[實(shí)用新型]一種用于國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)的展示板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201720106192.3
• 申請(qǐng)日: 2017-01-24
• 公開（公告）號(hào): CN206421620U
• 公開（公告）日: 2017-08-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張娟
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02;G09B9/00;B43L1/00
• 代理公司: 無(wú)錫華源專利商標(biāo)事務(wù)所(普通合伙)32228
• 代理人: 聶啟新

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)展示板，特別涉及一種用于國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)的展示板。

背景技術(shù)

教學(xué)板即從事教育行業(yè)書寫演示所使用的器具，通常教學(xué)板是放置在教室中或會(huì)議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內(nèi)容，起到講解演示的作用，教學(xué)板的前身是黑板，傳統(tǒng)的黑板就是簡(jiǎn)單的將黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等堅(jiān)硬物體表面，待黑漆干后使用粉筆書寫，現(xiàn)如今教學(xué)電子白板是現(xiàn)在最受教學(xué)、會(huì)議等等場(chǎng)合十分適用的一種工具，它可以與電腦進(jìn)行信息通訊，將電子白板連接到PC，并利用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，電子白板是現(xiàn)在最受教學(xué)、會(huì)議等等場(chǎng)合十分適用的一種工具，它可以與電腦進(jìn)行信息通訊，將電子白板連接到PC，并利用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會(huì)議或教學(xué)環(huán)境，利用特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行操作，可以運(yùn)行任何應(yīng)用程序，可以對(duì)文件進(jìn)行編輯、注釋、保存等在計(jì)算機(jī)上利用鍵盤及鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)的任何操作，白板教學(xué)與傳統(tǒng)黑板的一擦即沒相比，電子白板能夠?qū)崟r(shí)記錄、保存教與學(xué)的全過(guò)程，教師隨時(shí)調(diào)用電腦中存儲(chǔ)的課堂教學(xué)資料，不必再擔(dān)心板書的內(nèi)容無(wú)法重現(xiàn)，與電腦加投影儀相比，電子白板允許教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況方便自如地隨時(shí)調(diào)整、修改教學(xué)計(jì)劃，并隨時(shí)保存更新自己的電子教案，同時(shí)，電子白板讓教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)積極的互動(dòng)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比投影屏幕上只能是一成不變的顯示內(nèi)容更適合多樣化教學(xué)和創(chuàng)造性教學(xué)的需要。

但是在現(xiàn)有的教學(xué)展示板的技術(shù)條件基礎(chǔ)上，在使用的便捷性以及功能性依然存在很多可以改進(jìn)的地方，大多數(shù)教學(xué)展示板功能性單一，在只能完 成單一方面的教學(xué)，不能將資料、書寫和教學(xué)分開進(jìn)行演示，使用時(shí)可能會(huì)造成空間不夠，教學(xué)內(nèi)容混亂不清，降低了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)在使用便捷性不夠，不便移動(dòng)，降低工作效率。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種用于國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)的展示板。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案：

本實(shí)用新型一種用于國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)的展示板，包括展示板本體，所述展示板本體的內(nèi)部設(shè)置有書寫板，所述書寫板的一側(cè)設(shè)置有電子展示板，所述書寫板的一側(cè)設(shè)置有資料板，所述書寫板的兩端均設(shè)置有移動(dòng)滑槽，所述移動(dòng)滑槽的頂端設(shè)置有主題展板，所述展示板本體的底端設(shè)置有伸縮金屬支架，所述金屬支架的頂端設(shè)置有拆分模塊，所述拆分模塊上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸，所述展示板本體的一側(cè)設(shè)置有若干支撐緩沖板，所述支撐緩沖板的兩側(cè)均設(shè)置有懸掛固定孔。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述伸縮金屬支架的底端設(shè)置有金屬底座，所述金屬底座的底端設(shè)置有萬(wàn)向輪。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述書寫板、電子展示板和資料板與展示板本體滑動(dòng)連接，所述伸縮金屬支架與展示板本體通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述展示板本體的外邊側(cè)設(shè)置有鋁型材邊框。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

本實(shí)用新型是一種用于國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)教學(xué)的展示板，可提示傳統(tǒng)展示板的功能性與便捷性，展示板可方便隨時(shí)進(jìn)行移動(dòng)使用，也可進(jìn)行拆分懸掛式使用，在使用的過(guò)程中，可對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的分配，使得教學(xué)內(nèi)容清晰，簡(jiǎn)單 明了，有效的提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，本設(shè)計(jì)合理簡(jiǎn)單，使用方便，提高了教學(xué)板的實(shí)用性。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型的正視圖；

圖2是本實(shí)用新型的側(cè)視圖；

圖3是本實(shí)用新型的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、展示板本體；2、主題展板；3、鋁型材邊框；4、書寫板；5、電子展示板；6、資料板；7、移動(dòng)滑槽；8、伸縮金屬支架；9、金屬底座；10、支撐緩沖板；11、懸掛固定孔；12、拆分模塊；13、旋轉(zhuǎn)軸；14、萬(wàn)向輪。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

實(shí)施例1