[實用新型]一種便攜式多功能教學儀

有效

• 申請號: 201720128514.4
• 申請日: 2017-02-13
• 公開（公告）號: CN206524014U
• 公開（公告）日: 2017-09-26
• 發明（設計）人: 劉光輝;余靜;吳玉倫
• 申請（專利權）人: 焦作大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B5/06
• 代理公司: 新鄉市平原專利有限責任公司41107
• 代理人: 于兆惠

技術領域

本實用新型涉及教學儀技術領域，尤其涉及一種便攜式多功能教學儀。

背景技術

教學儀在課堂上具有十分廣泛的應用，他不僅給教師提供了便捷的教學工具，也有助于學生快速學習和理解教師的教學內容。在一般情況下，教師會使用電腦對學生進行教學活動，但是，我們都知道，常見的電腦都是單屏的，這樣，教學的功能過于單一，在教學時，學生一般直接圍繞在教師的周圍進行教學活動，這樣會影響教師的操作行為，且不利于學生快速的學習和掌握教學的內容。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種便攜式多功能教學儀。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種便攜式多功能教學儀，包括教學儀本體，所述教學儀本體為長方體結構，教學儀本體的兩側均設有矩形的第一凹槽，所述第一凹槽的內部分別鉸接有第一觸控屏和第二觸控屏，所述第一觸控屏和第二觸控屏均為長方體結構，所述第一觸控屏的側邊鉸接有支撐桿，第一凹槽內部的底部設有矩形的第二凹槽，所述第二凹槽內部的底部設有限位凸臺，所述限位凸臺為長方體結構，限位凸臺沿教學儀本體的高度方向等距布置，所述支撐桿遠離第一觸控屏的一端搭接在限位凸臺上，教學儀本體的兩側底部均插接有銷軸，所述銷軸上均轉動套接有擋片。

優選的，所述第一觸控屏和第二觸控屏的安裝結構完全相同，第一觸控屏和第二觸控屏對稱布置。

優選的，所述教學儀本體的頂部安裝有C形的提手，且教學儀本體與提手轉動連接。

優選的，所述教學儀本體的頂端嵌裝有喇叭。

優選的，所述教學儀本體的底部設有防滑紋，教學儀本體為整體一次注塑制成。

優選的，所述教學儀本體連接有220V交流電源。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型中，將教學儀本體放置于臺面上，撥開擋片，根據教師和學生的操作習慣，調節支撐桿的位置，直至第一觸控屏和第二觸控屏在合適的位置;教師可操作第一觸控屏或者第二觸控屏，學生可在另一個觸控屏上進行觀察和學習，從而避免教師和學生擠在一側的情況，給教學帶來了極大的方便；同時，本實用新型也可以單獨由兩個學生同時進行操作，節省了操作的空間，實現了多功能的要求；通過提手和擋片，可方便的固定第一觸控屏和第二觸控屏，從而攜帶非常方便。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種便攜式多功能教學儀的剖視圖；

圖2為本實用新型提出的一種便攜式多功能教學儀的外觀圖。

圖中：1限位凸臺、2支撐桿、3第一觸控屏、4提手、5喇叭、6第二觸控屏、7第一凹槽、8第二凹槽、9擋片、10銷軸、11教學儀本體。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種便攜式多功能教學儀，包括教學儀本體11，教學儀本體11為長方體結構，教學儀本體11的兩側均設有矩形的第一凹槽7，第一凹槽7的內部分別鉸接有第一觸控屏3和第二觸控屏6，第一觸控屏3和第二觸控屏6均為長方體結構，第一觸控屏3的側邊鉸接有支撐桿2，第一凹槽7內部的底部設有矩形的第二凹槽8，第二凹槽8內部的底部設有限位凸臺1，限位凸臺1為長方體結構，限位凸臺1沿教學儀本體11的高度方向等距布置，支撐桿2遠離第一觸控屏3的一端搭接在限位凸臺1上，教學儀本體11的兩側底部均插接有銷軸10，銷軸10上均轉動套接有擋片9，第一觸控屏3和第二觸控屏6的安裝結構完全相同，第一觸控屏3和第二觸控屏6對稱布置，教學儀本體11的頂部安裝有C形的提手4，且教學儀本體11與提手4轉動連接，教學儀本體11的頂端嵌裝有喇叭5，教學儀本體11的底部設有防滑紋，教學儀本體11為整體一次注塑制成，教學儀本體11連接有220V交流電源。

使用時，將教學儀本體11放置于臺面上，撥開擋片9，根據教師和學生的操作習慣，調節支撐桿2的位置，直至第一觸控屏3和第二觸控屏6在合適的位置，這時，教師可操作第一觸控屏3或者第二觸控屏6，同時，學生可在另一個觸控屏上進行觀察和學習，從而避免教師和學生擠在一側的情況，給教學帶來了極大的方便；同時，本實用新型也可以單獨由兩個學生同時進行操作，節省了操作的空間；通過提手4和擋片9，可方便的固定第一觸控屏3和第二觸控屏6，從而攜帶非常方便。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。