聯(lián)系。
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