[實用新型]一種生物教學用培養皿

有效

• 申請號: 201720109495.0
• 申請日: 2017-02-06
• 公開（公告）號: CN206438114U
• 公開（公告）日: 2017-08-25
• 發明（設計）人: 賈麗薇
• 申請（專利權）人: 賈麗薇
• 主分類號: C12M1/22
• 分類號: C12M1/22;C12M1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及生物教學技術領域，具體為一種生物教學用培養皿。

背景技術

目前，在生物教學過程中，為了培養出合適的微生物，都會用到培養皿，而大多數培養皿都是簡單的玻璃罐，在培養微生物時，還需要放置在適合的環境下，為了營造適合的環境，一般都是直接放置在適合環境的室內，由于室內空間較大，所以為了單獨培養一組物生物，是非常浪費資源的，具有較大的局限性。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種生物教學用培養皿，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種生物教學用培養皿，包括培養皿殼體和玻璃蓋，所述培養皿殼體的上表面設有凹槽結構，所述培養皿殼體在位于其側面邊緣和凹槽結構之間的部位的內部設有預熱空間，所述培養皿殼體的外表面套放一組隔熱套，所述培養皿殼體的一側面固定一組空心殼體，所述空心殼體的內部固定一組塊狀加熱器，所述塊狀加熱器的控制輸出端與一組加熱管道的控制輸入端連接，所述空心殼體的外部固定一組控制器，所述空心殼體的底部固定一組連通所述預熱空間的連接管道，所述培養皿殼體的頂部放置一組所述玻璃蓋，且所述培養皿殼體和玻璃蓋在抵觸的部位通過凹凸結構限位，所述玻璃蓋的頂部固定一組空心吸氣殼體，空心吸氣殼體的內部放置一組活塞，所述活塞的上表面的中心固定一組貫穿所述空心吸氣殼體的活塞桿，所述玻璃蓋中設有連通空心吸氣殼體內部和放置凹槽的通孔結構，且所述通孔結構的內部設置一組單向閥。

作為優選，所述玻璃蓋為無色透明的玻璃制成，方便貫穿微生物的生長狀態。

作為優選，所述空心殼體的頂部設有注液閥門，方便注入新的液態水。

作為優選，所述空心殼體和預熱空間的內部填充有液態水，實現水溫加熱，產生合適的溫度。

作為優選，所述控制器的控制輸出端通過導線連接所述塊狀加熱器的控制輸入端，實現控制器對塊狀加熱器的控制。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，能夠對培養皿殼體的內部形成低壓和保溫的環境，從而營造適合微生物生產的環境，且該裝置為單獨使用，每次使用時，需要的資源少，節約環保。

附圖說明

圖1為本實用新型一種生物教學用培養皿的結構示意圖。

圖中：1.培養皿殼體，2.隔熱套，3.預熱空間，4.凹槽結構，5.空心殼體，6.連接管道，7.塊狀加熱器，8.加熱管道，9.控制器，10.玻璃蓋，11.空心吸氣殼體，12.單向閥，13.活塞，14.活塞桿，15.凹凸結構。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供的一種實施例：一種生物教學用培養皿，包括培養皿殼體1和玻璃蓋10，所述培養皿殼體1的上表面設有凹槽結構4，所述培養皿殼體1在位于其側面邊緣和凹槽結構4之間的部位的內部設有預熱空間3，所述培養皿殼體1的外表面套放一組隔熱套2，所述培養皿殼體1的一側面固定一組空心殼體5，所述空心殼體5的內部固定一組塊狀加熱器7，所述塊狀加熱器7的控制輸出端與一組加熱管道8的控制輸入端連接，所述空心殼體5的外部固定一組控制器9，所述空心殼體5的底部固定一組連通所述預熱空間3的連接管道6，所述培養皿殼體1的頂部放置一組所述玻璃蓋10，且所述培養皿殼體1和玻璃蓋10在抵觸的部位通過凹凸結構15限位，所述玻璃蓋10的頂部固定一組空心吸氣殼體11，空心吸氣殼體11的內部放置一組活塞13，所述活塞13的上表面的中心固定一組貫穿所述空心吸氣殼體11的活塞桿14，所述玻璃蓋10中設有連通空心吸氣殼體11內部和放置凹槽4的通孔結構，且所述通孔結構的內部設置一組單向閥12。

所述玻璃蓋10為無色透明的玻璃制成，方便貫穿微生物的生長狀態；所述空心殼體5的頂部設有注液閥門，方便注入新的液態水；所述空心殼體5和預熱空間3的內部填充有液態水，實現水溫加熱，產生合適的溫度；所述控制器9的控制輸出端通過導線連接所述塊狀加熱器7的控制輸入端，實現控制器9對塊狀加熱器7的控制。